-
人教版八年级物理上册
全册全套试卷测试卷（含答案解析）
一、初二物理
机械运动实验易错压轴题（难）
1<
/p>
．
如图所示，让小车从斜面的
A
点由静止开始下滑，分别测出小车到达
B
点和<
/p>
C
点的时
间，即可测出不同阶段小车的平
均速度。
（
1
）实验中金属片的作用是
____
，实验时应保持斜面的倾角
________
（选填“较大”或
“较小”）；
（
2
）小车通过
AB
段时测得时间<
/p>
t
AB
=1.6 s
，则
AB
段的平均速度
v
AB
=______cm/s
；
（
3
）在测量小车到达
B
点的时间时，如果小车过了
B
点才停止计时，则测得
AB
段的平均
速度
v
AB
会偏
______
（选填“大”或“小”）；
（
4
）根据你的实验经历，你认为小车由静止
释放时，斜面的倾角增大后，通过相同的路
程，小车运动的平均速度将
< br>______
（选填“不变”、“变大”或“变小”）。
【来源】湖北省鄂州市梁子湖区
2019-2020
学年八年级（上）期中质量监测物理试题
【答案】便于测量时间
较小
25
小
变大
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]
在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，与小车相碰发出声
音，便于测量小车运动的时间；
[2]
< br>斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，
所以为使计时方便，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的倾角较小；
(2)[3]
小车运动距离：
s
AB
=80.0cm?40.0cm=40
.0cm,
t
AB
< br>=1.6s
，小车通过
AB
段的
平均速度：
s
AB
< br>40.0cm
v
=
=
=25.0cm/s
；
t
AB
1.6s
(3)[4]
如果让小车过了
B
点才停止计时，会导致测得的
时间偏大，由公式
v
=
平均速度会偏小
；
(4)[5]
小车由静止释放，斜
面的倾角增大后，小车的运动变快，通过相同的路程，小车运动
的平均速度变大。
s
知，测得的
t<
/p>
2
．
某同学为
了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况，分别对行驶在公路上的三辆汽
车进行观察
，记录了有关数据，如表一、表二、表三所示．该同学观察到小轿车运动得最
快，大客车
其次，卡车运动得最慢．
表一
小轿车
实验序号
1
2
3
路程（千米）
5
10
15
时间（分）
2.5
5.0
7.5
表二
大客车
实验序号
4
5
6
路程（千米）
5
10
15
时间（分）
4.0
8.0
12.0
表三
卡车
实验序号
7
8
9
路程（千米）
4
8
12
时间（分）
4.0
8.0
12.0
(1)
分析比较实验序号
1
与
4(
或
2
与
5
、
3
与
6)
的数据及观察到的现象，可得到的初步结论
是：<
/p>
______
.
(2)
分析比较实验序号
___________
的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：在相同
时间内所行路程越大
，物体运动越快．
【来源】聚焦
20
20
中考物理知识点基础演练——专题二十一：机械运动
【答案】运动相同的路程，时间越短的物体运动越快
4
、
7(
或
5<
/p>
、
8
或
6
、
9)
．
【解析】
【分析】
比较物体运动快慢的方法有
：相同时间时，比较路程，路程越大，运动越快；
相同路程时，比较时间，所用时间越少，运动越快．
【详解】
(1)
比较实验数据
1
与
4(
或
2
与
5
、
3
与
6)
< br>可知，运动路程相同，时间不同，且运动时间越
短的小轿车运动的越快，所以得出
的结论是：运动相同的路程，时间越短的物体运动越
快．
(2)
要
得出在相同时间内所行路程越大，物体运动越快．控制变量法的基本要求，控制物体
运动
的时间相同，路程不同，表中数据符合要求的是
4
、
7(
或
5
、
8
或
6
、
< br>9)
3
．
如图是小明设计的“测平均速度的实验”装置：
（
1
）该实
验的原理是
__________________
；
（
2
）确定计时的电
子秒表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中应该增加的器材是
_________
，同时应
_________
斜面倾斜
程度（选填“增大”或“减小”）；
（
3
）如图，若秒表每格为
1s
，该次
实验中秒表指针旋转不足一圈，小车通过全程的平均
速度
v
=______m/s
，实验中小车通过上半段路程的平均速度为<
/p>
v
1
，通过下半段路程的平均
速度为
v
2
，通过全程的
平均速度为
v
3
，则这三个平均速度中
最大的是
_________
（选填
“
v
1
”、“
v
2
”或“
v
3
”）；
（
4
）小明认为，测出小车
t
时间内在斜
面上通过的路程，也可以计算其平均速度，请对小
明实验方案的可行性作出评估：
_________
（选填“
A
”或“
B
”）
A
．
可行，实验原理相同
B
．
不可行，路程测不准确
【来源】重庆市第一中学
2019-2020
学
年八年级（上）期中考试物理试题
【答案】
< br>v
=
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]
测量小车在斜面上的平均速度的实验原理是
v
=
s
金属片
减小
0.2
v
2
B
t
s
；
t
(2)[2]
为了方便测量，实验器材可
以添加一块金属片，先后竖立在斜面的中点和最下端，当
听到小车撞击金属片时记下时间
；
[3]
减缓斜面的倾斜程度，使小
车在斜面上运动的时间较长，便于准确测量时间；
(3)[4]
小车全程运动的距离
s
=1m
，
t
=5s
，
小车通过全程的平均速度：
v
=
s
1m
?
