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导游词的讲解要求
【篇一:导游讲解的要求】
项目七
第一节
导游讲解的要求
一、单元概述:(教学要点、目标和教学手段)
本节针对导游讲解的要求进行了详细地分析,通过内容讲解使
学生
能够理解导游讲解的基本要求,掌握导游讲解的具体要求,并能够
< br>正确地运用到导游词的讲解中。本节以课堂讲解和讨论为主进行教
学,使学生对于
知识点能够较好的理解。同时通过课堂提问的方式
了解学生对于知识点掌握的程度。最后
,布置一些具有针对性的问
题,使学生明确本节学习的重点和难点。
二、教学资源库
参考文献:王连义《怎样做好导游工作》
p147
—
p150
三、教学纲要(知识点及定义、页码、教学方法)
四、授课笔记:(知识点讲解和重点分析)
◆导游讲解的基本要求
♀
正确
♀
灵活
♀
生动
♀
清楚
﹡导游讲解的具体要求
♀
言之有物
♀
言之有据
♀
言之有理
♀
言之有情
♀
言之有礼
♀
言之有神
♀
言之有趣
♀
言之有喻
五、课后思考题
导游讲解的生动性表现在那几个方面?
六、参考答案
1
)使用形象化的语言,以求创造美的意境。
2
)使用生动流畅的语言。
3
)恰当的比喻。
4
)幽默感。
5
)表情、动作有机配合。
【篇二:导游词讲解评分标准
1
】
序号:
8
学生姓名:陈楚楚
评委:
_____________
导游讲解大赛评分标准
【篇三:导游词的写法】
导游词的写法
:
1
、欢迎词
(
1
)介绍
自己和旅行社
(
< br>2
)介绍司机和车型、车号
(
3
)介绍旅游时间、地点和形成安排
(
4
p>
)表示欢迎。
2
、景点介绍
介绍旅游景点,资料可以去网上搜集
3
、欢送词
(
1
)总结旅游情况
(
2
)感谢
游客配合
(
3
)希望提出意见
(
4
)表示依依惜别
导游的服务内容含向导、讲解服务与生活服务三大块,其中
导游讲
解服务占着很重要的位置。游客对于区域文化、民族风情、地理历
史文化的了解完全靠导游的语言讲解去认识与了解。可想而知,导
游词解说的重
要性,那么如何才能创作出一篇精彩而又不通俗的导
游词呢?很多人问我导游考试的导游
词与实际带团操作中的导游词
有何分别?那么下面我就先说说导游考试中的导游词创造与
实际带
团操作中的导游词写法的异同。
一、实际团队操作流程中的导游词
已经做过导游的朋友知道,在实际团队操作中。导游词分致欢
迎辞、
沿途讲解词、景区讲解词、欢送辞四大类。一般欢迎辞是用在游客
入境时到所下榻的饭店的路途中,或者是在前往景区上车之后所进
行的。沿途讲
解无疑就是在前往目的地景区的途中。景区讲解就是
对于景点所作出的讲解。欢迎辞一般
是在团队出境,结束某次旅行
所做出的回顾与道别客气语。那么在现实操作中,导游词的
讲解无
时间限制,导游词的创作要求丰富性、知识性、精彩性与人情性等。
⒈欢迎辞:欢迎辞分欢迎语、介绍语、导游态度
语、预祝语等,在
创作上要求具有亲和力,第一时间拉拢与游客之间的距离,取得游
p>
客的信任与配合。
⒉沿途讲解:所在区域人文风情、历史文化、周围景点介绍、沿途
景点讲解、目的地
的状况讲解等。游客出行的目的除了愉悦身心之
外,对知识的渴望也很强烈。所以导游在
每次接计划之后,都要掌
握所要带的团队从何方而来?所在之地有哪些人文风情民俗等等
,
属于什么团队性质?是否是专业职业性质团队等等,掌握了这些,
我们就要相应的掌握一些资料,以备不时之需。掌握了这些,就能
更容易与游客拉近
彼此的距离。当然在这个时候更重要的还是要调
动大家的愉悦气氛,多讲点开心的事情让
游客保持一个良好的心境
进入到景区。这些都是要在沿途所要讲解的东西。
⒊景区讲解词:景区讲解词就是对于景点的讲解
,那么在实际团队
