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一、
观看本专题视频，
分别用一句话概括一下每
个视频的主要内
容
（尽量不用原题目，
最好能让人一看就知道该视频讲的是什么时间、
地点、人物和事件）
，同时指出它们分别属于德育资源中（校内、历
史、社会、传媒与网络、整合）的哪
一类？
1
、长辛中学实行德育导师制
。
浙江省长辛中学根据学生成长中
出现的问题，采取一对一的方
式，实行德育导师制，帮助学生解决思
想上的困惑与问题，属于校内资源。
2
、永远的雪梅。
江苏省
金坛市的普通小学教师殷雪梅老师在为
难时刻挽救学生而献出了宝贵的生命，属于校内资
源。
3
、长征的珍贵见证。
崔永元在纪念长征
70
周年的时候带领我
们参观长征文物展览，属于历史资源。
4<
/p>
、
长征精神的力量。
170
万人参观了北京军事博物馆举办的
“纪
念长征
70
周年主题展览”
，长征精神影响了几代人
，属于历史资源，
5
、
党的七大。
党的第七次代表大会的历史意义，
毛泽东做了
《论
联合政府》的报告，并做了
《愚公移山》的闭幕词，成为马列主义、
毛泽东思想的经典著作，属于历史资源。
6
、每天奉献一小时，欢乐祥和你我他。<
/p>
长沙市金帆小区的老人
们每天为孩子们奉献一个小时，
组织丰富多彩活动，
丰富孩子们的生
活，陶冶孩子
们的身心，属于社会资源。
7
、小学
生提问航天英雄。
神州
6
号载人宇宙飞
船胜利、安全返
回地面，小学生向航天员提问，属于整合资源。
8
、用爱心关注祖国未来。
新闻联播播
出了国家重视和加强未成
年人思想道德建设，
各地电视有少儿频
道，
外来务工人员子弟可以享
受城里人的义务教育，
还出台了相关法律法规，
免费开放博物馆等资
源，
属于社会资源。
9
、
用心构建网络，
用大手拉小手。
黑龙江伊春市以社区为
单位，
建立青少年活动中心，
学生在校外时间、
在家门口能够得到专门的老
师辅导，通过努力，伊春市的未成年人犯罪下降了许
多，属于社会资
源。
10
、丛飞，一路走好。
深圳歌手丛飞
10
多年来资助
178
名失
学儿童，
自己得了癌症
没有钱治疗，
丛飞的优秀事迹给人留下深刻的
印象，属于社会资
源。
11
、
大爱人生。
吉林省通化市儿科医生乔淑萍有个脑瘫孩子，
在
照顾孩子的同时，丝毫没有影响自身的工作，属于社会资源。
12
、
导弹司令传奇。
我国第二炮兵司令员杨彦功从实战出发，
刻
苦钻研，
通过努力成为高科技指挥官，
而对自己的生活，
要求却很低，
属于社会资源。
13
、艺术人生千手观音。
朱军在“艺术人生”栏目中采访了千手<
/p>
观音的一些演员，
介绍了姜馨田、
邰丽华
从一个聋哑人成长为舞蹈演
员的感人故事，属于社会资源。
<
/p>
14
、舞蹈千手观音。
一群聋哑人在春节
联欢晚会上表演的节目：
《千手观音》
，属于传媒与网络。
15
、让美德延续下去。
央视“焦点访谈”栏目为纪念毛泽东的演
讲《为人民服务》六十周年，介绍了张
思德的感人事迹，展现了一个
共产党员无私奉献的精神，属于整合资源。
16
、
中南大学网上思想政
治工作。
中南大学通过校园网
“升华网
站”对学生进行政治思想教育，为学生构建网上精神家园，属于传媒
与网络资源。
17
、优化网络环境，促进青少年发展。<
/p>
中青网、雏鹰网、中国儿
童网等网站倡导“绿色上网”
，净化网络环境，设计一些适合青少年
发展的内容，促进青少年健康发展属
于传媒与网络资源。
18
、
校园网引导学生快乐学习。
沈阳市第三十六中学、
北京四中
以及全国许多中小学利用校园网促进学生健康发展，
快乐学习，
树立
正确的价值观和人生观，属于传媒与网络。
19
、
网聚爱心
的小屋。
苏州一位身患癌症的妈妈周丽红面对病魔
毫不畏惧，开
起了网店，得到了很多网友的支持与帮助，属于传媒与
网络资源。
20
、
快乐的双休日。
哈尔滨南马路小学利用双休日组织学生参观
消防队以及一些社会实践活动，
属于社会资源。
21
、
警校共育和谐校园。
四川德阳中学邀请九百多名警官到学校
< br>进行警校共育，开展各种活动，加强对学生的思想教育，属于整合资
源。
二、
向你的同行推荐一种你们学校内的德育资
源
（注意个性化）
。
1500
字以上。
少先队工作是我们李堡镇中心小学的
特色，
现将我校在这方面研
究开发的《李堡行》德育资源方案拿
出来与各位同仁共同探讨。
李堡镇中心小学《李堡行》德育资源开发方案
一、背景
1.