=0.2m/s
；
t
5s
[5]
前半程：
s
1
=0.5m
，
t
1
=3s
，
前半程的平均速度：
<
/p>
s
1
0.5m
v
1
=
?
≈
0.17m/s
，
t
1
3s
后半程：
< br>
s
2
=0.5m
，
t
2
< br>=2s
，
后半程的平均速度：
s
2
0.5m
?
v
2
=
=0.25m/s
，
t
2
2s<
/p>
v
2
＞
v
3
＞
v
1
，
所以下半程的平均速度最大；
(4)
[6]
如果确定时间
t
，然后测量小车
在
t
时间通过的路程，小车运动的时间刚好是
< br>t
时，到
达的位置不易确定，小车通过的路程不容易测量
，导致平均速度的结果存在较大误差，故
选
B
< br>。
4
．
测小车的平均速度实验．
（
1
）测平均速度时需要用
______
测量路程，
用
______
测量时间，该实验依据的原理是
______
；
（
2
）如图所示，斜面长
，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是
5s
，如果在
斜面的中点装上金属片，
测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为
2.8s
，现已将测
量数
据填入表中，并计算出小车通过全程的平均速度
v
1
，请你算出小车通过上半段的平均速度
v
2
（保留两位小数）；
路程
m
s
1
=1.6
s
2
=0.8
运动时间
s
t
1
=5
t
2
=2.8
平均速度
m/s
< br>v
1
=0.32
v
2
=____
（
3
）请计算出小车通过下半段的平均速度
v
3
=________
；
（
< br>4
）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是
__
____
直线运动（填
“
匀速
”
或
“
变
速
”
）。
【来源】山东省青岛市多校
2019-2020
学年
八年级（上）期末物理试题（十七中等学校联
考）
【答案】刻度尺
秒表
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1][2]
路程的测量工具是刻度尺，时间的测量工具是秒表；
[3]
本实验是测小车的平均速度实验，实验原理是
v
＝
；
(2)[4]
因为
< br>s
2
=0.8m
，
t
2
=2.8s
，
所以
v
2
=
(3)[5]
因为
s
3
=
s
1
-
s
2
=1.
