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时光荏苒是什么意思

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-16 23:10
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2021年2月16日发(作者:进取心)


时光荏苒是什么意思





篇一:时光荏苒


,

< br>岁月如梭






时光荏苒,岁月如梭。转眼之间,又到了

2010


年的年终岁尾。







201 0


年,


是我在急诊科工作的第五年,


也 是我们在急诊小楼里摸爬滚打的最后一年了,


明年,


我们就要搬 到专为急诊科腾出的门诊大楼里,


届时,


我们的工作环境和条件 将会有很


大的改观,科室业务工作将会有更快的发展。







做为一名急诊科护士,我们肩负着


“120”


院前急救、转运、院内急救的任务,以快捷、


高效、优质的急救医疗服务,充分保障了 辖区内


“120”


院前急救及院内急诊急救工作的顺利


开展,确保了我院


“120”


急救站

< p>



绿色生命通道



的畅通,保证了门急诊工作的正常进行。在


我们的共同努力下,


急诊科全年门急诊量、


累计收住院人次、


急 诊抢救与往年同期对照均有


显著增长,为医院各病区及辅助检查科室输送了大量病源,有 力地促进了医院各科室的




个效益< /p>



的增长,提高了全院医务人员的工作积极性。

< br>





一、加强思想政治教育,营造团结和谐氛围







2010


年度,


急诊科全体护理人员认真学 习各种医疗法律法规,


自觉遵守医院和科室


的各项规章制度,牢 固树立



以病人为中心



的服务理念,不断提高思想道德教育修养,力争


文明行医,优质服务,做到小 事讲风格,大事讲原则。工作中互相支持,互相理解,人员分


工明确、各司其职、各负其 责、团结务实、和谐相处、顺利圆满的完成了医院的各项工作任


务。






二、加强业务技术培训,提高应急抢救能力







急诊科护士处处以



质量管理年标准





全国医疗万里 行



检查标准为准绳,加强急诊


科的医 疗护理质量建设,


以医疗护理核心制度为重点,


认真执行了各项 操作规程和抢救工作


流程,


严防差错、


医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。


按照医院及科室制度的培训和考核


计划,


定期对急救队员进行业务学习及急救技术的培训,


在科室形成了良好的学习风气,



真钻研业务,互相交流、< /p>


互相促进,


从而使科室人员熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术,如


心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术,进一步 提


高了急救队员的急诊急救能力,


对科室医疗和护理质量进行检 查、


质控、


培训、


考核、


督导,


严格医疗护理文书书写规范,


严格按照国家卫 生部制定的相关法律、


法规及医疗行为规范开


展急诊抢救工作,


做到防医疗差错、


防医疗事故于未然,


杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思


想。




“120”


急救工作中,


我们坚决 服从


“120”


指挥中心的调度,


做到 随时出诊、


迅速出车、


准备及时到达急救现场。始终做到急救药 品,物品完好率



100%


,抢救设备 处于应急备用功


能状态,在


“120”


院前急救及院内急救抢救过程中,从病情评估、预检、分诊、分流到安全


正确地转运入科 。每个环节都能做到无缝衔接,有力地保障了辖区居民的生命安全。







三、加强科室护理管理,做好急诊工作中的医院感染管理工作







在急诊抢救工作中,加强医院感染管理,有效预防和控制医院感染,提高医疗护理质


量,


保证护理安全。


落实医院感染管理规章制度 和工作规范,


严格执行操作规程和工作标准,


防止传染病的传播 ,做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理,严防院内交叉感染。







四、加强科室对外宣传,树立医院窗口形象







急诊科是医院面向社会的重要窗口,其医疗水平和服务质量直接影响和反映出医院的


精神面貌和社会形象。


“120”


是救死扶伤的 生命救护者,


是保护人民生命健康的



绿色通道




在日常急救工作和院前急 救的时候,


做为一名急诊科护士,


代表着医院的形象,


我们时时刻


刻注重树形象、抓内涵,为医院的全面和谐健康发展奉献出了 一份光和热。






五、实践与思考并重,


2010


年度工作反思





回顾


2010


年,我们虽取得一定的成 绩,但同时也意识到在急诊工作中存在着一些缺陷


和不足。如何在急诊工作中进一步改进 ,最大程度地发挥自己的潜力?小结如下:






1.


急诊 科就医环境简陋,布局不合理,卫生条件差,患者满意度低,急待搬迁后加以


改善。







2.


急诊科医护人员应急急救经验不 足,急救技能有待提高,要注意对抢救室仪器设备


的熟练掌握,如呼吸机、除颤仪等,关 键时刻及时跟进,还需要加强专科培训、进修学习,


以提高整体抢救水平。







3.


急诊急救工作中缺乏灵活性,要 时刻注意和患者、家属进行医患沟通,及时了解患


者的心理、情绪、发病原因,有利于改 善医患关系,保障医疗安全,今后需加强沟通交流技


巧的培训。







4.


