短文总结中心思想试题

2021年2月16日发(作者：不愿)

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短文总结中心思想试题

篇一：

【归纳中心思想题型——课内外对比阅读练习】

【归纳文章的中心思想题型】

文中所记叙的事情的内在意义或表现的某种品质，都包

含在具体的描述之中。归纳中心意思的一般格式是：

“文章

< p>
记叙（描写）了

??

表现（赞扬、歌颂、揭示）了

??

”★归纳

中心意思的主要方法有：

第一种 方法是“分析概括法”

。——最基本方法

对主要内容多思考，想这个内容表 现了什么？赞扬了什

么？说明了什么？就可以概括出中心思想。

1.

如《 温暖》

，内容记叙的是周总理工作了一夜之后，

很疲劳，但他还 亲切地问候一位普通的清洁工人，这说明什

么呢？读者就会想到这表现了周总理对劳动人 民的爱，这就

是中心

2.

把各段表现的思想内容综合概括 起来，就是文章的中

心

第二种方法是“取题法”

。

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题目就是中心或包含着中心。可以从题目入手进行概括。

如《董存瑞舍身炸暗堡》

，

“舍身”二字就包含有董存瑞

忠于人民、忠于 党，为了人民的解放事业壮烈牺牲的英雄气

概和大无畏的革命精神，这就是这篇文章的中 心思想。类似

《劳动最有滋味》

、

《伟 大的友谊》

、

《为人民服务》等。

第三种方法是“摘句法”

。

有些文章有概括中心的语句，就可 从文章中摘录下来做

为文章的中心思想。

如《伟大的友谊》的中心思想可概 括为，文章歌颂了马

克思和恩格斯在向着共同目标的奋斗中建立的伟大友谊。而

“在向着共同目标的奋斗中”

“建立”

“伟大的 友谊”就是文

中的语句。

（

1

）摘文 章的中心句。

< br>如《枣核》最后一段：改了国籍，不等于就改了民族感

情；而且没有一个民族像我 们这么依恋故土的。

< p>
（

2

）摘文章首尾处揭示中心意思的点题句、关键 句。

如《挖荠菜》最后一段：孩子，想想你们妈妈当年挖荠菜的

情景，你们就会珍爱荠菜，珍爱生活。你们就会懂得什么是

幸福，怎样才会得到幸福。< /p>

”

如：老舍的《养花》的结尾：

“有喜有忧，有笑有泪，

有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的

乐趣。

”这个结尾既总结养花的乐趣又点明文章的中心

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第四种 方法是“补充法”

。——看重点段落

初读→试着概括→细读→验证→检查有无遗漏或需删

减→进行修改

< /p>

如《飞夺泸定侨》

，初读概括文章中心是表现了红军战

< p>
士不畏艰险，勇往直前的大无畏的革命精神。细读发现文章

有几处还不只表 现这个中心。第二段：

“我们早就看穿了敌

人的诡计。

28

日早上红四团接到上级命令：

29

日早晨夺下

泸定桥！

”这说明上级领导指挥决策 正确；第七段：

“团长和

政委亲自站在桥头指挥战斗”

，第八段写：

“在这千钧一发的

时刻，传来了团 长和政委的喊声：同志们，为了党的事业，

为了最后的胜利，冲呀！英雄们听到党的号召 ，更加奋不顾

身

??

”表现了党的领导 的重要作用，这点应是中心思想的一

部分，

应补充进去。因此这篇文章的中心 思想应概括为：文章

表现了红军战士不畏艰险，勇往直前的大无畏革命精神，说

明了中国共产党领导下的红军能战胜一切困难，是无敌于天

下的。

第五种方法是

“结构分析法”

。

（议论抒情、

细节、

人物）

1.

侧重记事的记叙文——主要通过 分析事情的意义来

归纳中心意思

记叙事的记叙文，事件都有主要事件和次要事件，抓住

主要事件去分析，想想是写了什么事，歌颂了什么，反映了

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什么，说明了什么？就可以捕捉到文章的中心思想。

如：

《草 船借箭》课文中主要写诸葛亮巧借十万枝箭的

事。抓住“巧”字去分析，不难得出赞扬诸 葛亮的杰出才能

和宽广的胸怀。

2.

侧重写人的记叙文——主要通过 分析人物的思想品

质进行归纳。

写人的记叙文，往往是从重要的人物身上就能体现出中

心思想。抓住重要人物的所做、所为、所想、所感就可以把

握文章的中 心思想。

如：

《穷人》一课提到的人物有桑娜、渔夫、西蒙、西

蒙的两 个孩子、桑娜的五个孩子，究竟谁是重要人物，想一

想可以知道是桑娜和渔夫，抓住重要 人物分析一下：不难得

出课文赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质。

看文章的议论抒情

在文章中，记叙和描写部分好比画龙，议论和抒情部分

就是点睛，

点睛部分往往揭示了文章的中心思想。

例如：

《一

夜的工作》中写了如下的一段话：在回来的路上 ，我不断想

着，并且对自己说：

“这就是我们新中国的总理。我 看见了

他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴”