6m-0.8m=0.8m
，
t
3
=
t
1
-
t
2
=5s-2.8
s=2.2s
，
所以
v
3<
/p>
=
≈0.36m/s
；
< br>
≈
0.29m/s
；
0.29 0.36
变速
(4)[6]
小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车的速度越来越快，因此小车做的
是变速运
动。
5
．
取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（
图甲所示），再将它们做成图乙
所示的两个锥角不等的纸锥．
（
1
）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙
_________
（选填
“A”
或
“B”
）所示的位
置释放．若纸锥从同一高度同时由静止释放
，可通过比较下落至地面的
_________
来比较纸
锥下落的快慢；
还可以比较同一时刻纸锥下
落的
_________
来比较下落的快慢．
< br>
（
2
）如果要测量纸锥的下落
平均速度，需要的测量工具有
_________
和
_________
．
（
3
）在
“
测
量纸锥下落的速度
”
活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥
还是小纸锥，有
如下说法，其中正确的是
_________<
/p>
A
．选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量
B
．选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线
C
．如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大
纸锥
D
．随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响
（
4
）实验中测出纸锥速度为
1.06m/s
，它所表示的物理意义是
__________
________
．
【来源】江苏省
南京市联合体
2019-2020
学年八年级（上）期末考试物
理试题
【答案】
A
时间
高度
刻度尺
秒表
C
纸锥每秒钟下落
1.06m
【解析】
【详解】
(1)[1]
为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。图乙
A
中两纸锥的下
端高度相同，图乙
B
中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙
A
的位置释
放；
[2][3]
实验中即可记录下
落至地面的时间，也可测出纸锥下落相同时间运动的距离；
(
2)[4][5]
要测量纸锥的下落平均速度，需要测量路程和时间，测量路程的工具是
刻度尺，测
量时间的工具是秒表；
(
3)[6]
为了减小测量误差，如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大
纸锥，
可以增大下落的时间，故选
C
；
(4)[7]
纸锥速度为
1.06m/s
，表示纸锥每秒钟下落
1.06m
。
二、初二物理
光现象实验易错压轴题（难）
6
．
如图所示，小明将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上
，并准备了两个相同
的棋子
A
和
B
，刻度尺、铅笔等，用来探究棋子
A
在平面镜中成像的特点。
（
1
）小明用玻璃板代替平面镜的目的是
______
。
（
2
）用两个相同的棋子
A
和
B
，是为了比较
______<
/p>
。
（
3
）为了研究像与物到镜面距离的关系，应多次改变
______
，重复实验。
（
4
）实验时，他应该站在
______
（
选填“A
棋子”或“B
棋子”）侧观察棋子的像，移动
______
（选填“A
棋子”或“B
棋子”），直到它与
A
的像重合。
（
5
）移去棋子
B
，在其原来的位置上放一光屏，光屏上
___
___
（选填“能”或“不能”）
承接到棋子
< br>A
的像，这说明平面镜所成的像是
______
（选填“虚”或“实”）像。
（
6
）把棋子
A
远离玻璃板，
发现所成像的大小
______
（选填“变大”、“变小”、“
不
变”）。
（
7
）小明选择两只棋子，而小华却选择了两支蜡烛，请你针对其中一位同学，说出他选
择
的理由
______
。
（
8
）若将显示时间为<
/p>
12
：
01
的电
子时钟放在平面镜前，则在平面镜中看到时钟显示的时
间是
__
____
。
【答案】便于确定像的位置
像与物的大小关系
棋子
A
的位置
A
棋子
B
棋子
不能
虚
不变
小华选择了两支蜡烛，因
为蜡烛本身是光源，成像更清晰，便于确定像的位置
10
：
51
【解析】
【分析】
（
1
）实验时选择透明的玻璃板，在物体的一侧，既能看到物体的像，也能看到代替物体的
另一个物体，便于确定像的位置。
（
2
）在此实验中，为了比较物像大小
关系，利用等效替代的方法，用相同的棋子进行比
较，来获得物像大小关系。
（
