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Sentence Correction
1.
语法考点：
?
?
?
?
?
?
?
?
主谓一致
平行
比较
时态
代词的指代
语法结构成分
逻辑含义
简洁
2.
词的选择：单词辨析
3.
句子的结构：
?
?
考点一：主谓一致
在曼哈顿里，
主谓一致叫
“
S
ubject
-
verb Agreement
”
，
这个
Agreement
指以下三
方面：
1)
Subject and
verb must both exist.
主谓都得有啊，但是注意
GMAT
里经常把
主语“隐藏”起来；
2)
Subject
and verb must make sense together.
这个谓语的发出者得合理；
3)
Subject and
verb must agree in number.
单复同形。
?
?
?
?
?
?
?
?
连
接
短
语
（
如
along
with,
in
addition
to,
as
well
as,
including,
accompanied
by
）都是修饰作用，谓语应接连接短语前的主语的单复。
Or, either or, neither nor
就近。
集合性名词（如
agency,
army,
audience,
class,
crowd…baggage,
citrus,
fruit,
equipment
）应接单数谓语。
非限定性代词（如
-
one,
-
body,
-
thing
）一般为单数。
对于
SANAM
（
some,
any,
none,
all, <
/p>
most/more
）要看带的什么，即
of
后的名词。而
any
of
后不管是什么都是单数。
Not
one
也永远是单数。
Each,
every
作主语的，是单数。
（像
They
each +
复）
量词短语（如
majority
，
minority
）看句子强调的是整体中的部分（复
主动被动
逻辑意思
数）还是整体本身（单数）
。
?
?
考点二：指代
所谓“指代一致”呢得从以下几方面“一致”
：
1.
代词有无指代对象
2.
代词和指代对象逻辑上是否一致
3.
代词和指代对象得匹配是否清晰不含糊
4.
代词和指代对象单复是否一致
基本上这也就是你判断代词和指代对象的方法啦。
除此之外，以下几点为指代题的重点：
1.
人和物的指代问题：
(1)
指人：
who, whom,
he, she
(2)
指物：
which, that,
it(GMAT
中
that
不可指人
)
(3)
既指人又指物：
whose
2.
同一句话中相同代词必须指代相同事物
3.
代词不能指代一句话，只能指代一个特定的主体
4.
代词不能指代一句话，但
it<
/p>
作形式主语
/
宾语，但可指代
to do
不定式
/that
5.
代词不可指代修饰语，即
Mike’s
bike
，只可指代
bike
，不可指代
Mike
；
但
A of B
，则
< br>A
、
B
均可指代
6.
代词优先指代句子的主语
7.
one/ones
只可指代前面出现过的单数
/
复数名词
8.
指示代词
，
如
this/that/these/those
不能单独出现，
必须加上
of
< br>（
但也有
these
和
those
作主语，指代最近的
n.
）
9.
当一个代词可
以指代多个对象时，优先指代离它较近的对象，如果就近指代
会导致逻辑意思错误，该选
项则犯有指代不清的错误
那么如何改正代词指代不清呢：
(1)
重复代词指代的对象
(2)
such+n,
或用指示代词
this, that,
those,these+n(
这个词必须是原文中出现过的
“
Flip it
”
< br>——
GMAT
喜欢把主语放在谓语后面来迷惑你。
所以你要
flip
the words
order
！也便于你找到主语。
最后的一句：
When in doubt, think
singular!
(3)
用一个名词概括代词指代的对象
考点三：平行
可以说，
GMAT
最爱的语法考点就是平行啦。时刻牢记，
平行的原则就是：相平
行／比较的对象要在结构和逻辑上类似。
1.
平行连接词：
And,
both…and,
or,
either…or,
not…but,
not
only…but
also,
rather
than,
from…to
（注意：
therefore, then, also,
however
是副词，也就是说不能用来连接）
（注意
:
两个程度不同的词，如
destroy
和
damage
，只能用
or
连接，
不可
用
and
；两个谓语动词一致时用
or
连接，不一致时用
nor
连接，此时
nor
连接的子句应倒装；
nor
连接的一般是子句，
or
一般是名词或形容词—此时
优用
or
）
2.
< br>可以平行的部分：
名词，
形容词，
动词，
不定代词
（
to do
）
，
伴随状语
（
,
-
ing
）<
/p>
，
介词短语，附属从句
3.
不同类型的语言结构只要属于同
一层次并具有相同的句法功能，也可以成为
并列项：
eg. the students answer the question
promptly and without mistakes.
(1)
现在分词可以与过去分词并列，作定语
(2)
名词短语可以与
what
从句并列
(3)
副词短语可以与介词短语并列，作状语
(4)
than
从句可以与介词短语并列
(5)
不定式可以与不定式并列，<
/p>
除了第一个
to
不能省略，
其后的
to
可以省略
(6)
for doing A,
not B
(7)
be likely to do …and be unable to
do
4.
不同类型的从句不能并列，如：同位语从句与宾语从句，定语从句与宾语从
句
5.
不同功能的定语
从句也不能并列，
因为关系词在定语从句中充当不同的成分，
如
n.+ where… and in which
不能并列，
n.+ where
…and
who…
不能并列，
但
n.+
who…and whose…
可以并列
6.
to do is to
do; doing is doing; sth is sth
也就是说，可以看
成整个句子都是遵
行平行法则的。
(1)
具体名词与抽象名词不能对称
(2)
名称性名词与动作性名词不能对称
(3)
整体概念和部分概念不能对称
(4)
特指和泛指不能对称
7.
