关键词不能为空

当前您在: 主页 > 英语 >

《离骚》的历史意识与现实忧患1

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-13 21:00
tags:

-

2021年2月13日发(作者:muf)


《离骚》的忧患意识与历史意识



濉溪县韩村镇尹湖小学







周英



摘要







《离骚》是诗人屈原因其在 被放逐的这种生别死离中,满怀着对自我的人生


命运、


国家和民 族的前途的深沉而悠远的忧患精神,


而写下的一首非常富于责任


感和使命感的史诗性悲歌。也因此,屈原《离骚》的忧患精神,则也就可以被认


定或命指 为是屈原《离骚》精神的真正本质。



在我国先哲思想中忧患意 识是一个永恒的主题,


它体现为对天下兴衰、


政权


交替


和黎民百姓的


忧虑。


从 而赋予忧患意识以深刻的社会内涵。


从某种意义上说,


忧患意识



解放



了诗 人的思想,从而也使他的香草喻进入了更加从容自若的境


界,而且是带有



精神家园



意味的境界。< /p>



历史意识是属于理性的、


刚性的东西,


当诗人带着他的历史意识返回现实世


界的时候,


必须使之与情感性的、


柔性的东西相搭配,


相融合,< /p>


以期创造一种刚


柔相济、情理互通的美学机制。

< br>



关键字:



忧患意识





历史意识





置换关系





美学机制







一、


《离骚》解题——“心灵史诗”



1


《离骚》的文学史地位:





《离骚》是战国时期著名诗 人屈原的代表作,是中国古代诗歌史上最长的一


首浪漫主义政治抒情诗。


诗人从自序身世、


品德、


理想写起,

< br>抒发了自己遭馋被


害的苦闷与矛盾,


斥责了楚王昏庸、< /p>


群小猖獗与朝政是非,


表达了诗人坚持


“ 美


政”


理想,


抨击黑暗现实,


不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国


热情。





< br>《离骚》是诗人屈原因其在被放逐的这种生别死离中,满怀着对自我的人生


命运、


国家和民族的前途的深沉而悠远的忧患精神,


而写下的一首非常 富于责任


感和使命感的史诗性悲歌。因此,屈原《离骚》的忧患精神,则也就可以被认定


或命指为是屈原《离骚》精神的真正本质。


< br>就一首诗的文化和审美的巨大含量,及其对后世的深远影响而言,


《离骚》


称得上是



中国第一诗




《离骚》是古老中国文人文化和民间文化的特具魅力的< /p>


结合点,


它既显示了民间文化深厚的资源与活性,


又表现了文人创造的超越性和


经典性。



作为难以比拟的伟大的抒情丰碑,


开创了中国古代诗歌浪漫主义风格


的先河。



《离骚》


的 存在,


使我们不能不承认,


在荷马式的英雄史诗之外,


存在着另一


种史诗形态


——“

< br>心灵史诗




而且它作为文人创 作而产生的年代,


是与荷马史诗


记录润色写成定本相前后的公元 前


4


世纪和


3


世纪之交,


即战国晚期。


中国上古


神话 的片断性、


非情节性和多义性功能形态,


使早期诗人不善于长篇 的虚构叙事,


却把神话的多义性和感应性转化为比喻性和感兴性的诗学智慧,

< p>
从而创造出蔚为


奇观的抒情诗世界。


这种从神话到 诗的智慧转换方式,


在人类文化史上是独树一


帜的,是在西方世 界之外别开一个诗学世界的。




《离骚》把握住了中国文化史上一个不可重复的智慧转换契机。而诗人屈


原则是携带着 自己独特的家世和人生经历,


进行这番把握的



从而在中国文学开


创期提供了一个非常开阔复杂、


奇诡 绚丽的精神世界、


人格典型和诗学形态。


语言具有多层的指涉性,


在较为浅近的层面上可以窥见屈原忧郁而彷徨、

< p>
坚贞而


憔悴的身影,


但更为深刻的层面上却可以领 略到这一部带自传性的抒情长诗,



溢着史诗的品格和悲剧的力 度。


从东汉中期、


即公元


2

< p>
世纪以




中国的有识之


士已经把《离骚》当做与至道相通的民族常典了。


< p>
2



《离骚》题目的涵义:




