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江苏省淮安市
2016
年初中毕业暨中等学校招生文化
统一考试
语
文
试
题
欢迎参加中考，相信你能成功！请先阅读以下几点注意事项：
1.
本试卷共
6
页，满分
150
分，考试用时
150
分钟。
2.
答题时，用
0.5
毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应答
题号后的横线上或空格内。写在本
试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。
3.
考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。<
/p>
一（
24
分）
1
、阅读下面一段文字，按要求回答问题。（
< br>4
分）
梦想，就是青春坚定的
方向。播种梦想，描绘人生最美丽的篮图；追逐梦想，（抒写
抒发）
人生最动人的诗行；超越梦想，揍响人生最动人的乐意！不惧风雨，不畏艰险，
朝关青春的梦想扬
帆远航。
①给文段
中加点字注音。（
1
分）
逐：
②改正
文段中的两个错别字。（
2
分）
改为
改为
③结合语境，从文段括
号内选择恰当的词语填写在横线上。（
1
分）
< br>
2
、按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。（分
4
）
“五四”青年节前夕，①为了关注大学生的思
想状况，提高青年人的责任意识，②幸福社区举
行《青春与责任》主题演讲比赛。③大学
生周思宇演讲时虚情假意，激起阵阵掌声。最后，经组委
会评选，周思宇同学获得本次比
赛一等奖。
第①处有语病，修改意见：
（
2
分）
第②处标点使用有误，修改意见：
（
1
分）
第③处成语使用不恰当，修改意见：
（
1
分）
<
/p>
3
、阅读下面的文字，回答相关问题。（
6
分）
行者道：“你这个呆子！我临
别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老
孙是他大徒弟。’怎么却
不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥
啊，不说你还好
哩；只为说你，他一发无状！”
行者道：“怎么说？……行者
闻言，就气得抓耳
挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是
那黄袍怪这等骂来，我故学
与你听也。”
（节选自《西游记》第三十一回）
①
选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？（
3
分）
答：
②八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。（
3
分）
答：
4
、名句填写。（共
10
分，每空
1
分。请注意：
①
-
⑥
为必答题；
⑦
-
⑧
题为选答题，从中任意选
1
题作答。）
必答题：
①居高声自远，
。
（虞世南《蝉》）
②
，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）
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③人生自古谁无死，
。
（文天祥《过零丁洋》）
④
，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑤沉舟侧畔千帆过，
。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
< br>⑥《
<
论语》八则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是
“
，
”。
选答题：
⑦李杜诗篇万口传，
。
，
。（赵翼《论诗》）
⑧天街小雨润如酥，
。
，
。
（韩愈
《早退春呈水部张十八员外》
）
二（
66
分）
（一）阅读下面古诗，完成
5-6
题。（
6
分）
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5.
本诗抒发了作者怎样的思想感情？（
3
分）
答：
6.
请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人
生哲理。（
3
分）
答：
（二）阅读
【甲】【乙】
两部分文字，完成
7-11
题。（
20
分）
【甲】从小丘西行
百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水
尤清洌
。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差
．．
披拂。
潭中
鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬
牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄
神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而
去
。
．
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶
而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
①
②
【乙】以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁
，溪上大声漎
然十
余里，旁多奇石、惠草、松、
③
④
⑤<
/p>
枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂
。溪有深潭，大石出潭中，若马浴
起，振鬣
宛首而顾其侣。援
⑥
石而登，
俯视溶云
，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之<
/p>
⑦
“垂云沜
”也。或曰后人求李公麟地不
可识，被而名
之。石罅生大树，荫数十人，前出平土，可
．
布席坐。南有泉，明何文端公
摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石
上为圆池，乃引坠溪内。
⑨
⑩
左丈学冲于池侧方平地为室，未就
，要
客九人
饮于是。日暮半阴，山风卒
起，肃振岩壁，榛
．
莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。
【注释】①霁：天放晴。
②漎：流水声。
③巂（
gu
ī）：鸟名，即子规，又名杜鹃。④鬣（
li<
/p>
è）：马颈上的长毛。
⑤援：攀援，指游人攀登到大石上。
⑥溶云：溶，融入。指天上的云倒映
在潭水中。
⑦沜：同“泮”，半月形的水池。
⑧
何立端公：指何如宠。后文中的“左丈学冲”指
左世容。“薑（
ji
ā
ng
）坞先生”指姚范。
⑨就：完成。
⑩卒：同“猝”，突然。
（姚鼐《游媚笔泉记》）
7.