操作中,景区讲解有别于导游考试中的讲解词,景区讲解词是按照
p>
旅行的行程所到达的游览景点所作出的介绍与讲解,像景点名称的
来
历、历史典故、民间传说等等。在这个讲解词上面要求幽默性、
知识性、引导性与悬念性
等等。
⒋欢送辞:欢送辞就是为某
次旅行画上圆满的句号所作出的道别语。
其中包括:此次旅行的回顾、导游服务虔诚道歉
语、感谢大家配合
语、希望再次光临语等。在这个方面,欢送辞要求虔诚、诚恳、难
p>
舍、祝福、
希望等。
二、导游考试中的导游词创作
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导游考试中的导游词讲解与现实中的实际带团导游词的讲解有着很
大
的区别。目前导游考试面试分欢迎辞(很多城市已经不考)、沿
途讲解(部分城市不考)
、景区讲解、欢送词(很多城市已不考)、
导游业务与技巧问题答辩几部分。
⒈欢迎词、沿途讲解、欢送辞:欢迎辞要求前
面已经作了说明。这
里就不再详细说明。
⒉景区讲解:景区景点导游词,这个是全国导游考试必考的内
容,
这里详细说明一下。
其实景区景点导游词完全可以分两个部分:景区概括性讲解与景点
细节性
讲解(景中之景讲解),在导游考试中,很多城市在景点讲
解上面已经明确作了时间上的
限制说明。一般大概要求在
5
到
10<
/p>
分
钟讲解时间。一个景区在这么短的时间内全部讲解完似乎有点不
可
能,于是考生在创作导游词上面也是绞尽脑汁。如何才能创作出一
篇既短又精彩的导游讲解词成了考生所面临的一大难题。这里我说
一下,概括性讲解
,所谓概括性讲解就是在游客到达景区而未进入
景点之间的讲解。一般这个讲解很简单,
就是对全景区的重点景色、
景区的全貌进行讲解。例如我前几天所写的
< br>“
河南黄河小浪底导游词
”
就是
概括性讲解的典型。在面试时,在考官没有做任何要求之下,
完全可以进行概括性讲解,
那么在时间控制上面得心应手。但是问
题就出现在很多考官要求细节性讲解,就是景中之
景讲解。例如:
安徽考生抽到黄山风景区景点,在你正要讲解黄山风景区时,考官
突然要你停止讲解,叫你讲解一下:黄山风景区中的西海景区,或
者是
飞来石这个景点。对于这些,就要求考生对于景区的每一个景
点都要掌握与熟悉。当然还
存在这样的一个讲解,也是很多考生常
用的创作导游词方法。概括性讲解与细节性讲解相
结合的方法,这
里我重点推荐这个方法。我还是拿黄山风景区来打这个比如。考生
在创作黄山风景区景点的时候,可以这样的去创作:首先对于黄山
风景
区整体情况做一下简单的讲解(重点部分),其次是对某一重
要景区进行讲解,讲解方式
虚拟游客旅行进程同步讲解。在语言上
要虚拟你跟游客在同步进行,例如:各位朋友,现
在我们所看到的
就是黄山西海景区,下面我就将西海景区的景点跟大家讲解一下。
或者是,各位朋友,现在大家所看到的就是传说中飞来石。飞来石
的特
征、来历、传说等等。这样一来整篇导游词就很全面,在时间
上面也得到一个很好的控制
。
大家好
``
欢迎光临我们大连,我就是大连旅游届最富有才华英俊潇
洒玉树临风风流倜傥高大威猛人称山崩地裂水倒流鬼见愁美貌与智
慧结合英雄与侠义化身
人见人爱车见车载,为司机师傅可以两肋叉
倒,为客人可以叉师傅两刀,呵呵
```
跟大家开个玩笑啊,活跃一下
我们车里的气
愤。我叫
xxx
是大家本次在大连的导游,大家可以叫
我小
x
,很高兴在这茫茫人海中与大家相遇,我
相信这是我们的缘分,
俗话说的好百年修得同船度,咱们也是百年修得同车缘。既然大家
在大连遇见我为大家服务,我一定会让大家玩的开心、玩的尽兴。
希望我们的服务会给你们带来,在家千日好、出门也不难的感觉
`````
现在我以一首歌来开始我们的行程啦。大家请鼓起您的金掌、银掌、
仙人掌
、为我小
x
鼓鼓掌。(唱歌)介绍行程