要熟练掌握急诊危重症的监护和抢救流程,如急腹症、昏迷、休 克、中毒等,对昏


迷患者,


第一时间开放气道、


吸氧,


在实施紧急救护的同时,


及时通知医生抢救,< /p>


注意血糖、


瞳孔及对光反射、是否颈项强直等,抓住重点,有的放 矢,避免手忙脚乱。







5.


掌握 常用急诊抢救药品的用法和用量,严格执行抢救过程中的口头医嘱制度,注意


患者过敏史 、血糖、心肺功能等,注意用药安全。







6.< /p>


注意动态观察患者病情,具备整体观和全局观,在急诊患者病情尚未稳定前,一定


要加强巡视和沟通,尽量把患者安排在自己实力范围内,以便及时观察和急救。

< br>






7.


当遇到突发公共事件或接诊的患 者较多时,切记及时向上级汇报,组织抢救,分解


危难,做好分诊分流,保障医疗护理安 全。







回顾过去,展望未来,希望医院在新的一年加以考虑急诊科医 护人员的继续教育及待


遇问题,以促进急诊科建设的可持续性发展,

为此我们将以自己的实际行动,齐心协力、真


抓实干、与时俱进,共创医院和谐美好 明天。






篇二:时光荏苒



岁月匆匆






燃烧激情的岁月







————


我的远程研修总结







时光荏苒



岁月匆匆,迎着夏的呼唤, 我们走进研修;踏着冬的温暖,我们告别研修。


来去间,


只觉得 时间过得太快,


多想让时间的脚步慢些、


再慢些!


此时我的内心有千般感慨,


万般不舍,


而此刻都化做 了这一句句真实的感言,


从内心深处缓缓流出,


诉说着我的心声


??


我们的热情像花儿一样绽放,


我们 的笑容像阳光一样灿烂,


我们的掌声像潮水一样响起,



们的脚步像孩子一样匆忙。啊,远程研修,是你给了我们重新学习的机会。啊,远程研修,


是你给了我们信心和力量


??






从我们 相逢在网络平台虽然才短短的几个月,但是在这和远程研修说再见时,心里还


有点恋恋不 舍。


回忆这段远程研修的日子,感慨颇多。在这片属于我们的天空里,

< br>我体验着


远程研修的耳目一新,


我聆听了各位专家学者们 的精彩阐释和真知灼见,


倾听了各位老师的


亲切点评,


在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论,


倾听一线教师的无数心声,


同时也让我有


幸结识了许许多多的同行,领略了他们的风采。在网络研 修的日子里,


每天观看视频、


阅读


文本 、


完成作业、


撰写反思、


发表评论、< /p>


浏览简报


??


所有的这些已成为我每天生 活的一部分。


研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,


意识 到了自己如同井底之蛙。


同时,


远程教育


研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。


远程研修为我们一线教师的交流搭建了一 个很


好的平台,


在这里我们可以畅所欲言,解惑释疑。


有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深,受


益匪浅。在这段学习生活中,我 每天累并快乐着


??


因为,我收获了知识,更收获了友情。通< /p>


过研修,我全面提升了自己的基本素养






和业务综合能力,


对于个人今后的发展起到了积极的促进作用,


对教育教学工作也有了

< p>
一种新的理解。






一、转变思想,更新观念







我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个自觉:自觉参加上级组织的网络学


习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改


对于教师提出了什么样的素质要求。


我通过深入学习,


从而明确了作为一名教师必须不断的


提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量 ,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,


增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任 感,树立了



以学生发展为本



的教育思想,不断进


行教学观念的更新,


教学 行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。



专家引领



让我知道


了我们应该实现语文教学的美丽转 身;



多种方法识字



让我知道了原来识字可以这样有趣;



在阅读中识字< /p>



让我知道随文识字的重要;



阅读教学目标的制定



让我知道如何制定真正适


合学生的教学目标以及教学目标的重要;


阅读教学过程设计



让我知道如何优化阅读教学过


程,真正提高阅读教学质量;



第二学段习作教 学



让我明确了小学习作教学必须准确定位,

< br>切实降低要求;



研修组磨课



更是让我学以致用,


真正用自己的所学参与到研修组的实际课< /p>


堂教学中,并在研修组的磨课中去进行思想的交流碰撞


??