请用“
/
”标出下面句子的朗读停顿。（只标
一处）（
2
分）
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⑧
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大
石
出
潭
中
8.
解释文中加点词语。（
4
分）
．．
．
①水尤清洌
②乃记之而去
．
．
③被而
名
之
④要
客九人饮于是
9.
把下列句子翻译成现代汉语。（
6
分）
①伐竹取道，下见小潭。
译文：
②斗折蛇行，明灭可见
译文：
③翼乎临于溪右
译文：
10.
阅读【甲】文，请概括作者浏览小石潭的感受。（
4
分）
答：
11.
【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处，请
加以分析。（
4
分）
答：
（三）阅读下面文章，回答
12-1
5
问题。（
18
分）
< br>
你要学着自己强大
①小时候
学古诗，杜甫的这几句背得熟。“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先
擒王。
”问过大人，“挽强”是什么意思。大人说，强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好
处是射得远。
②渐渐年长，才知这个“强”字的根源，和弓箭
并没有丝毫相关，那答案真是匪夷所思，它
原本的模样是在“弘扬”的“弘”字右下角嵌
进了个“虫”字。它原本是什么意思呢？“虫”指
代的是单一的卑微生命。不过若这小虫
把体内的精神弘扬出来，就构成了坚强雄厚的力量。
③再来说
说这个“大”字。“大”是什么意思呢？？估计大多数人都会认为就是范围广高度
高体积
阔吧。其实“大”的本意和范围高度什么的毫无关系，就是非常单纯地指一个人。
④汉字是象形字，在甲骨文里，这个“大”字伸胳膊撂腿，就是一个人的体态临摹。西周战<
/p>
国之后大行其道的金文中，“大”也是笔触鲜明四肢俱全的人形。与甲骨文笔道细弱的“大
”字
相比，金文粗肥猛壮，把人的形象镌刻得更雄硕伟岸。
⑤
“强大”是把“强”和“大”组成
的一个铿锵有力的词。看到它，不由得会挺起胸膛浑身
充满能量。
⑥但倘若问某人，你觉得自己强大吗？大多数人都会说，我还不够强大，我希望自己
有一天
会强大起来。然而，错了。我们每个人，本身就是强大的。
⑦我们孜孜以求的强大，以为远在天边的强大，以为要靠什么人赐予或是襄助才能达
到的境
界，其实原驻自己身上。所以，强大并不难，难的是我们不自知自己的强大。这真
是天下第一大
悲剧。我们四处寻找的东西，我们以为自己一生也不可能具备的东西，其实
从未须臾离开过我
们。
⑧我们要让自
己原本就具有的强大，拂去尘埃，闪闪发光，铮铮作响。毛笔就在我们手里，
墨汁瓶盖已
经打开。只等我们用自己的心和手，书写人生的美丽篇章。
⑨
我们有很多瑕疵，但只要内心坚定，我们就依然强大。我们可以修补自己的瑕疵，也可以
携带着瑕疵前进。这个世界上没有瑕疵的人根本没有出生。
⑩
我们有很多不完善，但只要宽容待人待己，我们就依然强大。完善可以不懈追求，但不必
形成坚硬桎梏。世上的事情就像吃饭，八分饱即是完美。处处尽善尽美，就是一种无言的慢性自
< br>杀。
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