并列句中的省略：
(1)
可以省略相同的主语、宾语、连系动词、助动词、情态动词等；注实义动
词不可
(2)
两个句子并列，
第一个句子含有
be
动词或
become,
第二个句子中的
be
< br>动
词或
become
也必须省略，同时，一些重复的名词或形容词也必须省略；注
be
必须是充当相同成分才可省略，
若一个是系动词，
< br>另一是助动词则不可省。
eg. once the
economic and social usefulness of motor car was
demonstrated
and its superiority to the
horse proved(
prove
前省略
was)
8.
用逗号将连词隔开，使得逗号前
后
2
个句子变成独立的句子，每个句子都要
有自己的主谓宾。
eg. Intar has
moved away from the Spanish classics and now draws
on the
work of contemporary Hispanic
authors.
Intar has moved
away from the Spanish classics , and now it draws
on the
work of contemporary Hispanic
authors.
（注意：
1
、
do A
，
B
，
and
C
等并列举型中的最后一个连词除外
2
、插入语除
外）
9.
有
2<
/p>
个或
3
个句子平行／并列，
第
2
个或第
3
个句子中的代词应该优先指代
第一句中的主语。
10.
注意
not…but
的对称有个特殊：
在
b
e not…but v.
中，
be
动
词和实义动词是可
以对称的，
在此处是把
be
提前，
因为
not
习惯放于
be
后，
但有时为
防歧义，
会在
but
后也补出
be
保持对称。
考点四：比较
1
、与比较对象重复的名词尽量用
that,
those
替代，不用
they,
them,
it
；
< br>（
those
与
that
的区别就是单复数指代啦）
2
、比较从句使用倒装语序或陈述语序都可以
3
、当一个事物与其所属的类比较时，必须用
any
other
把其自身排除在外
4
、
as/than
引导的比较从句中的省略
原则：
(1)
比较从句的谓语与主句的谓语动词一致，可用
do, did,
does
替代
(2)
比较从句的连系动词
be
与主句的连系动词
be
一致，可以省略
;
但可能产生
歧义就不省
(3)
主句谓语动词使用“助动词
/
情态动词
+v
”的形式，比较从句往往
省略
v
，
保留助动词
< br>/
情态动词
(4)
比较从句的主语和谓语与主句的主语和谓语相同时可以全部省去，
常保留
作
状语的介词短语或状语从句
注意：
(1)
典型错误形式
“
n1+v+n2+
比较级
+n3
”
此时必须补出助动词或
保留实义动词，
否则无法明确
n3
是与
何者（
n1
还是
n2
< br>）比较
(2)
若比较的二者
在时间上不一致，
必须保留动词或助动词，
通过时态上的不同<
/p>
体现
5
、
twice/double
/xxx times
…
as
many/much as/the+n./what
从句
<
/p>
6
、语义上具有比较或对比（如
comp
are with, below, above, superior to
等词）<
/p>
，
也要求比较对象具有可比性，并且在形式上尽量对称
7
、比较结构中的习惯搭配：
(1) as + adj +a/an +n as
例句：
Exercise is as good a way
as any to lose weight.
(2)
the more
…
the
more
…
的
be
动词常常省略，且
the
more
之前不能再加修饰
语
(3) v+ more of/less of +
n
结构中，
more of(
在更大程
度上
)
，
less of(
在较少程度
上
)
修饰之前
的动词：
I’ll see less of you in the
future.
(4) no
more
…
than
与…同样不，
no more
than
最多，不超过
no
less
…
than
与…一样，
no less
than
多达
8
、介词尽量补出
9
、
less
可作副词，修饰动词
例句：
Employment
costs rose 2.8 percent in 12
months
that
ended
in
September,
slightly
less
than
they
did
in
the
year
that
ended
in the previous quarter.
10<
/p>
、以下都属于比较结构：
compared with,
contrasted with, like
11
、总的来说：先从逻辑上确定比较对象的对等，再看形式上的对称
考点五：时态，语态和语气
时态
1.
时态的前后排序：过去完成时
?
一般过去时
?
过去进行时
?
现在完成
时
?
一般现在时
?
现在进行时
?
一般将来时
2.
< br>在有充分的逻辑理由和时间线索的情况下，不同时态的动词才能并列，时态
才能发
生变化。
3.
一般现在时的标志：
a
客观真理
b
政府的行为和决定
c
科研成果和统计资料
d
短语
提示
:common
4.
现在完成时的标志：
a
since
b
大段时间：
within/during/over/in +
the past/last/recent +
时间短语
c
短语提示：
the world
has ever seen; than ever before
possible
5.
一般过去时的标志：标志短语，如
after
the
civil
war,
2
years
ago,
last
year,
from
1985 to 1989, in 1933,
甚至一些副词如
originally
6.
一般将来时的标志：时间标志词：
in the
future, during the next 50 years
7.
时间状语，条件状语，方式从句，让步从句不能用一般将
来时
/
过去将来时，
一般用一般现在时
/
一般过去时代替。
8
．条件状语从句使用一般现在时，主句必须使用一般现在时
< br>/
一般将来时。
9
．有些动词结合语义／逻辑，如
continue
，不能用于进行时，也不用于复合时
态。
语态
1.
主动优于被动
2.
使用被动语态时，动作的执行者用
by
，不用
according
to
3.
不可用于被动的动词或动词词组：
be able to,
so as to, lead
4.
主动表被动含义：
read like, read
well, prove helpful, sell
well(
注
sth be
sold
for +
价格
)
，
be
difficult to do, too+adj+ to do, be worth doing,
require doing
5.
既可以用主动也可以用被动的动词
Aim: sb aim to do sth; sth is aimed at
doing sth
Intend: sb intend
to do sth; sth is intended to do sth
Target: sb target sth; sth is targeted
at sth
语气
1.
if
从句