3
）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，
< br>才能保证结论的正确。
（<
/p>
4
）观察像时，眼睛要在棋子
A
的一侧，才能通过玻璃板看到
A
的像；眼睛在蜡
烛
B
的
一侧不能看到蜡烛
A
的像。
（
5
）实像和虚像的重要区别，实像能用光屏承接到
，虚像不能用光屏承接到。
（
6
）平面镜成像大小跟物体的大小相等。
（
7
）两支
蜡烛，因为蜡烛本身是光源，成像更清晰；而两只棋子，大小严格相同，方便比
较大小；
（
8
）根据
平面镜成像的特点可以知道，像与物是关于镜面对称的，题中没有说镜子是直立
放置还是
水平放置，我们默认为是直立放置的，解决此题有规律可循，因像和物体关于平
面镜对称
，所以从像的后面观察即为物体真实的情况。
【详解】
（
1
）小明用玻璃板代替平面镜可以看到后面的物体，所以目的是便于确定像的位置；
（
2
）实验中的两棋子要求大小相同，这是为了探究像与物的大小关系；
（
3
）一次
实验不具备代表性，所以应改变
A
棋子的位置，重复上面的实验
；
（
4<
/p>
）寻找蜡烛
A
的像的位置时，眼睛应在棋
子
A
一侧观察，移动棋子
B
，直到它与
A
的
像重合。
（
5
）移去棋子
B
，在其原来的位置上放一光屏
，光屏上不能承接到棋子
A
的像，这说明
平面镜所成的像是虚像。
（
6
）把棋子
A
远离
玻璃板，发现所成像的大小不变。
（
7
）小华选择了两支蜡烛，因为蜡烛本身是光源，成像更清晰
，便于确定像的位置。
（
8
）在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒，且关于镜
面对称。由图分
析可得题中所给的
12
：
01
与
10
：
51
成轴对称，所以它的实际时间应是
10
：
51
。
【点睛】
探究平面镜成像特点的
实验过程，在近年中考题中较为热点。重在探索过程中遇到的困
难、解决的办法的考查，
这些题往往有规律可循，做题过程中注意积累。
7
．
小明同学为了“探究平面镜成像的特点”，准
备了如下器材：各种长度的蜡烛若干、平
面镜一块、茶色玻璃板一块、白纸一张：
(1)
平面
M
所选的器材
是
________
（选填“平面镜”或“茶色玻璃板”）。小
明把蜡烛
A
点
燃放在
< br>M
前面，再把其它各支蜡烛依次放在
M
< br>后面适当位置，当某支蜡烛放在后面时，
从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样，
如图
1
所示，此时，后面的那支蜡烛与蜡烛
A
的
大小关系是：
_______
___
；
(2)
小明把一块不透明的挡光板放在
M
的后面、像的前面，可以
发现蜡烛
A
在镜中的像
_____
（选填字母代号）；
A
．
被挡板全部挡住，看不到像
B
．
挡板挡不住，还是完整的像
C
．
被挡板挡住，只成一半的像
D
．
蜡烛
A<
/p>
的像成在了挡板上
(3)
如图
2
甲所示，一枚硬币放在竖直放置的平面镜前，
硬币的像在
a
处；将平面镜从中间
切开
，并移至图
2
乙所示的位置竖直放置，硬币的成像情况是
________
（选填字母代
号）。
A
．
硬币成像在<
/p>
b
处，且成两个像
B
．
硬币成像在
c
处
C
．
硬币成像在
a
处
D
．
硬币无法通过平面镜成像
【答案】茶色玻璃板
大小相等
，外形相同
(
大小相同
) B
C
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]
茶色玻璃板颜色深，与明亮的火焰的像对比明显，同时因为玻璃透明，能看到对面没
< br>有点燃的蜡烛，便于确定像的位置，所以选择茶色玻璃被做平面镜成像实验。
<
/p>
[2]
把蜡烛
A
点燃放在
M
前面，再把其它各支蜡烛依次放在
< br>M
后面适当位置，当某支蜡烛
放在后面时，从前面看那支
蜡烛好像也被点燃了一样，如图
1
所示，说明该蜡烛与蜡烛
A
的像重合了，则该蜡烛与蜡烛
A
大小相等、外形相同。
(2)[3]
将一块不透明的挡光板放在
M
的后面、像的前面
，依然能够看到蜡烛
A
在镜中成完
整的
虚像，像不在挡板上，所以应该选
B
。
(3)[4]
平面镜所成的像与物关于平面镜对称，硬币位置不
变，将平面镜平移，平面镜仍在原
来像与成像物体的对称轴上，像的位置不变，所以应该
选
C
。
<
/p>
8
．
如图甲是
“
探究平面镜成像特点
”
的实验装置。<
/p>
（
1
）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要
是利用玻璃透明的特点，便于
_______.
如果有
3mm
厚和
1mm
厚的
两块玻璃板，应选择
_____mm
厚的玻璃板做实验。
（
2
）小明拿另一
支大小相同的蜡烛
B
在玻璃板后面移动
,
蜡烛
B_____(
填
“
需要
”
或
“
不需要
”)
点燃
,
他可以将蜡烛
B
和蜡烛
A
的像完全重合
,
由此可以得出的初步结论是
____.
小明在此主
要采用的研究方法是
_____(
填
“
控制变量
”
、
“
替代
”
或
“
理想模型
”).