《离骚》采取何种美学机制或表现形式,以拓展它 的精神文化的容量和心


灵史诗的可能性呢?对此,首先必须诠释《离骚》的题目。文学史 进程表明,屈


原是率先打破


《诗三百篇》


以首句摘字命题的方式,


根据诗篇内容创设题目的第


一人。< /p>


这番新创的深刻的秘密,


正在于



离骚



二字具有可资与诗篇内容相参照的


多义性,


既因









相通,


包含着班固所说的



遭忧



的意思;

< p>
又因








< br>义,可以作出王逸所说的



别愁



的解释。正是



离骚



的双义性悖论,造成一种内


在骚动不安的审美活力,


倾泻着诗人遭遇现实困境而想抛离忧愁,


却在抛离忧愁


的求索中遭遇到更加痛苦的精神困境。


在这种




#




的复杂的语义结构中,


《离


骚》

< p>
以情感反复动荡的大波大澜,


形成了沉郁而奔放的美学格调和



痛苦的崇高



的美学机制 ,赋予异彩纷呈的比喻也句句沉重,奇诡神异的想象依然语语带血。


这样的美学机制,就 是充满着力度与深度的心灵史诗的美学机制。



二、忧患意识——《离骚》中的深沉主题:



1


、忧患意识:





忧患,


从 感性情绪到理性意志,


最终到忧患


意识


的境界,


其基本的思想意义


的研究分析结构当为:第一层面,是 由对忧患


意识


本身的概念、判断、推理、论

证所构成的知识定义层面;第二层面,是由对忧患


意识


的怀 疑、确知、反思、批


评所构成的思想探索层面。但忧患


意识


的殊难命指,及其运止特征的难以驾驭,


就在于:

< br>忧患


意识


它也是人类思想感情中相当危险的根源,


它时时都有可能导致


我们在意识形态领域内对于各种命运和不同事情的 迷惘感,


由此,


使我们在反映


论、认识 论的基础之上,也很有可能将会彻底地陷入于不可知论之中。尤其是,


当忧患返回到忧患 本身时,


它便具有着其自身的彻底的殊难根本解决的感性与理


性 的困惑。


那么,


这也就会很有可能就会从根本上最终自己颠覆自 己。


这恐怕也


是导致诸如像《周易》那样在思想方法上极端自信 而神圣的书也具有



幽赞乎神


明而生蓍



的根本原因。



2


、中国古代文人的“忧患”传统:



(


这一段的内容是我加的,你酌情处理


)


在我国先哲思想中忧患意识


是一个永恒的主题,它体现为对天 下兴衰和政权交替的忧虑。


《周易


·


系 辞传》借


孔子之口说:



危者,安其位 者也;亡者,保其存者也;乱者,有其治者也。是


故,君子安而不忘危,存而不忘亡,治 而不忘乱;是以,身安而国家可保也。



大意是说,

< p>
凡是衰落的,


都是由于过去曾经荒淫腐败;


凡是灭 亡的,


都是由于过


去曾自以为平安无事;


凡是动乱的,


都是由于过去曾自以为治理得宜。


因此,



子安居而不忘倾危,


生存而不忘灭亡,


整治而不忘动乱,


这样才可以自身安全而


国 运昌隆。


这是叫人对自己的处境和现状时刻抱有警惕之心,


孟子 用非常精炼的


语言把它概括为



生于忧 患而死于安乐



。欧阳修在其所著的《新五代史


·


伶官传


序》中说,



忧劳可以兴国,逸豫可以亡身



< p>


夫祸患常积于忽微,而智勇多困


于所溺



。他所表达的忧患意识,则是从五代时唐庄宗在完成父志、剿灭雠仇之


后沉湎于安逸而丧失忧患之心,


最终败于其平日所宠的伶人而致 身死国灭的惨痛


教训中得出的,具有深刻的警世意义。顾炎武在其《日知录》中称



保国者,其


君其臣,肉食者谋之。保天下者 ,匹夫之贱,与有责焉耳矣



,乃至俗谚谓


天下


兴亡,匹夫有责



等,也都是我们民族强调忧患意识的最好例证。可以这样说,


总结历史经 验和居安思危,


是忧患意识发展到一定阶段的突出反映。


而“诗 人的


心灵充满着忧虑”又为人类共同情绪的写照,


那么,


屈原的楚骚创作正是兼取哲


人之思与诗人之心,最早地采用文学形式全 面反映时代、人生之忧患的。



2


、《 离骚》的忧患意识——


前途幽昧险隘:



