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社会心理学
（
social psycholo
gy
）
：社会心理学是从社会互动的观点出发，对人的
社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
构建
（
construal
）
：人们知觉、理解及解释社会环境的方式。
经验主义
(empiricism)
：
是指通过直接观察或经验获得知识的过程，
它区别于基于
逻辑推
理而非直接经验的理性思考
(
即思辨
)
。
利己性自杀
（
Egoistics s
uicide
）
：
整合性强的社会群体
通过共同的规范和强有力的
权威控制着成员的思想行为，
使成员
完全归属于群体。
在个人遇到挫折时，
可以
得到群体的保护和支持。
利他性自杀
（
Altruistics
suicides
）
：社会整合过于强烈之时。高度的社会整合
使得
个性受到相当程度的压抑，
个人的权利被认为是微不足道的
，
他们被期待完全服
从群体的需要和利益。
失范性自杀
，或译“异常性自杀”
（
Anomic
suicide
）
：在过去惯于某种生活规范
与习惯时，
突然因丧失规范与认同下，
造成认知错乱造成的自杀状况，
诸如
突然
经济恐慌的自杀者。
宿命性自杀
（
Fatalistic
suicide
）
：
常发生在过度压迫
的社会，
并且导致人们会有想
要死亡的欲念。
< br>
社会化：
是个体在特定的社会文化环境中，
学习和掌握知识、
技能、
语言、
< br>规范、
价值观等社会文化行为方式和人格特征，
适应社会
并积极作用于社会、
创造新文
化的过程。它是人和社会相互作用
的结果。
社会教化
：
即广义的教育。它是指社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程。
个体内化
：是指社会化的主体——人经过一定方式的社会学习，
接受社会教化，
将社会目标、
价值观、
规范和行为方式等转化为其稳定的人格特质和行为反应模
式的过程。
同辈群体
(peer group)
：是一个有地位、年龄、兴趣、爱好、价值观等大体相同或
相近的人组成的关系亲密
的非正式群体。
大众传媒
(mass
media):
指的是传达广大人群之中并对他们产生影响的传播方式
< br>
自我概念
(Self-concept):
Self-
concept
refers
to
people’s
characteristic
ideas
about
who
they are and what they are like.
主我：
指的是我们对于我们正在思考或我们正在知觉的意识，
而不是身体或心
理
过程。
宾我：
< br>指的是人们对于他们是谁以及他们是什么样的人的想法。
自我指示思想：
是对自己的简单想法。
社会自我
（
social self<
/p>
）
：
指的是我们被他人如何看待和承认。
精神自我
（
spiritual se
lf
）
：是我们的内部自我或我们的心理自我。
自我参照效应
（
self-
reference effect
）
：当信息与我们的自我概
念有关时，我们会
对它进行快速的加工和很好的回忆
（
The self-reference effect refers to the
tendency
for
information
pertaining
to
the
self
to
be
processed
more
thoroughly
than
other
information.
）
。
自我评价维护理论
（
self-
evaluation maintenance theory
）
：
个人的自我概念可能会
因为别人的行为而受到威胁，
威胁的程度则取决于对方与我们的亲密程度，
以及
< br>该行为与我们的相关程度。
自我验证理论
（
self-
verification theory
）
：
主张一旦人们有了关于他们自身的想法，
他们就会努力证明这些自我观念。
内省
（
Introspection
）
：
refers
to
the
process
by
which
a
person
examines
the
contents of his or her
mind and mental states.
社会认同（
social
ident
ity
）
：个体认识到他（或她）属于特定的社会群体，同时<
/p>
也认识到作为群体成员带给他的情感和价值意义。
（
the individual’s knowledge that
he
belongs to certain social groups
together with some emotional and value signi?cance
to him of
this group membership
）
加重效应
（
accentuation
effect
，或译为“增强效应”
）
趋向于夸大一组内的相似
性和两组间的差异的现象。
（要求被试
从不断变化的标为
A
的四根短线和标为
B
的四根长线中判断长度时，他们倾向于夸大
A
和
B
之间的差异。这种现象称为
“加重效应”
）
自我归类理论
（
self-
categorization theory
）
：人们会自动
地将事物分门别类。在将
他人分类时会自动地区分内群体和外群体。
印象形成
（
impression <
/p>
formation
）我们对他人做出判断的过程。
（
The process by
which we make judgments about others is
called
impression
formation.
）
中心特性
（
Central
trait
）
：在印象形成的过程中，有些特性
常常更有分量，并能改变整个印
象，这个具有重大影响力的特性便被称为中心特性。
负向效果（黑票作用）
：负面特性的权重
往往要比正面特性的权重高。
晕轮效应
（
halo effect<
/p>
）
：指当我们对一个人做了某些判断或评价后，我们往往据此对该
人的
其他品质进行推论的现象。
If
at first you don’t like someone, you may never
like them.
投射效应
：亦
叫假定相似性，即人们总是假设他人与自己是相同的。
宽大效
应
：人们在评价他人时，往往是积极性的评价多于消极性的评价的现象。
刻板印象
（
Stereot
ype
）
：
对某一类人或事所产生的一
种比较固定、
概括而笼统的看法。
A
set
of beliefs, positive or negative,
about the characteristics or attributes of a
group, resulting in rigid
and
overgeneralized images of members of that group. <
/p>
对比效应
：当人们将某一认知对象与同它类似但不如它好（或者不
如它漂亮、不如它高大，
等等）的东西相比时，会认为该认知对象实际上比一般东西更好
、更漂亮或者更高大。
框架效应
（
framing
effect
）
：指决策过程中由于备择方案描
述方式（即框架）的改变而导致
决策者选择偏好发生改变的现象。
稀释效应：
指的是中性的或无关的信息弱化判断或印象的趋
势。
他人图式
（
Person Schem
as
）
：
是指知觉者对典型的或特定的
个人的复杂理解。
自我图式
（
self-schemas
）
：
包含关于个人自己的个性、
外表和行为的各种信息。
“self
-
schemas”
refers to the
“cognitive generalizations about the self . . .
that organize and guide the processing
of self-
related information
contained in the individual’s social experiences”
（
Markus
，
< br>1977
）
。
角色图式
(Role
schemas
)
：是关于一个社会位置所应具备的规范和行为的认知结构，用以组
织那些关于适当规范和行为的个人知识。
事件图式
(Scripts )
：描述
在重要情境中的（例如，进餐馆、运动、求职等）适当的事件顺序
的认知结构。事件图式
指出了图式对活动（复杂的行为顺序、办事的典型程序等）的影响。
< br>启发式判断
：是一种思考上的捷径，是解决问题的简单、通常是笼统的规律或策略
。
代表性启发
（
representative
heuristic<
/p>
）
：
代表性启发是指根据一个事物与另一
个事物的相似
性，来推断第一个事物与第二个事物类似之处。
r
epresentativeness
heuristic:
A
rule
used
to
judge the probability of
an event or a person falling into a category based
on how representative
it or the person
is of the category.
结合效应：
结合效
应即指与概率论的结合率相反的情况。
小数法则
：人们经常有将小样本看作与大样本（或者总体）具有相似概率分布的判断倾向，
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