-
小学生餐桌礼仪常识
餐桌礼
仪
A
、在家时：（
1
< br>）请长辈先入座。
（
2
）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（<
/p>
3
）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。<
/p>
（
4
）别人给
自己添饭菜，要说“谢谢。
（
5
）主动给长辈添饭加菜。
（
6
）先吃完饭要说“大家慢慢吃。
B
、在学
校：（
1
）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（
2
）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（
3
）要安静、文明进餐。
（
4
）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（
5
）碗、
碟轻拿轻放，摆放整齐。
小学生餐桌礼仪教案
2017-07-01 12:51 |
#2
楼一、教学目标：
1
、了解用餐时
的卫生知
识。
2
、教育学生吃饭时要文明礼貌。
二、教学过程：
< br>1
、问题导入（
1
）一天三餐，
从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃
饭时的学问吗？你知道怎么做才文明有礼仪吗
？（
2
）揭示课题：餐桌礼仪
2
、说一说，议一
议
A
、在家时（
1
）请长辈先入座。
（
2
）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（
3
）吃东
西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（
4
）别人
给自己添饭菜，要说“谢谢。
<
/p>
（
5
）主动给长辈添饭加菜。
（
6
）先吃完饭要说“大家慢慢吃。
B
、在学
校：（
1
）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（
2
）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（
3
）要安静、文明进餐。
（
4
）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（
5
）碗、
碟轻拿轻放，摆放整齐。
8
、小学生文明礼仪教案——待客做客一、教学目标：
1
．知道待客、做客的基本礼节。
2
．懂得
礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。
待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见
；做客做到：礼貌叫门，主
动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。
二、教学过
程：
1
、导入新课同学们，我们都到别人家里做过客吗？你希望
主人怎样招待
你呢？学生回答。
我们大家都想让主人热情地招待我们，
那当我们家里来客人时，
我们该怎样招待家里的客
人呢？学生
回答。
老师：这就是我们今天要学习的内容——做客、待客。
（板书课题）
2
、学习新课（
1
）热情待客我们
欣赏一段视频和几张图片。
（让同学们欣赏视频“客人到我家、“礼貌待客和图片“请坐、“再见、“待客。
）
老师：下面我请几位同学给大家说
一说：怎样招待客人？学生：（略）老师：从刚才
同学们的发言中，我们知道了，招待客
人应该做到最基本的礼节：问好、让座、递水，客人走
时要送出门，并说再见。
只有这样才能说你是一个有礼貌的好孩子。
大家说对吗？
（附：
还可给同学们讲文本资源中“人来疯小丽和“脸皮儿薄的小华的故事，
让学生们从反面来学会该怎样招待客人。
）
（
2
）
文明做客老师：
我们知道了怎样招待客人
，
那我们去别人家做客时又该怎样做呢？
（过渡）
我们听“风娃娃做客的故事，看一看这个故事又是说明什么的？想一想：“
风娃娃
第一次为什么没有进了公鸡家的门，
而第二次鸡妈妈让风
娃娃进去了呢？它在鸡妈妈家又是怎
么做的呢
?