《诗经》中,有“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求”的诗句,是诗人直


抒胸臆的一 种表达方式,


里面也有一种忧患意识,


但是屈原的《离骚》


却与此不


同,


屈原


忧患精神的宝贵之处



在于它不但没有以玩世不恭的方式回避现 实世界


的苦难,


相反在精神世界中,


它 勇敢地深入到对忧患精神的思想的至为彻底的追


根究底之中。


这 是由屈原的崇高的使命感和责任感所注定了的。


它的确是屈原自


我精神命运的不可逆转。


由于这种精神命运的纵深行去的不可逆转性,

< br>其游魂的


不可招回或并不能如期返回的归魂,则就造成了屈骚精神的永恒的孤独与 寂寞。


反而,


无数世代的喧哗与骚动,


不但无济于事,


而且更加平添了屈原在所有时代


(或曰永世)< /p>


中的那种绝对而唯一的孤独与寂寞。


《论语


·


卫灵公》



子曰:


?


志士


仁人,无求生以害仁 ,有杀身以成仁


?



”“


子曰:


?


君子忧道不忧贫


?




而这也就


从旁证的角度说明,


这也正就是屈原


《离骚》

< br>忧患精神的高贵之处。


而这也同时


可以见出,这也正就是 中华民族文明精神的灵魂所在。



3


、 评论家眼中《离骚》的“忧患意识”传承:



司马迁在《史记< /p>


·


屈原贾生列传》中说:



屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明


也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁 幽思而作《离骚》



---


离骚者,犹 离


忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝


不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗


人间之,可谓穷矣!信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》


,盖自


怨生也。


《国风》


好色而不淫,


《小雅》


怨诽而不乱,


《离骚》


者,


可谓兼之矣!



在太史公这段说解中,





之作为





是可以确定无疑的。但是,这个


< br>离



字究


竟是什么意思,


却没有直接说解。


这就导致了后世学者的意见分歧。

< br>班固


《离骚


赞序》说:



离,犹遭也;骚,忧也。明己遭忧作辞也。



但王逸《楚辞章句


·



骚经章句


·


序》说:



离,别 也;骚,愁也;经,径也。言己放逐离别,中心愁思,


犹依道径


(洪补:


一云陈直径,


一云陈道径)



以风谏君也。



而朱熹


《楚辞集注》


却主



遭忧而作



说,蒋骥《山带阁注楚辞》则主


“< /p>


离别之忧



说。其关键问题还是


在这一





字上。又:司马迁《报任安书》说:



屈原放逐 ,乃赋《离骚》



·


·


·


·


·


·


人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。


”< /p>


刘向《新序》


(卷七)





原遂放于外,乃作《离骚》




王逸《楚辞章句》


< p>


屈原执履忠贞而被谗邪,忧心


烦乱,不知所诉, 乃作《离骚经》




所以说,


《离骚》这一首诗,是诗人屈原因


其在被放逐的这种生别死离中,


满怀着对自我的人生命运、


国家和民族的前途的


深沉而悠远的忧患精神,而写下的一首非常富于责任感和使命感的史诗性悲歌。


也因此 ,屈原《离骚》的忧患精神,则也就可以被认定或命指为是屈原《离骚》


精神的真正本质 ,


而用忧患一词来意指或命指屈骚精神,


则全是因为,


自古以来,


这就是中国的先哲时贤因悲天悯人而所达之极深远的精神境界 。


它当然也应该是


人生的真善美的深远的精神境界的存在本质。



4


、忧患意识的深化——从表现形式 上看:




句式组合的变动和艺 术手法的创新,深化了


忧患意识


的发掘。诗人别开生面

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-02-13 21:00,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/652754.html

《离骚》的历史意识与现实忧患1的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文