12月英语四级选词填空模拟考题(2)

12

月英语四级选词填空模拟考题（

2

）

2012.12

英语四级篇章词 汇阅读篇（

2

）

篇章词汇题型的特点

篇章词汇

（

Banked Cloze

）考一篇长度为

220

个

单词左右的文章，

在文章当中去除了

10

个单词，

后面由

15

个单词选项，要求考生选择正确的单词填入文章。这种题型

的测试重点在于把 握文章的结构，主要考查考生对诸如连贯

性，一致性，逻辑联系等语篇，语段整体特征以 及单词在实

际语境中的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章

< br>的宏观结构和具体细化到每个单词的微观理解。

篇章词汇

VS

完形填空

应该说，篇章词汇是完形填空的一种形式。完形填空

的测试面更宽泛，涉及连词，介词 等更多的语法知识，而篇

章词汇的考查项都是实词（动词，名词，形容词，副词）

。

篇章词汇更侧重于从篇章层面考查对单词的理解和应用。另

外一个较为明显的区别就是，篇章词汇是集合式选项，所有

的选项都集中 在一起；而完形填空是分组式选项，各道题目

的选项互不干扰。

篇章词汇

VS

词汇题

篇章词汇与原来的老题型词汇题相比，更注重对词汇

的实际运用的考查，从单一的一句话 考查上升到篇章的理

解。

Passage 2

Psychologists take opposing views of how

external

rewards,

from

warm

praise

to

cold

cash,

affect

motivation

and

creativity.

Behaviorists,

who

study

the

relation

between

actions

and

their

consequences,

argue

that

rewards

can

__1__

performance

at

work

and

school.

Cognitive(

认识派的

) researchers, who study various

aspects of mental life, maintain that rewards often

destroy creativity by encouraging dependence on __2__

and gifts from others.

The

latter

view

has

gained

many

supporters,

__3__

among educators. But the careful use of small __4__

rewards speaks creativity in grade school children,

suggesting

that

properly

presented

inducements(

刺激

)

indeed

__5__inventiveness,

according

to

a

study

in

the

June Journal of Personality and Social Psychology.

“I

f

kids

know

they

’

re

working

for

a

reward

and

can

focus

on

a

relatively

__6__

task,

they

show

the

most

creativity,” says Robert Eisenberger of the

University of Delaware in Newark. “But it’

s easy to

__7__

creativity

by

giving

rewards

for

poor

performance

or creating too much anticipation for rewards.

A teacher who continually draws attention to

rewards or who hands our high grades for __8__

achievement ends up with uninspired students,

Eisenberger holds. As an example of the latter point,

he notes growing efforts at major universities to

tighten grading standards and __9__ failing grades.

In early grades, the use of so-called token

economies, in which students handle challenging

problems and receive performance-based points to ward

valued rewards, shows __10__ in raising efforts and

creativity, the Delaware psychologist claims.

A)mental B)promise C)kill D)avoid

E)hope F)especially G)aid H)ordinary

I)approval J)monetary K)generally L)improve

M)challenging N)restore O)excellent

参考答案及解析

:

1.

选

L

）

。

第一段 主要提出了行为学家和认知派研

究专家对于额外奖励的不同看法，因此可以推出此处应填 与

destroy

意思相反的动词，可选项由

improve

和

aid

，但

能与

performance

构成动宾搭配的只有

improve

，故排除

aid

。

2 .

选

I

）

。

由空格后的

and gift

可知 此处应填

名词。认知派研究专家认为，由于奖励助长了人们期望从别

人那得到

…… 和物质奖励的心理，而往往会破坏创造力，

因此，选项中只有

approval “认同”符合题意。

3.

选

F

）

。

此处应填副词。

可选项有

generally

和

especially

，但从文章后面所举的例子来理解，此 处是为

了突出强调教育家支持认知派研究专家的看法，因此只有

especially “尤其，特别”符合题意。

4.

选

J

）

。

此处应填形容词。由

But

转折可 知此

句表明的观点与认知派研究专家

who study various

aspects of mental life

< br>的观点“物质奖励有害”相反，

因此可以推出此处应填的形容词是表示“物质奖励 ”的意

思的词，选项中只有

monetary

符合题意。

5.

选

G

）

。

此处应填动词。由

But

转折可知 ，此

举表明的观点与前者即行为学家所持的观点一致，原文为

“ 适当地给予奖励刺激确实

…… 创造力”，选项中只有

aid “有助于（刺激）”符合题意。

6.

选

M

）

。

此处应 填形容词。从原文来看，如果孩

子们知道他们在为获得奖励而努力，并能专注于相对

……

的任务，他们就会表现出很大的创造力，因此只有