（
3
）改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上
实验，在纸上记录几组物与像的位置。该步骤的
实验目的是
__
___.
（
4
）移开蜡烛
B,
在其原来位置放一光屏
,
光屏上
________
呈现蜡烛
的像
(
填
“
能
”
或
“
不能<
/p>
”)
；
如果玻璃板放置得不够竖直，对实
验产生的影响是
________________.
（
5
）有同学透过玻璃观察蜡烛
A
的像时
,
看到在清晰的像
的稍后方还有一个较模糊的像
,
出
现两
个像的原因是
_____.
另一组同学用跳棋代替蜡烛
,
在方格纸上实验
(
如
图乙
).
这样做有什
么好处
(
说一点
)?_______.
< br>
（
6
）如图丙所示
,
将玻璃板与水平桌面成
45°
< br>角固定在水平桌面上，让蜡烛
A
沿着桌面向右
做直线运动，将看到蜡烛
A
在玻璃板后的像会（<
/p>
________
）
A
．
水平向右
B
．
水平向左
C
．
竖直向下
D
．
竖直向上。
【答案】确定像的位置
1
不需要
像与物大小相等
替代
多次实验，避免偶然性，总
结普遍规律
不能
像与物无法完全重合
玻璃板太厚
能更好比较物像大小关系
C
【解析】
【详解】
(1)[1]
在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，能成像的同时，还能
< br>看到后面的蜡烛，所以便于确定像的位置；
[2]
玻璃板的两个面都能成像，为了实验顺利进行，应使两个像尽量靠近，减小影响，所以
如果有
3mm
厚和
1
mm
厚的两块玻璃板，应选择薄的，即
1mm
< br>厚的玻璃板做实验。
(2)[3]
实验时前面点燃的蜡烛
A
成像，
,
蜡烛
B
不需要点燃，将蜡烛
B
和蜡烛
A
的像完全重<
/p>
合；
[4]
完
全重合可以得出的初步结论是像与物大小相等；
[5]
用蜡烛
B
来替代蜡烛
A
的像，故在此主要采用的研究方法是替代法。
(3)[6]
规律性的结论不能根据一次实验得出，一次实验有偶然性，所以
重复以上实验，在纸
上记录几组物与像的位置，总结得出结论，目的是多次实验，避免偶
然性，总结普遍规
律。
(4)[7]
平面镜成像的实质是光的镜面反射，反射光线的反向延长线相交而形成的虚像，所以
移开蜡烛
B,
在其原来位置放一光屏
,
光屏上不能呈现蜡烛的像；
[8]
平面镜成像时，像与物关于镜面对称，若实验时玻璃板放置得不够竖直
，则像和物体不
在同一水平面上，所以对实验产生的影响是：无法怎样移动蜡烛
B
，像与物都无法完全重
合。
< br>
(5)[9]
因为玻璃板的前后两个表面都能成像，故
应用薄的玻璃板进行实验，实验时看到在清
晰的像的稍后方还有一个较模糊的像
,
说明实验时使用的玻璃板太厚；
[10]
用跳棋代替蜡烛，不会因燃烧而变短，能更好比较物像大小关系；
另外在方格纸上实
验，不需要再用刻度尺测量物距和像距，更方便。
(6)[11]
根据物像相对于镜面对称的特点，当蜡烛
A
沿着桌
面向右做直线运动时，在平面镜
中的像竖直向下运动，故
C
符合题意。
9
．
在“探究光的反射规律”的验中，平面镜
M
水平放置，自色纸板竖直立在平面镜上，纸
板由
E
、
F
两部分组成，可
绕竖直接缝
ON
转折。
（
1
）如图
，将一束光贴着纸板
E
沿
AO
射到镜面上
O
点，纸板
F
上会显示出反射光束
OB
，
接着将纸板
F
绕
ON<
/p>
向后翻折，则纸板
F
上
< br>_____
（选填“能”或“不能”）显示出反射光
束，
由此说明反射光线、入射光线与
ON
在
_____
内。
（
< br>2
）如果在实验中无论怎样折转纸板
F
< br>，都看不到反射光束，其原因可能是
_____
。
（
3
）小明在测入
射角和反射角大小时只记录了一组数据（如下表），根据这组数据，他
_____
（选填“能”或“不能”）得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由：
_____
。
实验序号
①
入射角
α
50°
反射角
β
50°
【答案】不能
同一平面
纸板与平面镜不垂直
不能
一次实验具有很大的偶然性
【解析】
【详解】
（
1
）根据光的反射定律可知，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，如图所示，若
将纸板
F
绕
O
N
向后翻折，纸板
E
和纸板
F
不在同一平面上了，所以在纸板
F
上就不能呈现
出反射光线了，由此说明反射光线、入射光线与
ON
在同一平面内。
（
2
）如果在实验中无论怎样折转纸板
F
，都看不到反射光束，其原因可能是纸板与平面镜
不垂直。
（
3
）一次实验具有
很大的偶然性，为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当改
变入射角进行多次
实验。
故答案为：不能；同一平面；纸板与平面镜不垂直；不
能；一次实验具有很大的偶然性。
10
．
小明的书桌放在南窗边，冬日的暖阳斜射在书桌玻璃台板