二、勤勤恳恳,扎实研修







在研修 过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专题视频录象,通过学习解


决了我在实 际教学中遇到的很多疑难问题,


使自己在道德修养、


教育理念、


教学方法等各方


面有了很大的提升


,< /p>


驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技

能也有了很大的提高


,


同时更新了教育理论,丰

< p>





富了教学经验


,


为今后从事语文教学和班级管理工作< /p>


,


进一步提高课堂教学效率打下了良


好的 基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。


我积极认真的观看


视频学习,


并且及时提出自己的疑惑问题 请求专家解决。


认真独立高质量完成作业,


积极撰


写随笔感言,积极评论,


按时主动参加在线研讨。


由 于自己的努力,我的远程研修取得了丰


硕的成果,


< p>
9


篇作业被指导老师推荐,


2

篇随笔感言感言被省专家推荐,


30


多篇随笔感言


被指导老师推荐。我撰写的


15


篇远程研修新闻 稿分别发表在市县远程网站上。我勤勤恳恳


的研修学习,


不仅提 高了自己基本素养和业务综合能力,


同时自己的付出也得到了领导们的

< br>认可与鼓励,


使我对此次研修有了新的认识,


她成为了我 人生历程中一段含义深刻的文化之


旅。


我知道,


这所有的风景都已让那个曾经夜郎自大的自己羞愧又欣喜着。


羞愧着自己曾经< /p>


的感觉良好,


羞愧着自己研修劳累时对家人的怒火,


羞愧着自己的无知;


欣喜着自己理念的


变化,


欣喜着自己对待语文的态度,


欣喜着自己的涅槃重生

< br>??


我期待涅槃重生后的自己与我


的语文教学,与我的可 爱的孩子们的精彩!






三、积极实践



、深刻感悟







感谢远 程研修,你开阔了我的视野,更新了我的教育观念。专家老师们丰富的知识内


涵及精湛的 理论阐述,给了我强烈的感染,使我受益匪浅,感慨颇深,收获丰富,真是大开


眼界。< /p>


这次研修,都是由全国知名专家指导,


全省知名一线教师上课引领 ,


他们对内容把握


到位,


事例也浅显易 懂,


给我的冲击力更大,


使我们对当前语文教学的发展远景有了 初步的


认识。


在这次研修过程中,我坚持有空就进行网上学习,


认真观看各个专家的视频录像,通


过学习,解决了在实际教学中 遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方


法等各方面有





< br>了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技

能也有了很大的提高,


同时更新了教育理论,


丰富了教学经 验,


为今后从事的语文教育教学


工作,


提高课堂教学效率打下了良好的基础。


同时也学习了许多优秀的教师的教学资源,



阔了视野,充实了自己。






远程研 修培训,这是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。我通过课程作业反思了


以往和展望 即将启动的教学改革;


通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。


没有震动就没


有觉醒;没有反思就没有进步。


新的课程理念、 新的教学方法、新的评价体系都使自己对语


文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考 。


在今后的工作中,


我将克服惰性、


力 求勤性;


克服无计划、力求有计划;通过各种学习,要力求解决教学中的实际问题,


促进自己的专业


成长,


切实提高教学能力和 业务水平,使自身稳步提高。


在今后的工作中,


我将更加努力工


作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友


,


是提高教育教学的水平的一大基


石。我坚信:我研修、我进步、我快 乐!







四、燃烧激情、收获感动







远程研修,让我们燃烧激情,远程研修让老师们的心中充满阳光。







教育,本来就是一道亮丽的风景。但是,多年来,我们的老师就像阿尔卑斯山上的游


客,不曾停下匆忙的脚步去留意、去欣赏、去品味。在应试教育的重压下,没有时间抬头看


清前进的方向,


来不及回头观望留下的弯弯曲曲的车辙、


或浅或深的脚印,


更不可能留意路


边那鲜嫩的水草和 飘香的花朵


??






是远程研修,贴近教师、指向实践 的问题研究,解决教学真实问题的智慧碰撞,更是


改变教师自身生命状态的快乐旅程。< /p>






是远程研修,让老师天天注视着屏幕,敲击着键盘。短短的一天,尽管眼睛有些发涩,


身体也有些许疲惫。但这个舞台,每一天、每一时、每一刻都在感动着我们,激励着我们,


改变着我们,渐渐地对新课程远改革的内涵有了新的感知、新的体验。






我最大 的感受是专家团队的渊博与和蔼、指导老师的敬业与博学、老师授课的严谨与


多彩、备课 组的热情与认真。我想,为学生师的我,要教好一堂好课,单凭有一些专业知识


还是远远 不够,还需要热情、严谨、方法、亲和力


??


我以后还要努力。







学习中我也收获着很多鼓励和感动。作业和感言里留言里那些 鼓励的话语,让我更加


明白:其实,学生需要鼓励,老师也是需要鼓励的,教学更是需要 赏识的。这次远修,我有


幸接触到了我省具有敬业精神、


钻研好 学的优秀教师,


从他们身上,


看到了他们学习的执着,


也督促、激励着我排除一切困难,积极进取。我相信,只要付出,就会有收获。

< br>






五、感谢研修、期待辉煌



-


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本文更新与2021-02-16 23:10,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/660300.html

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