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初中美术教案范例：
一、课题：
春天的畅想
二、课时：
1
课时
二、课业类别：
欣赏课
三、教材分析：
…
.
…
四、教学目标：
1
< br>、知识目标：引导学生通过欣赏与评析，体会自然美和艺术美共同的美感与不同表现方式。
2
、能力目标：结合学生自己的观察、发现，大胆地
想象和联想，帮助学生感受艺术家以不同
角度、
不同形式对春天
的赞美，
同时抒发自己对春天的感受，
提高学生的鉴赏能力和绘
画创作表现
能力。
3
、情感目标：激发学生对美的发现与追求，对生命与自然的亲近，加深学生对人与自然和谐
共处、保护自然就是保护人类自己的体会。培养学生积极参与交流意识，感受成功的体验。
五、教学重点：
理解
自然美和艺术美的相关知识及其间的关系。
六、
教学难点：
让学生能以讨论与合作、比赛的方式，
自己分析出作品中艺术家对春天赞美的角度
与形式。通过对艺术
家的作品与审美价值的了解、探究和体验，理解不同艺术的不同表现形式。
七、教学准备：
1
、
教师准
备：多媒体课件（其中包括有关春天的文学作品、音像资料、图片、音乐）
2
、学生准备：课前预习本课，在课前通过上网、去图书馆查阅等途径收集
、摘录描写春天的文学
作品片段与诗词；中外艺术家表现春天的作品图片；表现春天的摄
影图片及歌曲等。
八、教学过程：
（一）引导阶段
（
10
分钟）
1
、创设情境，揭题引趣：
师：春天是自然界万物复苏、生命萌动的季节，更是人们辛勤耕耘、播种希望的季节。在春风的吹
拂下，春天的一切都充满了活力，百草吐绿，百花争艳，百鸟欢鸣，它孕育着生机，萌生
着希望。
下面，让我们首先伴随着朱自清先生的散文
《春》和一
组表现春的摄影图片一起来感受春光，
了解
春天吧！（板书课题
）
课件展示：散文《春》的朗诵录音和配景摄影图片
2
、分组讨论，阐述春天的特点与美感：
问题（
1
）：自然界的哪些现象向我们传达了
春天的信息？春天到了，可以组织哪些课外活动？
生（
1
）：万物复苏、鸟语花香、春意盎然、春柳叶绿、百花盛开
……
生（
2
）：春游、写生、植树
……
1