今天写什么日记呢？日记怎么写好呢？

一定会 对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家

长、老师看见。希望老师家 长给孩子一个开放的空间。

1

、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的

天气情况。

2

、第二行空两格开始写正文，转行要顶格 。正文一般用记叙文的

形式写，有时也能够用议论文的形式来写。不管用什么形式来写， 都

要准确反映当天遇到的有意义的事情，反映这个天自己的思想感情。

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另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德， 自己怎样想，就怎

样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的能够写成千字，短的< /p>

能够只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记

下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得

具体，那篇幅就要 长些。

如果要记的是自己从书 本上看到的或从人家那里听到的一个知识，

只要写下这个知识的要点，那篇幅就能够短些 。总来说之，只要把该

记的写清楚就能够了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

格式

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方 ，能够顶

格写，也能够内缩

3

至

5

个字母的空间。因为记载的内容通常已经发

生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。

记日记力求简单明了 ，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把

握要点。在句式上尽量使用简单句，以防 繁杂，造成语法、句型错误。

第一行写日期、星期几和天气

(

心情

)

，正文的格式和作文一样。

例：

(

有时候能够加题目

)

6

月

26

日

星期五

晴

(

心情

)

正文………………………………………………………………

内容

日记能够写故事，日记也能够写心情，日记能够还写写今天发生的

事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，

再加以逻辑上和 结构上的处理。

日记是一种供 个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的日

记是生意的记录本，后来人们用日记 来记录天气、事件一直到个人的

心理感受、思想深处。日记能够是记录将要做的事情的， 也能够记录

已经发生的事情。

中国日记源远流长：经学家俞樾认为日记起源于东汉（如马笃伯

《封禅仪记》，就已逐日记叙登泰山之事），两宋成了日记的繁兴期，

如南宋陆游和范成 大的日记，日本、美国分别有译注本或研究论著出

版，清代李慈铭日记逾百万字，薛福成 《出使四国日记》（

1890

年）、

梁 启超访美《新大陆游记》（

1903

年）对近代中国产生过巨大 影响。

技巧

一、不但“记”，还要“析”。

日记记录的是最真实的生活，能为写作积累大量的生活素材。但只

拥有素材还不行，还要学会提炼和挖掘，看出素材背后的意义。因为

一篇作文的优劣不 光看你写的事是否有趣，写得是不是生动，最重要

的还看你是否写出它的意义、价值。所 以，同学们写日记时能够试着

一边记事一边分析。

二、会发现“珍珠”，更要会拿着“磁铁”寻宝。

生活中偶然遇到有意义、有意思的事即时记录下来，自然 值得高兴，

但有时我们会发现，每天发生的事太多，而且事与事之间往往缺少联

系，每件事都要想想有什么意义，不但累，而且因为思考的问题太多，

很 难想得更深入。此时，我们能够事先准备好一个主题，然后带着它

到生活中寻找相关的事 件。因为是有备而来，不但能使记录的事件更

集中，而且记起来也容易一些。

方法

1

、仔细观察

自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、 具体、完

整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，能够从几个方