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Module 1
1.
lost and found
失物招领
in the lost and found
box
在失物招领箱
at the lost and
found office
在失物招领处
2.
welcome back
to
欢迎回
...
welcome back to
school
欢迎回到学校
welcome to
+
表示地点的名词
欢迎来某地
welcome home
欢迎回家
You are welcome.
不用谢。
--Thank you!
-- You are
welcome.
3.
first
of all
首先
at first
firstly
“first of all”
表示“首先”
，常常放在句首，通常情况也可以用
firstly
等
替换。
e.g.:
First of all, let me introduce my
friends Mike to you.
4.
there be
句型中谓语动词采用就近原则
Here is/ are
?
(
用于刚找到的人或物）在这儿，如：
Here
’
s a purple
wallet.
这儿有个紫色的钱包。
5.
a lot of =lots
of
许多
既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。
many
后接可数名词复数，如：
many books
很多书
many other things
许多其它的东西
much
后接不可数名词，
如：
much money
很多钱
6.
look at
看（不一定看见）
look
不及物动词，后面不直接加名词
常放
在句首，用来引起对方注意，
“瞧”
see
看见
watch
观看，仔细地看（比赛、电视等）
read
看（书、报纸、杂志，人的表情等）
7.
everyone/everybody
做主语，谓语动词用单数
8.
be careful
with
注意
.../
小心
...
Please be careful with your
money
9.
from now
on
从现在开始
from then on
从那时开始
10.
talk to sb
和某人说话（侧重主动说）
talk
with sb
和某人说话（侧重两人都说）
talk about sth
谈论某事
say
说，强调说的内容
What does he say?
He says
??
speak
说，后面可以直接接语言
speak English/Chinese
speak to sb
和某人说话
tell sb sth=tell sth to
sb
告诉某人某事
tell a story
讲故事，
tell a lie
撒谎
11.
look for
寻找（不一定找到）
find
（偶然地
)
找到
find out
查明，找到（经过努力）
search
搜索，调查
look
over
检查
w
W w
.x K
b 1.c o
M
look after =take care of
照顾
look forward
to
期盼
,
期待
look forward to sth./doing
sth.
期待某事或做某事
1
12.
get on the
bus
上公交车
get off the bus
下公交车
13.
in a hurry
匆忙地
hurry up=come
on
快点儿
hurry to
do sth
匆忙做某事
14.
hundreds of
几百的，
成百上千的（大约数加
s
，加
of
）
two hundred
（具体数不加
s
，不加
of
）
同样用法还有
thousand<
/p>
、
million
、
billion
15.
every day
每天
everyday
每天的（形容词，后面接名词）
16
、
at
the moment=at this moment=now
此时此刻，现在
at that moment=then
在那时
17
、
such as
例如，后面不加逗号
后接名词或
形式
for example
例如，后面加逗号
后接句子
18
、帮助某人做某事
help sb
（
to
）
do
sth =help sb with sth
19
、
leave sth.
+
地点
把某物忘记或落在某地
20
、
by
bus/train/plane/bike = on a
bus/train/plane/bike(buses/trains/planes/bikes)
by cartaxi = in a car/taxi(cars/taxis)
21
、
这是
由疑问词
whose
引导的一个特殊疑问句。
< br>whose
意为“谁的
”
，表示
所属关系，在句中既可单独使用，也
可与名词连用；其答语用名词性物主代词或名词所有
格。如：
—
Whose T-shirt is this? =
Whose is this T-shirt?
—It’s hers. / It’s Sally’s.
22
、
Are these
...+
名词性物主代词？
这些
...
是某人的吗？
23.
“Tony’s”
意为“汤姆
的”
，其构成方式是在名词后面加“
’s”,
< br>是名词所有格的一种形式。
*
当可数
名词以
s
结尾时，其名词所有格形式是名词后加“
’ ”
。
如：
Teachers’ Day
教师节
注意：
Kate and
Lucy’s room
凯特和露西的房间
(
两人共有的房间）
；
Kat
e’s and Lucy’s rooms
凯特的房间和露西的房间（两人各自的房
间）
。
2
Is this
< br>?
+
名词性物主代词？
这个?是某人的吗