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部编版三年级上册语文教案
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（新增）
22
读不完的大书，删《带
< br>刺的朋友》
1.
认识“仅、麻”等
8
个
生字
,
会写“读、昆”等
10
个字
,
会写“遐
想、愉
悦”等
12
个词语。
2.
有感情地朗读课文
,
感受
大自然的乐趣。
教学重难点
1.
找出课文中描写大自然好玩的内容
,
能体会生动的语言。
2.
说说在大自然这本“读不完的大书”中
,
自己读到了什
么
,
写下来。
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第一课时
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一、导入新课
,
激发兴趣。
1.
同学们
,
老师想
考考你们有关大自然的知识。
2.
出
示有关大自然中花草树木、飞鸟虫鱼的谜语
,
让学生猜。
如
:
有头没有颈<
/p>
,
身上冷冰冰
,
有翅不能飞
,
无脚也能行。
(
鱼
)
团结劳动是模范
,
全家住在格子间
,
常到花丛去上班<
/p>
,
造出产品比糖
甜。
(
蜜蜂
)
身穿花棉袄
,
唱歌呱呱叫
,
田里捉害
虫
,
丰收立功劳。
(
< br>青蛙
)
……
多媒体展示谜底图片。
3.
同学们猜得真不错
,
大自然蕴含着丰富的知识<
/p>
,
有无穷的奥秘和无
尽的乐趣。有人说它
是“一本看不完的大画册”
,
是“一部永远读不
完的大书”。让我们读读课文
,
去看看这部“读不完的
大书”中更多
好玩的东西。
(
板书课题
)
二、初读课文
,
< br>扫清字词障碍。
1.
自由朗读
,
明确要求。
(1)
把课文读通顺、读流畅
,
有感
情地读。
(2)
批画圈点
,
圈出生字、新词
,
在不
懂的地方做上记号。
2.
指导字音、字形和词语。
字音
:
盘旋
(xuá
n)
竹笋
(sǔn)
一副
(fù)
“爽”是后鼻音
．
< br>．
．
字形
:
温柔
(
“柔”上部是“矛”
) <
/p>
词语
:
重点理解井然有序、千姿百态、超
凡脱俗、奥秘等词语的意思。
3.
找
出课文中写得生动优美的词语和短语
,
并抄写在积累本上。
浮云飞鸟
走兽昆虫
花草树木
盘旋
展翅
滑翔
猛扑
虾蟹
游鱼
高远的天空
广阔的大地
温柔的细语
叽叽喳喳
蹦蹦跳跳
沙
沙的竹叶声
三、再读课文
,
整体感知。
1.
说说这本“读不完的大书”写得怎么样
?
(
“读不完的大书”好看好
玩
,
奥秘无穷
,
乐趣无尽。
)
2.
题目运用了什么修辞手法
?
作者为什么把大自然比作“读不完的大
书”
?
(
比喻。因为大自然里面蕴含着丰富的知识
,
有无穷的奥秘
,
有无尽
的
乐趣
,
所以作者把大自然比作“读不
完的大书”。
)
3.
课文哪几个自然
段具体写大自然中
“好玩的东西”
?(
第
2~5
自然段
)
< br>4.
默读第
2~5
自然段。找出
作者具体写了大自然中哪些“好玩的东
西”。