小学语文作文题目大全

2021年2月13日发(作者：今天是我的生日)

小学生作文题目大全

一、

材料 ：

李芳也来参加考试了，

同学们都感到意外，

< br>她能这样做真不容易啊！

……

要求：

根据提供的材料自拟文题，

抓住感到意外

这样做真不容易展开合理想象，

写一篇

400

字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定 会有许多感慨，或

高兴，

或得意，

或自 豪，

或遗憾，

或后悔，

或困惑……如果 你能再做一回小学生，

你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一 篇文章。

三、

“尝试”也就是试一试，这是非 常有意思的实践活动。它可能成功，也可能

失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现 ，有所感悟。请选取你在生活中曾

经历的一次尝试，

把题目

《那是一次

(

)

的尝试 》

补充完整，

写一篇记叙文。

要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星 期天，写出来。注

意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺 。

五、生活中，我们一天天在长大， 懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写

一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题 目自拟。

六、题目：可爱的＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如表

< p>
弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通

顺，内容具体。

七、给 自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二

个方面。

八、我很感激她（他）

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求：

1

．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2

．注

意写 出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理

清楚，结构完整。

1

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把 事情经过写清

楚，并写出自己的看法或想法。

要求：中心明确，内容具体，条理 清楚，语

句通顺。

十二、 我

__________

这堂课

要求： 从喜欢、不喜欢、讨厌中选择一个填在

横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代 清楚是一堂什么课，以及这堂

课的内容和感受。

十三、温暖

要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有 条理，有真情

实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：五年（六年）的小学生活中 ，有许多往事历历在

目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中 心，向老师

诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天

要求：

（

1

）选择 一天中的一两个事例来写。

（

2

）中心 明

确，叙事具体。

十七、我学会了

_______

要求：

（

1

）先审 清题意，再从学习、劳动、文体

活动或其他方面选择一件事来写。

（

2

） 要围绕中心，按事情的发展顺序有条

理地、具体地写出学的过程和心情。

十八、想起这件事，我就

_________

要求：

（

1

）把题目补充完整。

（

2

）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通

顺。

十九、我得到了

_________

要求：

（

1

）在横线上填上一个适当的词语， 如表

扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。

（

2

）通过 一件事

来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

< p>

二十、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多 有能耐、有特长的人，请

你围绕了不起选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人 物动作、语言及

心理的描写。

二十一、不做小皇帝了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

材料： 今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。

我克服了不少困 难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

要

求：

（< /p>

1

）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情 的经过部

分写具体。

（

2

）适当进行心理活动描写。

2

< /p>

二十二、一次（堂）

________

的 活动（课）

提示：

在小学生活中，

你上过数以千计的课，

参加过无数次的班队活动和社会实

践活动。

这些课，

这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象 ，

因为或者生动风趣，

或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞 顿开，深受启发……

请你选择印象最

深的一堂课或一次活动写作。

要求：

（

1

）

先把题目补充完整。

前一空格写上你 对这堂课或这次活动的总体感受，

后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

（

2

）要围绕中心有条

理地叙述，注意把场面写具。

二十三、我爱家中的

__________

要求： 选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。

要有真情实感。

二十四、品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1

、六年小学生活中，我们独立攻克 过难题，搞过特色活动，如

音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的 时候，心中总有无

尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受 写下来。

2

、有中心，有条理，语句通顺连贯。

二十五、读《

______

》后的体会

要求：

1

、认真阅读短文，写出自己阅读后的

真实体会和感想。

二十六、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补

充完整，如爱动脑筋 的我，倔强的我，爱看课外书的我……

⑵通过一件具体

的事介绍自己的特点。

二十七、

《乐》

提示： 我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的乐

事，要有真实感。

< br>

二十八、

要求：

生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你 高兴、

自豪、

痛心、

委屈、气愤……请 任选一件写下来。

注意：

(1)

自己命题。

(2)

要表达出真实的

感情。

(3)

要做到 有具体内容，详略得当。

二十九 、

题目：

《学雷锋的日子里》

要求：

①认真审题。

可以写人，

可以写事。

事例要具体，选材要真实，不得 写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描

写；真情实感、恰如其分；中心明确，层 次清楚。

③作文中不得写出真实的校

名、地名、人名，可用假名。

3

三十、记一次活动

提示和要求：

(1)

