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五年级课外文言文

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-17 18:39
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2021年2月17日发(作者:dessert怎么读)


课外文言文


200


练(


141-150




141


、晋文公守信得原卫



原文晋文公攻原①裹十日粮,遂与大夫期②十日。至原十日而原不下,击金③而退,罢兵而去。< /p>


士有从原中出者,


曰:



原三日即下矣。



群臣左右谏曰:


夫原之食竭力尽矣,


君姑待之。



公曰:



吾与士期十日,不去,是亡 ④吾信也。得原失信,吾不为也。



遂罢兵而去。原人闻曰:< /p>



有君如


彼其信也,可无归乎?



乃降公。卫人⑤闻曰:


有君如彼其信也,可无从乎?



乃降公。孔子闻而


记之曰:






(选自《韩非子外储说左上》)



【注释】



①原:原国。



②期:约定。



③金:钟。



④亡:失去。



⑤卫人:卫国人。



阅读训练:



1、解释下列句中加点的词语,并写出含有这个词的成语。



①裹十日粮



裹:




成语:




②君姑待之



姑:




成语:




2、翻译下面的句子。



夫原食竭力尽矣,君姑待之



译文:





3、在文中横线上用文 言补出



孔子记之曰



的内容。



4、从这个故事中你悟到了什么道理?









1


/


8


142


、吴起守信


< br>原文昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:



诺,期返 而食。



起曰:


待公而食。



故人至暮不


来。起不 食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言


也 。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!(选自《韩非子外储说左上》)



注释:①吴起:战国时著名的军事家。



②俟:等待。



1、解释下面加点词的含义。



①明日早,令人求故人



令:




②故人来,方与之食



方:




③恐其自食其言也



恐:




④欲服三军,非信不可也



信:




2、下列





的用法与另三个不同的一项是(





A、(吴)起食待之。























B、故人来,方与之食。



C、诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?



D、起之不食以俟者,恐其自食其言也。



3、翻译下面的句子。



故人至暮不来,起不食待之。



译文:




< br>4、这个小故事中,吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么?










2


/


8


143


、魏文候守信①



原文文侯与虞人②期猎③。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:



今日饮酒乐,天又雨,


公将焉之④?



文侯曰:



吾与虞人期猎,


虽乐,


岂可不一会期⑤哉?



乃往,


身自罢之。


(选自


《魏


文侯书》)



注释:


① 魏文侯:


名斯,


是魏国的建立者。


②虞 人:


管理山林的小官员。


③期猎:


约会 打猎。


期,


约会。


④焉之:到什么地方 去。之:往,去,到。焉:何,


哪里。⑤会期:


会面赴约,


去见一见。



1、选出与

< br>“


公将焉之







的用法不同的一项。(





A、吾欲之南海



















B、辍耕之垄上



C、予独爱莲之出淤泥而不染料



D、至之市而忘操之



2、翻译句子。



①公将焉之?



译文:




②岂可不一会期哉?



译文:




③身自罢之。



译文:




3、归纳这个小故事的主题思想。




144


、多多益善




上①尝从容与信言诸将能,各有差。上问曰:



如我,能将几何?



信曰:



陛下不过能将十万。



上曰:



于公如何?



曰:



如臣,多多益善耳。



上笑曰:



多多益善,何为 为我禽②?



信曰:




下不能将兵,而善将。此乃信之所以为陛下禽也。





【注】



①上:皇帝。②禽:通



< p>


,捉住。




1


、给下列加点字注音。




陛下(













能将几何(






2


、解释加点字。




能将几何(





上尝从容与信言(






3< /p>


、你能从上面的选文中提炼一个成语吗?并解释这个成语。




4




多多益善



是谁说的?从中可以看出他什么 样的性格?




5

、从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点?





3


/


8



145


、失亲得学




邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:


童子何泣?



原曰:

< p>


凡得学者有亲①也一则愿其不孤二


则羡其得学中 心②感伤故泣耳。



师恻然③曰:


“< /p>


苟欲学,不须资也。





【注】



①亲:父母;②中心:心中;③恻然:同情的样子。




1


、给下列语句断句。






















































耳。




2


、注音。




恻然(








舍近求远(





泣不成声(






3


、解词。





1


)二则 羡其得学:





2


)苟欲 学,不须资也:




4


、翻译句子。





1


)凡得 学者,有亲也。







2


)苟欲 学业,不须资也。





146


、人有从①学者




人有从①学者,遇(董遇)不肯教,而云:

< br>“


必当先读百遍。



言:



读书百遍,其义自




见。



从学 者云:



苦②渴③无日。


< p>
遇言:



当以三余。


”< /p>


或④问



三余



之意。遇言:



冬者

< br>



岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。





[

< p>
注释


]


①从:跟随。



②苦:苦恼。



③渴:迫切地。



④或:有人。




1


、解释下列加点词语在文中的意思。





1


)其义 自见(






2< /p>


)苦渴无日(






(< /p>


3


)当以三余(






4< /p>


)夜者日之余(






2


、翻译下列语句。




读书百遍,其义自见





3


、文章反映了关于学习的哪两方面 的道理?







147


、何岳



秀才何岳,


号畏斋。


曾夜行拾得银贰百余两,


不敢与家人言之,


恐劝令留金也。


次早携至拾银处,< /p>


见一人寻至,


问其银数与封识①皆合,


遂 以还之。


其人欲分数金为谢,


畏斋曰:



拾金而人不知,


皆我物也,何利②此数金乎?



其人感谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏


斋,中有数百金,曰:



俟③他日来取。

< p>


去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因

< br>托以寄去。


夫畏斋一穷秀才也,


拾金而还,


暂犹可勉④;


寄金数年,


略不动心,


此其过人也远矣!




[< /p>


注释


]






封识(


zhǐ


):封存的标记。



②利:贪 图。③俟工


(sǐ)


:等待。④暂犹可勉;短时


期内还可以勉励自己不起贪心。




1




用< /p>


“|”


划出句子的停顿节奏。






























4


/


8

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-02-17 18:39,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/662921.html

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