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2014年7月日语能力考二级真题读解部分02

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-17 19:38
tags:

-

2021年2月17日发(作者:encore是什么意思)
































2014



7


月日语能力考二级真题读解部分


02




2014



7



日语能力考二级真题读解部分< /p>


02


。考生们在


日语备考


中都会看大量资料,做大量习题来提高日语


水平,可是在能力考前还是不能确定 自己的掌握情况,那就让往年


二级真题


来帮你检测一下吧!





問題


11


次の


(1)


から


(3)


の文章を読んで、 後の問いに対する答えとして最もよい



ものを、


1


?


2


?

< br>3


?


4


から一

< br>つ選びなさい。





6.


以前、高校の教え子たちと話していて①ふと気づいたこ とがある。疑問に感じることの幅の広さ、疑問の


大きさの違いだ。

「どうして


?



「なぜ

< p>
?


」という問いは、



人 間にとって、だれもが持ち合わせるごく当たり前の心


のはたらきだと思ってい



た。しかし実際には、その広がり、対象範囲が人によってまったく異 なるのだ。





(


中略


)




疑問とは、


「興味の現れ」にほかな らない


(




1)


。なにごとにも無関心な生徒は、会話もじつに淡白


(




2)



ある。他者とのコミュニケーションにも興味がな



い。興味がないから、疑問も起きてこない。





私はというと、物心ついたとき< /p>


(




3)


から好奇心旺盛な


(



4)


子どもであっ


< p>
た。


「このおもちゃの内部はどう


なっているんだ ろう


?


」そう思ってばらばらに分解しては、元に戻せなくて泣 いていたものである。





自分を取り巻く


(




5)


社会で起きるあらゆること、


たと えば学校の授業で先生が教えたり、


指導する内容にだ


って「な んで


?


」と思っていいのだ。会社の上司の指示にも「なんで< /p>


?


」と思っていい。親の躾にも「なんで


?


」と


思っていい。



問題は、


「なんで


?


」だけで 思考が終わってしまうことだ。②それではダメだ。と



いうの は、


「なん



?


」だけで終わってしまうと、その後に「反抗」


「反感」の感情が心に渦巻いて


(




6)


しまうだけだからである。


「なんで


?



に始まり、


そこ


< /p>


から


「どうしてそうなるの


?

< p>


「本当にそうなの


?



と、


自分なりに考えを極めて


(




7)


いく作業が 大切であり、そこに成長の鍵がある。



(


山本博『持続力』による


)




(




1)< /p>


~にほかならない:ここでは、~と同じだ





(




2)< /p>


淡白:


「淡泊」とも書く





(




3)< /p>


物心ついたとき:世の中のことが何となく分かってきたとき





(




4)< /p>


好奇心旺盛な:いろいろなことに興味を持つ





(




5)


自分を取り巻く:自分の周りの





(




6)< /p>


感情が心に渦巻く:ここでは、感情で心が乱れる





(




7)< /p>


考えを極める:ここでは、徹底的に考える



































60)


①ふと気づいたこととは、どんなことか。





1


どんなことにも疑問を持たない高校生が増えている





2


高校生の疑問の範囲が狭くなっている。





3


疑問の対象は世代によって異なる





4


疑問の範囲は人によって異なる





61)


②それではダメだとあるが、なぜか。





1


反発する気持ちを表現しなくなるから





2


反発する気持ちが生まれるだけだから





3


疑問が大きくなってしまうだけだから





4


疑問を持たなくなってしまうから





62)


この文章で筆者が最も言いたいことは何か。





1


疑問に感じたことを深く考えることが成長につながる





2


あらゆることに疑問を持つことが考えを広げる





3


疑問を探し続けることが成長の鍵である





4


疑問を持つことは「興味の現れ」である。





7.


私 たちはなぜ観光をしたくなるのでしょうか。細かい条件にこだわらないで大胆に


(




1)


述べるな らば、


それは「変化」を求めるということです。私たちの感覚は同じ刺激を受け続けて いると、その強さ、性質、明瞭


性などはしだいに弱まります。著しい場合には刺激の感 覚が消失することもあり、こうしたことを感覚の順応と


いいます。

風呂の湯の熱い温度や腕時計を付けたときの違和感


(


注< /p>



2)


など、


初 めは鮮明な感覚であっても数分もし


ないうちに減衰


(




3)


してしまいま す。同様のことが日々の体験についてもいえるでしょう。


(


中 略


)


よく言えば慣


れてくる、



悪く言えば飽きてくるのです。そこで人は新たな刺激、つまり日常に 存在しない感覚や感動を求める


のです。そのために新しい刺激をもたらす


(




4)


ための「変化」が必要になります。変わった珍しいコトやモノを


手に入れても 、日常生活がベース


(



< p>
5)


になっていたのでは「変化」は日常の一部分にしかなりません。より 劇的


な「変化」を求めるには自らが「変化」の中へ入る、すなわち日常と離れた場所へ 移動することでそれは達成さ


れます。自分の家の近所へ移動した程度ではそれほどの変 化は得られません。遠くへ離れれば離れるほど、見知


らぬ


(< /p>




6)


町並み や自然の風景、


聞き慣れない言葉や音楽、初めての味や香りなどが立ち表れてくるので す。


外国
































で異文化 に接するとき、この「変化」は最大になり、自分自身を除く周囲のすべてが「変化」した状態となるの


です。



(


堀川紀年? 石川雄二?前田弘編『国際観光学を学ぶ人のために』による


)




(




1)


大胆に:思い切って





(




2)


違和感:いつもと違う感じ





(




3)< /p>


減衰する:ここでは、少しずつ弱くなっていく





(




4)


もたらす:ここでは、生み出す





(




5)


ベース:土台





(




6)


見知らぬ:見たことがない





63)


こうしたこととは、どのようなことか。





1


与えられる刺激が弱まると、その感じ方も弱まること





2


刺激を受ける回数が減ると、その刺激に反応しなくなること





3


同一の刺激を受けていると、その刺激を感じにくくなること





4


強弱の違う刺激を受けていると、その違いを感じなくなること





64)


筆者によると、なぜ人々は観光したいと思うのか。





1


日常生活の中に「変化」を取り入れたいから





2


日常生活では感じられない「変化」を求めるから





3


新しい自分に生まれ変わるために「変化」が必要だから





4


日常生活の良さを再確認するために「変化」が欲しいから





65)


以下の例のうち、旅行者にとって「変化」が最大になるのはどれか。





1


文化の異なる国へ、知人と旅行したとき





2


文化の異なる国へ、一人で初めて旅行したとき





3


文化の異なる国へ旅行してから、日常へ戻ってきたとき


-


-


-


-


-


-


-


-



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