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济慈《秋颂》to autumn

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-17 10:08
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2021年2月17日发(作者:bonnie)


济慈《


 


秋颂》

 To Autumn







Ode To Autumn



by John Keats


Season of mists and mellow fruitfulness,


Close bosom-friend of the maturing sun;


Conspiring with him how to load and bless


With fruit the vines that round the thatch-eaves run;


To bend with apples the mossed cottage-trees,


And fill all fruit with ripeness to the core;


To swell the gourd, and plump the hazel shells


With a sweet kernel; to set budding more,


And still more, later flowers for the bees,


Until they think warm days will never cease,


For Summer has o'er-brimmed their clammy cell.


Who hath not seen thee oft amid thy store?


Sometimes whoever seeks abroad may find


Thee sitting careless on a granary floor,


Thy hair soft-lifted by the winnowing wind;


Or on a half-reaped furrow sound asleep,


Drowsed with the fume of poppies, while thy hook


Spares the next swath and all its twined flowers;


And sometimes like a gleaner thou dost keep


Steady thy laden head across a brook;


Or by a cider-press, with patient look,


Thou watchest the last oozings, hours by hours.


Where are the songs of Spring? Ay, where are they?


Think not of them, thou hast thy music too,--


While barred clouds bloom the soft-dying day,


And touch the stubble- plains with rosy hue;


Then in a wailful choir, the small gnats mourn


Among the river sallows, borne aloft


Or sinking as the light wind lives or dies;


And full-grown lambs loud bleat from hilly bourn;


Hedge-crickets sing; and now with treble soft


The redbreast whistles from a garden-croft,


And gathering swallows twitter in the skies.


雾气洋溢、果实


圆熟的秋,你和成熟的太阳成为友伴;你们密谋用累累的珠


球,缀满茅屋檐下的葡萄藤蔓 ;使屋前的老树背负着苹果,


让熟味透进果实的心中,使葫芦胀大,鼓起了榛子壳,好塞


进甜核;又为了蜜蜂一次一次开放过迟的花朵,使它们以为


日子 将永远暖和,因为夏季早填满它们的粘巢。谁不经常看


见你伴着谷仓?在田野里也可以把 你找到,弥有时随意坐在


打麦场上,让发丝随着簸谷的风轻飘;有时候,为罂粟花香


所沉迷,你倒卧在收割一半的田垄,让镰刀歇在下一畦的花


旁;


或者.


像拾穗人越过小溪,


你昂首背着谷袋 ,


投下倒影,


或者就在榨果架下坐几点钟,你耐心地瞧着徐徐滴 下的酒浆。


啊.春日的歌哪里去了?但不要想这些吧,你也有你的音乐

< br>——当波状的云把将逝的一天映照,以胭红抹上残梗散碎的


田野,这时啊,河柳下 的一群小飞虫就同奏哀音,它们忽而


飞高,忽而下落,随着微风的起灭;篱下的蟋蟀在歌 唱,在


园中红胸的知更鸟就群起呼哨;而群羊在山圈里高声默默咩


叫;丛飞的燕子在天空呢喃不歇。


(


查良铮译


)


全诗共分三节


,


第一节写秋 色。诗歌一开始


,


诗人以饱满的热情


,


描述秋的景



,


把读者的目光从湛蓝的晴空


,


带到挂着藤蔓的屋檐

< p>
,


从房前


的老树到成熟的田野。

< br>诗人着力描写了秋天成熟的果实


,


伴随

< br>着欢唱的蜜蜂和迟开的花朵


:


一幅绚丽多姿的秋天的美景 。



第二节写秋人。


秋天在仓库地板小 坐


,


在割一半的田垄里酣睡。


通过人的 形象来描绘收获和温暖。


这些形象以人为中心


,


构成


一幅温暖的丰收图。



第 三节写秋声。在这一节我们看到的


是一幅落日融金的壮观场面


;


秋天转化成了许多具体的生物


:


飞虫、 羊群、蟋蟀。然而


,


在这灿烂的秋光里我们却清晰地听


到了悲哀的歌


,


自然界的生灵们哀叹着秋天的短 暂和寒冷的


临近


,


成群的燕子正忙着向 温暖的南方迁徙


,


以躲避寒冷的冬


天。



意象美


,


修 辞美和结构美





意象美



济慈对意象的理解

< p>
是满怀深情、精雕细琢


;


充分运用色、声、光影的 组合


;


重层


次、


重质感就像浓笔重彩的油画和马赛式的浮雕一样


,


带有典


型的西方文化重分析


,


重描述的特点。


在本诗中诗人运用了具


体的视觉意象、


味觉 意象、


嗅觉意象、


触觉意象和听觉意象。


通过一系列的意象


,


使读者如身历其景


,


感受到丰富具体的意


象美。



1


视觉意象


(Visual imag e):


本诗中运用许多描写具体


事物的视觉意象


,


如第一节


,


第四行


?


第七行中的”round the


thatch-


eaves”、”to bend withapples”、”to swell the


gourd”、”plump the hazel shel s”。藤蔓环绕农舍屋檐、苹


果压弯树枝、

< p>
葫芦鼓起、


榛子丰满


,


一 幅秋天万物成熟饱满的


景象


[2]


展现 在我们眼前。在第二节


,


第三行


?


第四行”Thee sit


ingcareless on a granary floor,!Thy hair soft-lifted by


thewinnowing wind;”诗人的描写仿佛让我们看到一个女性


坐在谷仓地上


,


发丝随着扬谷的风儿飘荡的景象


,


产生美的视


觉享受。



2


嗅觉意象


(Olfactory image):


如第二节的第三


行”Drows?dwith the fume of poppies”我们仿佛嗅到了田间


罂粟花的浓烈的香味< /p>


,


产生美的嗅觉意象。



3


味觉意象


(Gustatory image):


如第一节”sweetkernel”和”ripeness to


the core”我们仿佛品尝到了秋天成熟的苹果甘甜可口和榛子

< br>的甘美果仁


,


给人以味觉美感


,


使读者在看到的同时


,


仿佛也品


尝到了秋天的累累果实。这些味觉意象激发了读者对丰硕秋


天的渴望和 依恋。



4


触觉意象


(Tactile image):


这首诗中有许


多触觉词汇和短语。如”load and


bless”、


”bend”、


”fil”、


”swel”、


”plump”、


”soft


-


lifted”、

”winnowing

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-02-17 10:08,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/661554.html

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