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三年级英语
At the
zoo
教案
三年级英语
Atthezoo
教案
Unit6
Atthezoo
第二课时
一教学目标
.
知识目标：
①学生能听懂，会说本课对话。
②学生能在设置的情景中灵活运用句型：
“
Ithas
……”
；
“
Lookat
……”
；
“
It
’
ss
o
……”
。
2.
技能目标：
①培养学生在一定的语境中运用所
学语言进行交际的
能力。
②培养学生的观察力和想象力，激发学生的思维，培养
学生运用语言的创造能力。
3.
情感目标：培养学生爱护动物和
欣赏大自然的情感。
二教学重点和难点
①重点：
句型
“
Lookat
……”
；
“
Ithas
……
and
……”
；
“
I
t
’
sso
……”
。
②难点：单词
children
和
fu
nny
的正确读音。
表示身体部位单词，单复数的运用。
三教学媒体设计
英语教学是学习第二语言的学科教学。如何在缺乏真实
语言环境的基础上，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合
运用语言能
力，是所有英语教师一直思考探索的问题。空中
课堂的运用给小学英语课堂带来了生机和
活力，它激发了学
生的学习兴趣，能创设出有利于激发和支持学生想象的情境。
在小学英语课堂教学中，适时、合理的运用空中课堂进行辅
助教学，可以
优化教学过程。空中课堂设置了较多的与课堂
教学内容关系密切的视频、动画、图片，给
学生以乐趣，更
给学生以启迪。为学生创设了自主学习的情境，提高了教学
效率。
在本节课的教学活动中，
合理运用空中课堂遵
循导入、
导看、导学、导评的教学模式。先采用学生喜爱的歌曲导入
新课，再观看光盘呈现对话内容，给学生布置任务，让学生
先听，跟读并朗读。看示
范进行小组合作表演，然后创编对
话，循序渐进，逐步提高，让学生在参与、协作、交流
中展
示自己的才华，让他们充满自信，感受成功。
四教学过程
㈠复习热身
师生一起表演唱英语歌曲《
Hello
》
。
T:
：
Hello,!
Ss
：<
/p>
Hello,missZhang,doohdo!
T
：
Hel
lo,children,doohdo!
TandSs
：
Hello,!
【设计意图】教师采用歌曲对唱的
方式活跃课堂气氛，
并让学生初步感知生词
children
2
观看光
盘，师生一起做
Let
’
sdo
。
Tall,tall,tall,
makeyourselftall.
Big,big,big,
makeyoureyesbig.
Long,long,long,
makeyourarmslong.
Short,short,short,
makeyourselfshort.
Small,small,small,
makeyoureyessmall.
Short,short,short,
makeyourarmsshort.
【设计意图】利用光盘呈现生动的画面，和着有韵律的
节奏，
用歌谣形式活跃课堂气氛，
复习和巩固
所学的形容词，
并为本课教学做铺垫。
㈡呈现新课
呈现新句型
①观看动画听描述猜动物，呈现句
型“
Ithas
……”听
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