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电子版作文怎么弄
【篇一:作文电子版】
p>
(
1
)
假设你是
ann
,你的笔友
mike
来信介绍了
有关圣诞节的习俗。
mike
非常喜
欢中国,他想了解你们每年是怎么过春节的,请你写一封回信
给他
介绍一下。要
求不少于
60
词。
dear ann,
christmas is coming, so id like to tell you
something about
christmas.
in the week before christmas, we
always decorate our home.
first, we buy
a
christmas tree, then we
put a star at the top of the tree, at last,
we decorate the tree
with small things.
on christmas day, we usually give
presents to our friends and
family. and
say
merry christmas to each
other.
im looking forward
to christmas, i know the chinese new year
is coming soon,
what do you often do? write to me!
mike
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在英语课上,老
师想了解上周日你过得怎样?都做了些什么?这周
你有什么新计划?为什么有这些计划?
请你写一写你的情况。
要求
不少于<
/p>
60
词。提示词供选用。
提示词:
happy/busy/great, go to
the park, see the movies,visit
friends,
go shopping with my friends, surf on the internet,
listen to music, do my
homework
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p>
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你的朋友
ann
< br>这次英语测试不及格,她非常担心,不知道该不该向
父母说,作为她的好朋友,你
能告诉她现在应该怎么办吗?怎样能
尽快提高她的英语成绩
?<
/p>
你又打算怎样帮助她呢?要求不少于
60
词。
开头已给出,不计入字数。提示词供选用。
提示词:
listen to
english tape, join an english club, do
homework carefully, remember new
words,
i know you failed
in your english exam. you are very worried
about it. and you don’t know if you
should tell your parents
about this i
give you some ideas about
it.__________
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p>
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【篇二:做一份电子小报
(6
00
字
)
作文】
精选作文
:
做一份电子小报
(600
字
)
p>
作文
今天,我
又可以和电脑见面了。不过不是玩游戏而是做一份电子小
报。
老师
教育
我们要爱劳动,会劳动,让我们和爸爸妈妈学做家务。所以这
次小报的名字就是我学做<
/p>
家务。
我先打开
wps
新建了一份文档,然后
选择了我要的背景。
选了半天也没有选出来,
因为那些背景不是保护环境就是各种节日的图片,完全和我要
的主
题搭不上关系。我思考了
p>
一下,呢喃着:要不我用纯色无图案的吧。于是我打开背景选择了
单
一色调,在点击了下金
色。不行!
太亮了,我又打开蓝色,也不成!太深了。我只好随便
点了个淡黄色,不错耶,
就它了。背景就这样搞定了
接着便
是编排内容。我设计了几个本文
框,每一页都有不同
的劳动日记分别记录了我
20
号、
21
号和
22<
/p>
号的劳动成果。大致看
了一眼,可总觉得哪里好
< br>
像不太对劲,图片!对了,没有图片!这样会显得我
的小报单一不
好看,还很假。于是我从
厨房拿来了扫帚让妈妈拿着摄像头,待我摆好
pose
以后,帮我拍
张照。我又先后拿来脸盆、
p>
毛巾、擦布
等东西拍了
4
张照,选了三张效果最好的复制在了我的
小报上,这样小报大致就
完成了。
最后一步就是把小报有些
小瑕疵修改一下。我把文字都用
不同的色彩分类,这
样就显得美观大方了。还缺一步,就大功告成了,哈哈,我还
没加
姓名呢。我把小报制作者
p>
和年级、班级都用黑体四号写在了上面。恩,这样才是一份完美的
小
报。明天就把它打印出
来,向爸妈炫耀一番。
这次做小报
的经历可以用一句话来形容:世
上无难事,只怕有心
人。上海浦东新区华林中学六年级
:
张萌
篇一:精美设计的快乐作文电子小报
篇二:《我们的作文》主题电子小报
《我们的作文》主题电子小报
教学目
标:
知识和技能:
1
.掌握将文字、剪
贴画及文件中的图片插入到
word
文档中的方法。
2
.图文并茂地修饰
文档,感受创造的乐趣。
过程和方法:动手操
作,学习组件操作,掌握简单的文字、图片编辑方法。
情感态度价值观:在
学习中锻炼探索能力,培养学生的审美能力。教学重难点
1
.输入一篇班老师
批阅过的作文,如《仙人掌》等;
2
.插入剪贴画并调
整剪贴画大小,格式的设置等。
3.
改变图片在文档
中的位置、编辑等。教材分析:
本课是学生学习
word
操作中的一课,将文字和插入图片相结合,可以达到
信息技术
知识内部整合的目的。课
时划分:
3
课时。教学准备:
多媒体教室,相应的
文档及图片。教学过程:
上一堂课老师和大
家一起学习了一些
word
中如何输入文字,大家还记得吗?(操作,
演练。)很好,本节课我
们一起来学习在
word
中如何进行图文混编。
(
1
)插入图片
①
教师示范插入剪
贴画
那么如何插入剪贴
画图片呢?
a.
打开桌面
word
程
序,单击
“
插入
(i)”
菜单,指
向
“
图片
(p)”
,选择
“
剪贴画
(c)”
命令。
b.
弹出
“
p>
剪贴画
”
p>
窗格
,
单击
“
p>
搜索
”
按钮,
“<
/p>
剪贴画
”
窗格中出现不同的图片。
c.
拖动滚
动条,找到并单击需
要的图片,就插入到文档中了。
下面请大家在演练
场里根据要求插入剪贴画。
②
学生尝试插入剪
贴画,教师指导,巡视。
③
分享学习成果,互
相交流学习,操作方法。
(
2
)插
入
“
来自文
件的图片
”
①
教师:剪贴画中的
图片虽然很多,但必定是有限的,当我们想插入一些剪贴画中
没有
的图片的时候,就需要使
p>
用插入图片中的
“
来自文件
”
功能。
a.
首先在课程表下
方插入一张图片,单击
“
插入
(i)”
菜单,指向
“
图片
(p)”
,选择
“
来自
文件
”
命令。图片虽
< br>
然插进来了,但是还没有达到我们需要的效果这就需
要进行图片编
辑了
——
单击图片,出现
“
p>
图片
”
工具栏,单击
“
文字环绕
”
按钮,选择其中某一种
环绕方式,
就可以把图片拖到背
景下方了。
(请学生操作)
②
学生继续美化自
己的文档。
(
3
)学
习编辑文字
a
.编辑文字
上节课我们学习了
如何输入文字,现在我们一起学习如何编辑文字。
用鼠标选中你要编
辑的文字
——
右键
——
字体,选择自己需要的编辑方式,调整大小,
颜色等等。(小方法:需
要放大缩小字体选中文字
——
按住
ctrl+{
或者
}
进行编辑。)
b
.编辑文字段落
选择文档段落,选中
——
右键
——
段落选择自己
需要的编辑方式,调整段落结构,进行
简单的排版。
请你输入一篇班老
师批阅过的作文,如《仙人掌》等,再插入动人的图片,自己用所
学的知识做一
张
word
电子
报!
课后小记:
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