上，在房间竖直雪白的墙壁
上留下一块规则的光斑．有一次他将一支铅笔放在玻璃圆镜正
上方约
10
厘米处，
墙上光
斑中出现了两个黑色的阴影，小明在思考：
（
1
）
光斑的形成
是因为
_______
，影子的形成是由于
__________
造成的．
（
2
）
为什么墙上有两个黑影呢？小明
进行了探究，如图甲和乙所示，当笔放在玻璃圆镜上
时，两个黑影变为紧挨着．改变铅笔
和玻璃圆镜的距离．发现两个黑影对称着变化移
动．于是他认为两个黑影中一个是铅笔的
影子，另一个是铅笔通过平面镜所成的像
．
，请
帮助分析他的猜想是否有道理？
_______
．
（
3
）
为什么一只笔出现了两个影子呢？小明再次移动铅笔偏离镜面的正上方，结果发现影
子只剩下一个，如图丙所示．你能用在丁图中用光学作图来说明光斑中为什么会出现两个
黑影的道理吗
?
（
______
）
【答案】光的反射
光的直线传播
没有道理
【解析】
【分析】
光被遮挡没有到达的地方会
形成影子
．
光被铅笔遮挡没有到达平面镜，这时影子形成在平<
/p>
面镜上，反射后墙上是影子的投影
．
【详解】
当太阳光斜射玻璃圆镜上时
，发生了镜面反射，发射光射到墙壁上留下一块规则的光斑
，
影子的形成是由于光的直线传播造成的．
当铅笔放在玻璃圆镜上时，铅笔会挡住射向镜面部分入射光线和由镜面射向墙壁的部分反
射光线，从而在墙上形成两个黑影
；
如图所示：
光被铅笔遮挡没有到达平面镜，这时影子形成
在平面镜上，反射后墙上是影子的投影，如
图
②
．这个是先有影子后成像，所以是影子的像．另一个是光通过镜子反射后照在铅笔
上，投影在墙上，是铅笔的影子，如图
①
．而铅笔通过平面镜
所成的像在镜子的下方，故
小明的猜想是没有道理
．
改变铅笔和玻璃圆镜的距离，发现两个黑影对称着变化，再次移
动铅笔偏离
镜面的正上方，发射光线将不会被遮挡，如图①消失，只剩下图②的黑影了．
三、初二物理
物态变化实验易错压轴题（难）
11
．
做“观察水的沸腾”实验时：
（
1
）实验
使用的温度计是根据液体的
________
规律制成的．
（
2
）如图甲为
某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是
________
．
（
3
）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可
能
是
________
．
（
4
）他对实验进行了改进之后，每隔
1min
记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段
时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．
（
_____________
）
时间
t/min
温度
T/℃
0
90
1
92
2
94
3
96
4
98
5
99
6
99
7
99
8
99
9
99
（
5
）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙
图中的
________
图．从实验可得出，液体在沸腾
过程中要
________
热，但温度
________
；实验测出水的沸点为
__
______
℃．
【答案】热胀冷缩
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底
水太多（或水的初温较低）
a
吸
保持不变
99
【解析】
【分析】
【详解】
(1)
实验室中常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的．
< br>(2)
在甲图中，温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，会导致测量结果偏大；
(3)
水加热时间过长可能是水的初温太
低，可以用初温较高的水开始加热；也可能是水量太
多，可以减小水量；也可能是酒精灯
火焰太小，可以增大火焰，也可能使烧杯未加盖等；
(4)
根据表中的数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：
(5) a
图中气泡在上升过程中体积不断变大，所以
a
图是沸腾时的
情况；
b
图中气泡在上
升过程中体积不
断减小，所以
b
图是沸腾前的情况．从实验可得出，液体在沸腾
过程中仍
要加热，还在不断吸热，从表中数据来看，沸腾后温度不变，实验测出水的沸点
为
99℃．
故答案为热胀冷缩；温度
计的玻璃泡接触了容器底；水太多（或水的初温较低）；图见详
解；
a
；吸；保持不变；
99
．
12
．
“观察水的沸腾”实验．
如图甲所示，两名同学分别用完全
相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了
a
、
b
两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：
（
1
）实验
时烧杯上覆盖硬纸板的目的是
____________
，以便
缩短加热时间
.