。这个句子的 议

论抒情不但总结了周总理工作劳苦，生活简朴的高贵品质，

而 且抒发了对周总理由衷的敬爱之情，深刻地提示了全文的

中心思想。

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看文章的细节

文章的细节描写是为表现中心服务的，因此，认真体会

文章的细节描写，了解这些细写对突出文章的中心起了什么

作用，对理 解文章的中心大有帮助。比如《凡卡》一文中写

凡卡的学徒生活：

抓住了三个方面，

挨打、

挨骂、

没法 睡觉。

仔细体会三个方面的细节，可以体会到凡卡学徒生活的痛苦，

反映沙俄时代儿童的悲惨命运，揭露了资本主义社会的黑暗，

体现了作者的同情。< /p>

看关键人物的语言、动作、心理活动描写

人物的语言、动作、心理活动等描 写往往体现出文章的

中心思想。

《落花生》父亲的话。

“人要做有用 的人，不要做只讲

体面，

对别人没有好处的人”

父亲的话既是对孩子们的希望，

又点明了文章的中心。

【归纳中心思想题型——课内外对比阅读练习】

①反动派暗杀李先生的消息传出以 后，大家都悲愤痛万

分。②我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，

他们心理是什么状态，他们的心是怎样长的

?

③

(

捶击桌子

)

其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在

慌啊

!

在害怕啊

!

所以他们制造恐怖，其实 是他们自己在恐怖

啊

!

④特务们，

你们想想你们还有几天

?

⑤你们完了，

快完了

!

⑥你们以为打伤几个，杀死几个， 就可以了事，就可以把人

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民吓倒了吗

?

⑦其实广大人民是打不尽的，杀不完的

!

⑧要是

这样可以的话，世界上早就没有人了。

1

．下面对文段层次划分正确的一项 是

()

a

．①／②③④／⑤⑥⑦⑧

b

．①／② ③④⑤／⑥⑦⑧

c

．①／②③④⑤⑥／⑦⑧

d

．①／②③／④⑤⑥⑦⑧

2

．以上三层的层次大意是：

第一层：

__________________________________________________ _

_________

第二层：

___ ________________________________________________

_________

第三层：

______ _____________________________________________

< p>
_________

3

．概括全段的大意：

_________________ _______

(

四

)

就因为这些，我常常想起那辆纺车。想起它就像想起旅

伴和战友，心里充满着深切的怀念。围绕着这种怀念也想起

延安的种种 生活。在党中央和毛主席的周围工作，学习，劳

动，同志的友谊，革命大家庭的温暖如春 ，把大家团结得像

一个人。真是既团结，紧张，又严肃，活泼。那个时候，物

< p>
质生活曾经是艰苦的、困难的吧，但是，比起无限丰富的精

神来，那算得了 什么

!

凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观

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< /p>

的志趣，克服困难不也是一种享受吗

?

跟 困难做斗争，其乐

无穷。

——记一辆纺车。

1

．两个 “怀念”分别怀念的是什么

?

分析正确的—项是

()

a

．前者怀念的是“那辆纺车”

，后者怀念的是“旅伴和

战友”

。

b

．前者怀念的是“旅伴和战友”

、< /p>

“那辆纺车”

，后者怀

念的是“那辆纺车 ”

。

c

．两者怀念的都是“那辆纺车”

。

d

．两者怀念的都是“旅伴和战友”

。

2

．

“延安的种种生活”指的是

(

用原课文的语句作答

)

3

．前两段文字的内容可概括为下面五个要点，请按原

思路调整顺序，将序号写在线上。

a

．怀念延安 的生活

b

．概

括延安生活的特点

c

< p>
．表明生活的态度

d

．怀念延安的纺车

< p>
e

．点明延安精

神

调整后的顺序是：＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(

五

)

《心烛》

你有没有注意过盲人的表情

?

在车水马龙的通街大道、

在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而宁 静，眉头紧锁

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的恰恰是那些明眼人。

迫急的，是那些疾走者；恼怒的， 是妄自尊大的人；胆

怯的人则有心事。他们都不是盲人。

盲人对生活不抱奢望，

< p>
此刻只办此刻的事情。

譬如走路，

心无旁骛，步步 踏实，直到目的地。他们做一件事时只想这

件事，因此心里清明。

当别人绞尽脑汁思考功名利禄 的时候，盲人的心专注在

路面上——有没有车、

砖石、

敞开的下水井、

栏杆和电线杆。

他们一步步走过 来时，其实每一步都在感谢。感谢生活，感

谢路面的平坦。当一个人把许多的感谢写在眉 头上时，就出

现盲人那种表情：安然而且恬静。所谓幸福，全由小小的细

节积累起来。如果你用庆幸的目光回顾这种积累时，就产生

富翁的感受。如果你 对当下的处境不满，则说明心已离开了

脚步栖居于远远的目标之上——不管它的地位、金 钱或房子

——这时脚下怎样疾走都觉得慢，会为之烦恼，此时很容易

受伤。盲人的心始终伏在脚上，它静静地和双足缓行在无尽

的路上。而在休息的时候 ，心在怀想着炉火和热汤，而不是

没见过的其他。因此，盲人的表情中除去宁静，竟还有 许多

满足。如果说，幸福是一种经过节制的满足，盲人则已经接

近它了。

在风雪中，在大雨里，盲人要吃更多的苦，这时，上班

或回家成为艰难的事情。但即使 如此，也很少听说盲人遭遇

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