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小学英语教师实习周记
(2020
年
)
Weekly
practice of primary school English teachers
(
实习报告
)
汇报人：
____________
_____________
职
务：
_________________________
日
期：
_
________________________
适用于工作总结
/
< br>工作汇报
/
年终总结
/
全文可改
实习文本
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小学英语教师实习周记
(2020
年
)
实习报告是指自身对参加实习的工作进行回顾和总结，
实习报告主要包含实习
目的、
实习时间、<
/p>
实习地点、
实习内容，
最后将报告递交给
校方或者用人单位。
篇一
实习周记一
这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。
面对第一次上台授课，既期待也有
少许紧张。为了上好第一堂
课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点！第一堂英
语课
大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。
先稍稍总结我的实习表现：精心的
设计了教案，台风不错，教
态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应
用现
代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制
< br>度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题
及批改，具备教
师优良的道德情操，严格履行了教师职责……
大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不
错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。缺点：英语课
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因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够
突出，及一些小的细
节问题等。依照班主任石老师的话就是：如果
理论知识再稍讲慢一些，就很好了。
篇二
实习周记二
我在教室口语上还有待提高。对某些单词的发音还要多加练习
，
注意如“
the
”在元音音素前和在
辅音音素前的发音是不同的，还有
在发出课堂指令时要简洁明了。因为我对课堂指令操作
时还存在着
问题，如有时候会说一半英文一半中文，显得不熟练。导师建议我
要找点专门的资料要反复背，以熟练。我决心要勤奋苦练，做到更
好。
实习期间让
我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累
的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车
上都睡着了。有一天上午差
不多上了三节课，嗓子都疼得有些嘶哑。但看到那一张张热情
笑脸，
看到孩子们跑到我身边问我电话号码和
QQ
号，看到孩子们拉着我去
打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子
们期待我为他
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们的运动会加油，听到孩子们亲切的呼我林老师…既欣慰，也感动。
实习使我们教育浪漫之旅的第一步
，我们只是走出了第一步，
对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长会遇到暴风雨
雪，
也许会遇到我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要勇
< br>于面对现实，接受挑战，努力去做好个好老师，路漫漫其修远兮，
吾将上下而求索
！相信我们一定能行的，将来我们一定会成功的！
篇三
实习周记三
课后我走到学生中间去，问他们是
否听得懂，有么有什么疑问，
有没有什么意见和建议。他们的反映基本上都说听得懂，只
是说中
文说太多了，应该先说中文在用英文解释。因此我下次上课时就尽
量先说中文再用英文解释。
以后的每次上课我都会备好课：备教材、备课标、备学生。我
先自己写好教案，与其他组员一起讨论，试进。同时在临睡前，第
二天去实习学校的公交车上，以及上课前五分钟，我都会在脑子里
回顾下将要上的课的
基本步骤。到实习学校我都会将要上的课的教
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学目标，教学重难点，以及教学步骤和导师说下，让导师给我意见
和建议。我觉得这点
是很重要的。特别使我们对学生的认知水平不
了解。这个时候到时就会告诉我：这个知识
点学生学过了，只要复
习下即可，或对学生还是新知识，需要详细讲。同时导师们都比较
有经验，他们了解学生，知道什么样的知识学生易于接受。所以我
每次上课前都会先请教导师然后上讲台。
上完课我都会与导师与其他实习生交流，让他们给我评价。再
回学校的车上，我也会反思下今天的教学以及和导师，和学生的相
处情况，回到宿舍写下反思日志，反思并总结一天的情况。反思自
己课堂上做得好的地
方以及不足之处并想出解决办法。第二天上课
时我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误
。
篇四
实习周记四
我经常去听其他组员的课，把自己的课与他们的进行比较，找
出值得自己学习的地方。
此外我也参加了英语组的集体备课活动。在备课工程中我也积
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