在五年的小学生活中，学校和老师组织

你们参加过许 多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感

受最深的一次活动记叙 下来。

(2)

内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有

真情实感。

三十一 、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、

有意义的事用日 记的形式写下来。

三十二、我真想对

________ __

说。

提示与要求：

1

．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、

老师等。

2

．

通过写 一件事或一种现象

（这件事或这种现象会使自己烦恼、

忧愁、< /p>

高兴……）

，

将你想说的话写出来。

事情或现象要作为重点来叙述，

记叙过程要完整。

< br>并在文

中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。< /p>

三十三、

“再见了，老师”

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历

历在目，有多少心里 话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老

师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：

1

．内容具体，有条理，注意详略， 语句通顺，要写出自己的真实感情。

2

．

作文中 不要写真实的校名和人名。

校名一律写作红领巾小学，

老师用王 老

师、李老师代替。

三十四 、一个

_______

的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好

< p>
学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格 特点或

思想品质，注意写出真情实感。

三十五、

(1)

难忘的小学生活

(2)

我拥有一个小秘密

要求 ：

(1)

两题任选一题写一篇记叙文；

(2)

做到中心明确，内容具体， 注意细

节，有真情实感；

(3)

文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)

行文要

层次清楚，

语句顺畅，

书写整洁，

三十六、

1

．

题目

(1)___________

变了

提示：

写某一个人或某一事物的变化 ，如《王小虎同学变了》

、

《李大伯变了》

、

《我家变

了》

、

《家乡变了》等。

2.

路上见到的一件事

提示：

a .

可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.

内容可以是好人好事，也可以是 应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事

情。

c.

要把事情的过程写清楚，

还可以写写你对这件事的看法。

2

．

要求：

文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选

词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

4

三十七、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用

词造句恰如其分。

三十八 、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好

事：或有了进步 ；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。

请从中选一件事以《全家 为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：

要用具体事例说明全家人为什 么为你而高兴，

要注意细节和场面描写。

要

有真情实感。

三十九、

（任选一题）

1

．

我向

_____

说一件事

（如向妈妈、老师、

同学们……）< /p>

2

．这就是我

提示和 要求：无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真

情实感。

四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

四十一、任选一题

(30

< p>
分

)

1

．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件

事》为题写读后感：

一只离群的蜜蜂

一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的

蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

“我在这里出的力不算

少呀！

”

它气 愤地叫喊着。

“你看见大伙出的力没有呢？”

别的蜜蜂质问它。

“好，

我离开，看你们做得出啥。

2

．题目：榜样

提示：在你的身边一定有许多先进 的人物，他（她）们都是

我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章 的中心是什么，

再通过具体的事例，有条理地写下来。

四十二、

今天我真高兴

要求：

1

．

根据题目意思写一篇记叙文。

2

．

有中心 ，

有条理，语句通顺。

四十三、题目：我长大了

提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得

< p>
越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对

不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，

自己 很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

四十四、你家有许多照片吧？这些 照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了

你们一家幸福时刻，

也有的藏着一个难忘的故事……请以

《我家的一张照片》

为

题写一篇作文。

5

四十 五、

______

真

_____

要求：

先 把题目补充完整，

如我真棒、

奶奶真辛苦、

秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有

意思 ……然后根据补充好的题目写作文。

四十六、那一次，我———

四十七、

1

、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”

（西瓜

猴子

月

亮

跳舞

汽车

小河

飞船

朋友）

2

、

围绕你选择的词语，

展开想象，

写一个有趣的故事。

四十八、

你或许帮助过别人，

别人或许也帮助过你，

在生活中这样的事情 可能很

多。把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自< /p>

己最真实的感受。题目自拟。

四十九、

材料：

我们班和六年级二班进行拔河比赛，

同学们热烈地为我们 加油助

威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大< /p>

家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班

< p>
终于取得了最后的胜利。

要求：

( 1)

自拟题目

(2)

把所给的材料用第 一人称扩

写成一篇不少于

500

字的记 叙文。

(3)

要围绕中心，展开合理想象，把内容写具

体。提示：

(1)

可写出大家是如何动脑筋，想 办法取得拔河胜利。

(2)

可描写第二

场比赛的场景。

五十、题目：根据材料续写惊喜下 课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不

同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，

他们都伸着脖子看着什麽，

个子小的同学，

还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。

出于好奇，

我马上随着人流向 那儿跑去……要