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名词性从句用法详解
来源：
小飞自创！
一、概说
名词性
从句，即指性质相当于名词的从句，它包括主语从句、
宾语从句、表语从句和同
位语从句。
从高考的考查的实际情况来看，
名词
性从句考得最多的是宾语从句，
其次是主语
从句，再次是表语从
句，而同位语从句则很少考查。
二、名词性从句的一般引导词
1.
连接词
that
< br>只起连接作用，没有任何意思，也不充当句子成分，在宾语从句中可省略，
但引导
其他名词性从句时通常不省略。如：
I hope
(that) you enjoy your holiday.
希望你假期过得好。
That he
likes you is very obvious.
很显然他喜欢你。
2.
连接词
whether
也不充当句子成分，但有自己的意思，表示<
/p>
“
是否
”
；引导
宾语从句时，
可换成
if
，但引导其他名词性从句时不能换成
if
。如：
He asked whether [if] I would show him
the way.
他问我是否可以给他带路。
Whether it will do us harm remains to
be seen.
是否对我们有害还要看一看。
(
引导主语从句，
不能用
if
代替
whether)
3.
连接代词
who(m),
whose, which, what
等，均有各自的意义，在从句中作主语、宾语
、定
语等。如：
That’s
why she wanted to leave.
这就是她想离开的原因。
When
we arrive doesn't matter.
什么时候到没有关系。
Tell
me which one you like best.
告诉我你最喜欢哪一个。
4.
连接副词
when, where, why, how
等，也各自有自己的意义，在从句中作状语。如：
The question is how we should carry out
the plan.
问题是怎样执行这个计划。
When she’ll be back depends much on the
weather.
她什么时候回来在很大程度上要看天气。
Why he did it will remain a puzzle
forever.
他为什么这样做将永远是一个谜。
三、名词性从句的重要引导词
1. what
用于引导名词性从句是一个十分重要的引导词
，它可引导主语从句、宾语从句和表
语从句，但不用于引导同位语从句。它引导的名词性
从句有两个意思是：一是表示
“
什么
”
，
带有疑问意味；二是表示
“…
所
…
的
”
，相当于一个先行词后接一个关系代词。如：
I
don’t know what you want.
我不知道你想要什么。
I
don’t know what you want is this.
我不知道你所想要的是这个。
2. what
引导名词性从句时可用作限定词，其后修饰名词。如：
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I gave him what books I
had.
我把我所有的书都给他了。
He gave me what money he had about him.
他把身边带有的钱全给了我。
注：
what
后的名词可以是复数名
词或不可数名词，但通常不能是单数可数名词，并且后接
不可数名词时，
有时可有
little
修饰，
两者的区别是：
what+
不可数名词
=
所有的都，
what little+
不可数名词
=
虽少但全部。如：
What friends she has are out of the
country.
她有的那些朋友全在国外。
We gave him what (little) help we
could.
我们给了他我们力所能及的帮助。
关系型
what
引导名词性从句的五种用法
一、用法归纳
1.
表示
“……
的东西或事情
”<
/p>
：
They’ve done
what they can to help her.
他们已经尽力帮助了她。
He
saves what he earns.
他赚多少，积蓄多少。
What
Mary is is the secretary.
玛丽的职务是秘书。
2.
表示
“……
的人或的样子
”
：
He is no longer what he was.
他已经不是以前的那个样子。
He
is what is generally called a traitor.
他就是人们通常所说的叛徒。
Who
is it that has made Fred what he is now?
是谁把弗雷德培养成现在这个样子的？
3.
表示
“……
的数量或数目
”
：
Our income is now double what it
was ten years ago.
我们现在的收入是
1
0
年前的两倍。
The
number of the students in our school is ten times
what it was before liberation.
现在我校学
生的数量是解放前的
10
倍。
4.
表示
“……
的时间
”
：
After what seemed like hours he
came out with a bitter smile.
似乎过了几个小时他才苦笑着出
来。
The young girl was too frightened to
speak, standing there for what seemed like hours.
小女孩吓
得不敢说话，在那儿站了几个小时。
< br>
5.
表示
“……
的地方
”
：
This is what they call Salt Lake
City.
这就是他们称为盐湖城的地方。
In 1492, Columbus reached what is now
called America. 1492
年哥伦布到达了现在所称的美洲
大陆
学习名词性从句的应注意的关键点
1.
备考主语从句应注意以下三点
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一是从句作主语，主句谓语动词用第三人称单数；
二是主语从句通常用
it
作形式主语，尤其是在<
/p>
It
is
+
名词
/
形容词
/
过去分词
+that…
中，
或在
It se
ems / happens
that…
中，或疑问句中；
三要注意由
what, whatever,
whoever
引导的主语从句一般不用形式主语。
2.
备考宾语从句应注意以下四点
一是介词后
(except
等除外
)
一般不跟
that
引导的宾语从句，但可接疑问词引导的宾语从句；
二是在<
/p>
that
引导的宾语从句后若还有补语时，要用
< br>it
作形式宾语，而将
that
从句置于补语
之后；
三是当主句谓语动词是
think, believe,
suppose, expect, imagine
等时，若宾语从句要表示否定
意义，往往要通过否主句来实现，即所谓否定转移；
四是虽然引导宾语从句的
that
有时可以省略，<
/p>
但若宾语从句前有插入语或有间接宾语时，
that
不能省略；
that
在与之并列的另一个宾语从句之
后或者在
“
形式宾语
it+
宾补
”
之后时也不能省
略
；
that
从句单独回答问题时，
th
at
也不能省略。
3.
备考表语从句应注意以下三点
一是除
that,
whether
和疑问词外，
as, as if, as
though, because
也可引导表语从句；
二要注意
“that’s why+
结
果
”
以及
“that’s becau
se+
原因
”
的区别；
三是注意
the reason (why /
for…) is that…
句式。
4.
备考同位语从句应注意以下三点
一是同位语从句多在
news,
order,
word
(=news
/
order),
idea,
hope,
suggestion,
information,
plan, thought, doubt, fear,
belief
等抽象名词后，说明其具体内容；
二是同位语从句与所说明的名词有时会被谓语所分开，做题时需注意；
三是引导同位语从句的有
that,
whether
和连接副词
when, where,
why, how
等，
但绝大多数由
t
hat
引导，注意同位语从句不能用
which
引导。
that
与
what
引导名词
性从句的区别
that
引导名词性从
句只起连接作用，在从句中不作任何成分，无意义，在宾语从句通常省
略，但在主语从句
、表语从句和同位语从句中均不能省略；
what
除引导从句外
，还在从句
中作成分，意为“所……的
(
东西
)
”
，在含义上等于“名词
+that
”
。如：
1.
用
that
的例子
That she lacks
experience is obvious.
她缺少经验，这是显然的。
The
police learned that he
wasn
’
t there at that time.
警察获知他那时不在场。
He
realized that she too was exhausted.
他意识到她也精疲力尽。
My
idea is that you shouldn
’
t
have left the country.
我的意见是你不应该离开那个
国家。
Bob has the mistaken idea that tomorrow
is a holiday.
鲍勃错误地认为明天是一个假
日。
It was quite plain that he
didn
’
t want to come.
很明显他不想来。
It is
natural that they should have different views.
他们看法不同是很自然的。
3
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