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小学生应该掌握的基本英语语法
一般来说，
小学英语的学习主要涉及一些比较基础的英语知识，
掌握好这些基础
知识，就能为以后英语的学习打下良好的基础。
针对小学英语的特点总结出应该掌握的基本语法，具体包括：
词性
动词、名词和形容词在英语里与
汉语里有类似，也有区别，不太容易区分，如不
能一眼看出，可用如下方法：
在一个词前面加量词（不定冠词），“一（个、张等）”，如说得通，一
般认为
是名词
;
如果说不通，再把“很
”加在词的前面去判断，说得通一般就是形容词
;
都说不通就是
动词。
(
目前我们学过的，以后可能不同
)(
另外一些很明显的，如人
称代词、数词、情态动词等一下
就可以知道
)
1
动词
这里
所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词
(
就是我们平
时总说的那
种动词
)
、
be
动词、情态动词。
(1)
行为动词
表示某一动作或行为。如：
walk
、
love
等。
行为动词我们已学
过它们的四种形式：原形、
+s/es
、
+ed
、
+ing
，
(2)be
动词
a
、口诀：我用
am,
你用
are,is
用在他她它，所有复数全用
< br>are
。
b
、肯定和否定句
My hair
is(not) eyes are(not)small.
c
、
一般疑问句
Am I a
Chinese?Yes,you ,you aren
’
they American?Yes,they
,they
aren
’
the cat fat?Yes,it ,it
isn
’
t.
我们现在学过的
be
动词大致分两类：
is
、
am
、
are
为一类，一般用于一般现在时、
现在进行时和一般将来
时中，
was
和
were
为另一类，一般用于一般过去时。
(3)
情态动词
情态动词也是一类特殊的动词，
平时我们不把它说成是动词。
情态动词可以和行
为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：
can
、
must
、
should
、
would
、
may
。
接触最多的是
can
。
情态动词后动词总是用原形。
(
不受其他任何条件影响
)
2
名词
英语
中名词有单复数之分。判断的关键词往往是
be
动词，
be
动词如果是
am
、
is
或
was
，名词就用原形
;be
动词如果是
ar
e
或
were
，名词就加
s
或
es
。
这里强调两点：
不可数名词都默认为单数，
所以总是用
is
或者
w
as;
最好不要根据
some
、
any
、
a lot
of
等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：
a.
< br>一般情况下，直接加
-s
，如：
book-books,bag-bags
。
b.
以
结尾，加
-es
，如：
bus-buses,box-
boxes,brush-brushes,watch-watches
c.
以
“辅音字母
+y<
/p>
”
结尾，
变
y<
/p>
为
i,
再加
-e
s
，
如：
family-
families,strawberry-strawberries
d.
以“
f
或
fe
”结尾，变
f
或
fe
为
v,
再加
-es
，如：
knife-
knives
e.
不
规
则
名
词
复
数
：
man-
men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-
policewomen,mouse-mice
child-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-
fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-
Japanese
3
形容词
(
包括副词
)
精品
.
形容词表示某一事物或的特征，
副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两
种形式：原形和
+er
。
未作比较的情况下就用原形，比较时就
+er
。
两个重要特征：
as
……
as
中间一定用原形，有
than
的时候一定
+er
。
4
人称代词和物主代词
人称代词物主代词
单数复数单数复数
主格宾格主格宾格
形容词性
(
短
)
名词性
(
长
)
形容词性
(
短
)
名词性
(
长
)
第一人称
I me we us my mine
our ours
第二人称
you
you you you your yours your yours
第三人称
he him they them his his
their theirs
she her her
hers
it it its
its
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
有两类：形容词性物主代
词
(
短的
)
和
名词性物主代词
(
长的
)
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词
(
短的
);
如无，就用名词性
物主代词
(
长的
)
。
5
数量词
我
们学过两类：
基数词和序数词。
基数用于表示数量多少，
而基数词用于表示次
序，常在日期中出现。
6
冠词
有<
/p>
a
、
an
、
the
。
a
和
an
有具体的意思，一
(
< br>个…
)
，
the
没有具体意思，有时翻译为
这、那。确定用
a
、
an
还是
the
时可根据汉语意思。
a
和
< br>an
的区别：
an
用于元音
音素
(
一般就是元音字母
< br>aeiou)
前，
a
用于辅音音
素前。
?否定句
< br>表示某一否定意思。句中一定有
not
。
有三种可能：
be
动词
(am
、
is
、<
/p>
are
、
was
、
were)+not
、
情态动词
(can
、
must
、
should)+not
、
助动词
(do
、
does
、
did)+not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1
、看句中有无
be
动词，如有，直
接在
be
动词后
+not
。
2
、看句中有无情态动
词，如有，直接在情态动词后
+not
。
3
、如上述二者都没有，就应用助动词
+not
。
分四个步骤：
(1)
肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语
(
< br>某人或某物
)
后，
动词前。
(2)
确定助动词用
do
、
does
还是
did
，
根据句中动词，
动
词是原形的助动词就用
do
，
动词是第
三人称单数的助动词就用
does
，动词用过去式的助动词就有
did
。
(
3)
在助动词后加
not
。
(4)
原句中动词假如发生变化就要恢复成原形
。
强调一点，有
some
的要考虑是否要用
any
。
?一般疑问句
表示疑问，一般回
答只有两种可能
Yes
，……或
No<
/p>
，……句中没有疑问词。
精品