把你的想法说一说。
<
/p>
老师：我们从图中可以看到一些到别人家做客应有的礼节：主动问候主人，
不乱翻主人的
东西，临走时要向主人道别。
当然还有好多做客的礼节，大家知道哪些呢，说一说。
老师：那我们又该怎样做个受欢迎
的小客人呢？怎样去敲别人家的门呢？（给同学们讲
“做个受欢迎的小客人和“你会敲门
吗的知识。
）老师：下面我们根据我们刚才所学的来说一说：下面的小朋友哪个做的好，哪个不好？
（过渡）
3
、学生表演找几个同学分别扮演主人和客人，看
一看谁做得最好。
4
、课堂小结通过这一课的学习，我们懂得了待客、做客的基本礼节——待客
做到：问好，
让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；做客做到：礼貌叫门，主动问
候主人，不乱翻主
人的东西，临走时要向主人道别。
懂得了热情待客，文明做客也是礼貌的表现。
希望大家在以后的日常生活中能够做的更好。
小学生餐桌礼仪教案
2017-07-01
9:27
|
#3
< br>楼一、教学目标：
1
、了解用餐时的卫生知识。
2
、教育学生吃饭时要文明礼貌。
二、教学过程：
< br>1
、问题导入（
1
）一天三餐，
从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃
饭时的学问吗？你知道怎么做才文明有礼仪吗
？（
2
）揭示课题：餐桌礼仪
2
、说一说，议一
议
A
、在家时（
1
）请长辈先入座。
（
2
）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（
3
）吃东
西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（
4
）别人
给自己添饭菜，要说“谢谢。
<
/p>
（
5
）主动给长辈添饭加菜。
（
6
）先吃完饭要说“大家慢慢吃。
B
、在学
校：（
1
）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（
2
）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（
3
）要安静、文明进餐。
（
4
）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（
5
）碗、
碟轻拿轻放，摆放整齐。
8
中学生文明礼仪教案——待客做客一、教学目标：
< br>1
．知道待客、做客的基本礼节。
2
．懂得
礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。
待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见
；做客做到：礼貌叫门，主
动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。
二、教学过
程：
1
、导入新课同学们，我们都到别人家里做过客吗？你希望
主人怎样招待
你呢？学生回答。
我们大家都想让主人热情地招待我们，
那当我们家里来客人时，
我们该怎样招待家里的客
人呢？学生
回答。
老师：这就是我们今天要学习的内容——做客、待客。
（板书课题）
2
、学习新课（
1
）热情待客我们
欣赏一段视频和几张图片。
（让同学们欣赏视频“客人到我家、“礼貌待客和图片“请坐、“再见、“待客。
）
老师：下面我请几位同学给大家说
一说：怎样招待客人？学生：（略）老师：从刚才
同学们的发言中，我们知道了，招待客
人应该做到最基本的礼节：问好、让座、递水，客人走
时要送出门，并说再见。
只有这样才能说你是一个有礼貌的好孩子。
大家说对吗？
（附：
还可给同学们讲文本资源中“人来疯小丽和“脸皮儿薄的小华的故事，
让学生们从反面来学会该怎样招待客人。
）
（
2
）
文明做客老师：
我们知道了怎样招待客人
，
那我们去别人家做客时又该怎样做呢？
（过渡）
我们听“风娃娃做客的故事，看一看这个故事又是说明什么的？想一想：“
风娃娃
第一次为什么没有进了公鸡家的门，
而第二次鸡妈妈让风
娃娃进去了呢？它在鸡妈妈家又是怎
么做的呢
?
把你的想法说一说。
<
/p>
老师：我们从图中可以看到一些到别人家做客应有的礼节：主动问候主人，
不乱翻主人的
东西，临走时要向主人道别。
当然还有好多做客的礼节，大家知道哪些呢，说一说。
老师：那我们又该怎样做个受欢迎
的小客人呢？怎样去敲别人家的门呢？（给同学们讲
“做个受欢迎的小客人和“你会敲门
吗的知识。
）老师：下面我们根据我们刚才所学的来说一说：下面的小朋友哪个做的好，哪个不好？
（过渡）
3
、学生表演找几个同学分别扮演主人和客人，看
一看谁做得最好。
4
、课堂小结通过这一课的学习，我们懂得了待客、做客的基本礼节——待客
做到：问好，
让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；做客做到：礼貌叫门，主动问
候主人，不乱翻主
人的东西，临走时要向主人道别。
懂得了热情待客，文明做客也是礼貌的表现。
希望大家在以后的日常生活中能够做的更好。
小学生餐桌礼仪
2017-07-01 20:12 |
#4
楼第一课
在家时的餐桌礼仪
1
、请长辈先入座。
2
、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。