（
< br>2
）通过分析图象信息可知：水的沸点是
_______
_°
C
，此时大气压
________
（选填“大
于”
“等于”或“小于”）标准大气压．
（
3
）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①
_______
_____
，②不断吸热．
（
4
）
a
、
b
两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是
___
______________
。
（
5
）当水沸腾时，水中有一个气泡从
A
位置（体积
V
A
）上升至
B
位置（体积为
V
B
），则
V
A
_______
V
B
（
选填“
>
”、“
< br><
”或“
=
”）。
（
6
< br>）另一名同学用如图丙所示的装置来进行实验，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试
管甲的
10°
C
水中，水蒸气在甲
中几乎全部
_______
（填一种物态变化名称）。
【答案】减少热量散失
98
小于
达到沸点
b
< br>中的水质量比
a
中多
<
液化
【解析】
【详解】
(1)[1]
在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验时，为了节约试验时间，我们可以给容器
< br>盖上盖子以减少热量散失来实现，或者用热水进行实验；
(2)[2]
液体沸腾时的温度是液体的沸点，如图所示，水的沸点为
98
°
C
；
< br>
[3]1
个标准气压下，水的沸点是
< br>100
°
C
，而该实验中水的沸
点是
98
°
C
，可知此时大气压小
于
1
个标准大气压
（气压越低，沸点越低）；
(3)[4]
通过实验发现水达到
98
°
C
，即水的沸点且持续加热，水才能保持沸腾；
(4)[5]a
、
b
两杯中水的初
始温度相同，到达沸腾的时间不同，原因是两杯水的质量不同，
b
中水比
a
需要加热的时间多，说明
b
中的水质量多；
(5)[6]
水沸腾后，各个位置温度相同，但是在水中，气泡上升过程中受到水的气压会减小，
所以此时产生的气泡由于气压的原因会越来越大，所以从
A
位置上升至
B
位置时，
V
A
<
V
B
；
(6)[7]
将沸
腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的
10°
C
< br>水中，高温的水蒸气越到低温会有大
部分的水蒸气液化成小水滴。
13
．
< br>如图甲所示是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置．实验时，她先将冰和温度计正
确放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中加热，观察冰熔化过程中温度变化情况．
（
1
）实验中，将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，而不是用酒
精灯直接对试管加
热，其目的是
______________
________________
．
（
2
）若某时刻温度计的示数如图丙所示，则此时的温度是<
/p>
______
℃．
（
3
）她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请
根据表中数据，在图乙的坐标纸
上画出冰熔化过程中的温度—时间图象．
时间
/min
温度
/℃
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
?
4
?
2
0
0
0
0
0
1
2
3
4
（
4
）在第
5
min
时，物质处于
______
(<
/p>
选填“固”、“液”或“固液共存”
)
态
．
（
5
）通
过对数据和图象的分析可知，冰熔化时需要
______
热，温
度
______
．
【答案】使冰受热均匀
4
固液共存
吸
不变
【解析】
（
1
）
将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热
< br>，
而不是用酒精灯直接对试管加热
，
其目的
是使冰均匀受热
．（
2
）图中温度计的分度值是
1
℃
，故此时的温度是
4
℃
<
/p>
．（
3
）
采用描
点法绘制图象如下：
(3)
图示的温度计，分度值为
1
< br>℃
，液柱上面与
0
℃
以上第四个小格对齐，因此该温度计的
读数为
4<
/p>
℃．
(4)
从
2
min
到第
6min
是晶体熔化过程<
/p>
，
故在第
5min
时，物质处于固液共存
状态．
(5)
观察图像可知，从第
2min
到第
6
min
的熔化过程，温度不变，故可得出：冰熔化