英语口语大赛方案

英语口语竞赛活动方案

一、活动目标

为了给学生营造一个良好的英语学习氛围，

< br>提高学生的英语口语

交际能力，调动学生学习英语的积极性，提供学生展现自我的 舞台，

我校英语组特组织学生英语口语竞赛活动，

让学生在学习 英语的同时

体验学习的成功与快乐，让学生对英语更感兴趣，更好地学英语。

二、领导小组：

组长：

成员：

三、活动时间：

2014

年

10

月至

11

月。

四、活动人员：三年级至九年级全体学生。

五、比赛程序：

1

．

{

2

．

初赛——班级自选：学生自我介绍和自主选题朗读演讲，时间

限定在

3

分钟以内，

11

月

15

日前由各英语任课教师在 任教班

级进行，每班推荐

1

人参加复赛 。

3

．

< /p>

复赛——学校组织决赛，时间在

11

月< /p>

30

日前进行，抽签决定

比赛顺序。

六、复赛地点：学校操场

七、比赛内容：

三、四年级

（

1

）自我介绍：选手进行自我介绍。时间

2

< br>分钟内

（

2

< br>）看图说单词或看图说话：根据看到的图片说出相应的单词、

描述图片。时间

2

< br>分钟内

（

3

< br>）现场对话：选手与评委进行英文对话交流。时间

2

分钟 内

：

五、六年级

（

1

）自我介绍：选手进行自我介绍。

2

分钟以内。

（

2

< br>）学生自主选课文朗读：时间限定在

2

分钟以内。

（

3

）

选手与评委进行英文对话

时间限定在

2

分钟以

内

七到九年级

（

1

）自我介绍：选手进行自我介绍。

2

分钟以内。

（

2

< br>）学生自主选题演讲：时间限定在

3

分钟以内。

（

3

）

现场对话：

选手与评委进行英文对话

时间限定在

1

分钟以内。

八、评委：

>

八、奖项设置：三四年段、五六年 段、七年级、八年级、九年级分别

设一等奖一名，二等奖数名。

九、活动筹备：横幅

、奖状、奖品

十、活动流程

（一）筹备阶段：

1

、各班英语老师要充分调动学生参与的积极性，引起学生对本次活

动的重视，踊 跃参加这次活动，认真准备，使这次活动圆满成功。

2

、各班英语老师准备初赛和复赛的内容。

（ 二）初赛阶段：各班老师根据确定的比赛内容在本班进行，在

11