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成语的特点、来源

作者:高考题库网
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2021-02-16 06:59
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2021年2月16日发(作者:gnome)


成语的特点、来源








成语: 即长期以来形成的形式上像短语或小句但有了定


型的语言备用单位。

1


、特点:



结构的稳固性,不可改动,如:背信弃义、移风易俗。



意义的整体性,并非字义的简单相加,而是具有特定的、不


可分割的完 整意义。如:胸有成竹、三人成虎、水中捞月、


快马加鞭、得寸进尺、斩草除根、下落不 明、口耳相传、心


如刀割、不义之财。



古代神话寓言,如:八仙过海、精卫填海、开天辟地、夸父


追日、女娲补天、叶公好龙 、愚公移山、朝三暮四、黔驴技


穷、自相矛盾、掩耳盗铃、刻舟求剑。

< br>


历史故事,如:负荆请罪、卧薪尝胆、破镜重圆、请君入瓮、

< br>闻鸡起舞、望梅止渴、四面楚歌、曲高和寡、举案齐眉、东


山再起、败军之将、韩 信将兵。



古代典籍、诗文,如:文质彬彬《论语·雍也》


、一鸣惊人


《史记·


滑稽列传》

< p>


切磋琢磨


《诗经·


卫风 》



闻过则喜


《孟

子·公孙丑》


、洋洋大观《庄子·天地》




群众的口头语言,如:狼子野心《左传·宣公四年》


、敝帚


自珍《典论·论文》


、唇亡齿寒《左传·僖公五年》


、一干二


净、三长两短、拐弯抹角、分秒必争、爱财如命、安家落户 、


白纸黑字、百年大计、人山人海、指手画脚、直来直去、大


男 大女。


3


、作用:恰当运用成语,可以



使文章言简意赅,如:


《星星之火,可以燎原》


《愚公移山》


《得道多助,失道寡助》



使文章生动形象,


如:


“掩耳盗铃”


喻自欺欺人、


“口蜜腹剑”


喻嘴甜心狠、


“异想天开”喻想法不切实际、


“千言万语”喻


话语 很多。



能够协调句式,增强节奏感,如:无实事求是之意,有 哗众


取宠之心。


华而不实,


脆而不坚。


自以为是,


老子天下第一,


钦差大臣满 天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。——


毛泽东《改造我们的学习》附录一:成语 中易写错的字(括


号中为正确)



出人 投地


(头)


走头无路


(投)

< p>
众口烁金


(铄)


中流抵柱


(砥)




乌和之众(合)



直接了当(截)



自曝自弃(暴)置若惘闻


(罔)



真知卓见(灼)张慌失措(皇)



仗义直言(执)



责无旁代


(贷)



再接再励(厉)



运筹帷握(幄)欲盖弥张(彰)



营私舞敝(弊)



沓无音信


(杳)



同仇敌慨(忾)



投机捣把(倒)图穷匕现(见)



退化变质(蜕)



文过是非


(饰)无耻滥言(澜)



相形见拙(绌)消声匿迹(销)



心浮气燥(躁)



形消骨立


(销)



修茸一新(葺)



修养生息(休)宣宾夺主(喧)



诩诩如生(栩)



暇思迩想


(遐)



一张一驰(弛)



一愁莫展(筹)言简意该(赅)



挺而走险(铤)



叹为观只


(止)世外桃园(源)



如法泡制(炮)磬竹难书(罄)



轻歌漫舞(曼)



前踞后恭


(倨)



迫不急待(及)



破斧沉舟(釜)披星带月(戴)


(蓬)



沤心沥血(呕)



奴颜卑膝(婢)弄巧 成绌(拙)


(部)白璧无暇(瑕)



别出新裁(心)病入膏盲(肓)


(假)



草管人命(菅)



层峦迭嶂(叠)缠绵悱测(恻)


(川)



惮精竭虑(殚)



耳儒目染(濡)飞扬 拔扈(跋)


(拥)斧底抽薪(釜)



富丽堂黄(皇)肝脑途地(涂)


(粱)



功亏一匮(篑)



鬼计多端(诡)海角天崖(涯)


(骛)



和霭可亲(蔼)



轰堂大笑(哄)怙恶 不俊(悛)


(销)急流勇退(激)



披 肝历胆(沥)


暗然失色(黯)


并行不背(悖)

< br>陈词烂调(滥)


愤发图强(奋)


感人肺腹(腑)


汗流夹背(浃)


涣然一新(焕)


篷筚生辉


按步就班


不加思索


穿流不息

< br>蜂涌而至


膏梁子弟


好高鹜远


积毁 消骨

















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