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小学记叙文优秀教案
(
附范文）
记寒假里的一件事
课
题：以寒假生活为内容，自拟题目写一篇作文
教学要求：
1
、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2
、书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符
< br>
号。
教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
教具预备：有关的范文。
教学过程：
一、创设情景
寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样？有没有使你难忘的
事情，
（这个寒假没有可以是
以前某个寒假中比较难忘的事）用
具体的例子加以说明。
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思索）
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情
实感）
三、组织材料
1
、学生根据要求进行材料的组织。
要求：
1
、说一说使你难忘的事情是什么？
2
、说一说你为什么选择这个材料？
3
、把你选择的材料完整的说给大家
听。
（在独立选材的基础上可以就近进行交流）
2
、汇报自己的选材。
1.
请比较好的同学先汇报。其他
同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教
师应留意评价学生的评价，要充
分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。
2.
在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及
时评价。友善的提出不足之处。
四、突破难点
1
、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到
呢？
2
、
就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。
3
、教师总
(_jiao shi z
ong)
结：只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有
在文中融入自己的真情，
才会让读者感动，
所以同学
们应该学会专心去写作文，
而不是用笔。
五、动笔训练
根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体
、真挚感人。
（注意标点符号
的使用；注意不要写错别字。
）
六、范文：
寒假中一件有趣的事
舒畅的寒假结束了，
回想起来真是发生了不少有趣的事，
给我印象最深的一件是爸爸教我俯
卧撑。
记得那是寒假的第一天，我早早的起了床，练起了老师留的特
殊的作业（俯卧撑）
。正觉得
吃力的时候，爸爸起来了，我想：
爸爸一定会夸我几句，可没想到，爸爸说：
“小帆，你做
的太不
标准了，有空儿，爸爸给你做个标准的。
”我说：
“那好，我也
跟你一同学学。
”
吃完早饭，我去练字，妈妈在洗碗，一会儿，爸爸就喊“小帆，快来呀。
”我以
为出了什么
事，
立即跑过去，
原来爸爸
要表演俯卧撑，
他想在全家人面前显示一下当年在部队练习的高
超技能。爸爸自得地说：
“我给你做个标准的，看好了。
”只见
爸爸低下头，弯下腰，两臂伸
直，两手撑在地上，两腿同时向后伸，脚尖蹬地，做好了俯
卧撑的准备。妈妈洗完碗也过来
观看，
只见爸爸正要向下俯卧时
，可能有点着急了，手没支柱，那胖胖的肚皮一下子贴到了
地上，来了个嘴啃泥，由于身
体胖，趴在地上半天没起来。我笑得眼泪都快流出来了，妈妈
也笑得前仰后合地说：
“你这个当年部队的训练标兵还没小帆做的好呢。就你这体型，再不
锻炼，将来连路都走不动了。
”爸爸从地上爬起来，红着脸，揉揉肚皮，半天没吱声，这
时
我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了，
让爸爸难堪了
，
我连忙走过去学着爸爸的样
子，做起俯卧撑，还不断让爸爸指
教，总算让爸爸下了台阶。
以后，
爸爸坚持锻炼，每天早早起床，踢足球，打篮球，有时候，我们全家人还去游泳。现
在爸
爸一次能做
50
多个俯卧撑，是一位精彩的家庭体育教练。我在
爸爸指导下各项体育技
能也不断的提高。
现在，每当我做俯卧撑时，还常常想起那件有趣的事。
讲评
目
的：根据教学要求和本息作文的实际情况对学生进行指导讲评。
一、
总结本次作文的基本情况。
二、本次作文较好的进行表扬。
1
、
请好的同学读自己的作文。
2
、
全班同学认真倾听，说说这位同学的作文好在哪儿？
（举出具体的实例
(_ju chu
ju ti de shi li)
，是那个情节还是……）
3
、
对他的作文你觉得还有什么地方可以进行再思考、在创作。
三、修订错别字。
对同学们错字率较高的字进行修订
（在小黑板上）
四、同学改错，教师进行复批。
小学
二（
2
）班班规
一、
安全方面
1
、
每天课间不能追逐打闹。
2
、
中午和下午放学要结伴回家。
3、
公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。
4、
不能在上学路上玩耍、逗留。
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