开发
《李堡行》
德育资源是落实我
国新一轮基础教育课程改革的客观需求。
新课程关注“全人”发展，实现课程功能向生活
的回归。加强学校教育与社会发
展的联系。要均衡课程结构，密切课程内容与现实、时代
的联系，让学生在生活
中学会生活。
随着课程权力的下放，
使得学校、
老师利用地方优势开发课程成为
可能。人们在解决“生态失衡”
“本土文化失落”等社会问题、纠正“知识本位”
教育偏差时，
发现生活具有无法取代的教育价值，
作为生活世界重要组成部分的
“乡土文化”亦将得到凸显。
2.
开发《李堡行》德育资源是繁荣我镇乡土文化的时代需求。
学校内外的自
然环境、
人文环境及社会
活动中，
都包含着可以探讨研究的问题和解决问题时可
利用的丰
富素材。我镇地处黄海之滨、通扬河畔，是海安县老三镇之一，有着丰
富的课程资源。第
一，悠久的历史文化。古镇李堡曾有
31
座造型各异的庙宇为<
/p>
她大长雄气，山海风光、繁华街市、锦绣田园，令人赞美。这里迎来过许多文人
墨客为李堡平添了不少文化神韵！
日本高僧圆仁曾于公元
< br>839
年从这里入唐；
宋
代政治
家、
文学家范仲淹在这里为民构筑拦挡海潮的捍海大堤；
明太子
朱潜远来
避难，深居泰山寺削发为僧；明末清初在此出现三大贤人为李堡赢得“三贤镇”
的美誉；
清顺治二年壮士缪景先率众抗清，
用鲜血写下悲壮的诗篇；
清代著名戏
剧家李渔长住南街老鹳
楼写作。
抗日战争、
解放战争时期，
更
有老一辈无产阶级
革命家陈毅、
粟裕、
钟期光、
姬鹏飞、
陶勇等，
先后在这里
留下光辉的战斗足迹；
“三打李堡”
威名震惊中外……古镇李堡
的曼妙神韵中，
深藏着太多美丽动人的
故事。第二，丰硕的发展
成就。改革开放的八十年代，李堡被国家列为东南沿海
对外开放的
60
个卫星镇的榜首，全县第一家中外合资企业就在这里建成。她还
< br>创建了全国第一家乡镇级文联，
形成业余文艺创作的空前繁荣。
< br>她锐意开创
“庭
院经济、立体种植”的致富模式，被国家
农牧渔业部称为“光明之路”
。九十年
代，李堡跻身为江苏省百
家名镇，创建成全国文明市场，首届全国投资环境
300
佳乡镇
。她享有“剪板机之乡”
、
“勾针衣之乡”的美名，产品远销几
十个国家。
她创新农业品牌，获得国家“绿浪牌”系列绿色食品生产许可证书，被列为国
家
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