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高三复习班语文一轮复习文言文挖空训练
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2018
全国卷三《宋史?范纯礼传》
导学设计：洪容
导
学
目
标
1.
积累文中“荫”“缮”“趣”
“除”“务”“训”
等重要词语的意义。
2.
积累文中的“寝陵”“株”“前尹”“御名”等重要文化常识
.
3.
掌握文言文的翻译方法。
4.
掌握文言文断句方法。
纯礼字彝叟，以
（因为）父仲淹荫
（庇荫。
因祖先有功劳
．
．
或官职而循例受封，
得官），知
（做??知县）陵台令兼永安
．
县。
永昭陵建，
京西转运使
配木石砖甓
（
pì
瓦）
及工徒
（工匠）
< br>
于一路
（宋元时期的行政区划名）
，
独永安不受令。
使者以
（把）
．
．
（之）白
（报
告，禀告）陵使
韩琦，琦曰
:
“范纯礼岂不知此？
．
将必有说。
”
他日，
众质之，
纯礼曰<
/p>
:
“陵寝皆在邑境，
岁时
（一
文
本
梳
应答）。还朝，用为
三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。
年或四季）
缮
（修缮）治
（管理）无虚日（空闲的日子），今
．
．
乃
（居然，竟然）与百
县均赋，曷若（何如，不如）置此，使
．
之奉
< br>（供奉）常时用乎？”琦是
（认为??对）其对
（对答，
．
．
．
理
泸南有边事，调度（征调赋税）苛
棘（繁重，急迫），纯礼一
以静待之，辨其可具
（准备，备办。
例句：故人具鸡黍）者，
．
不取于民。民图像（用作动词。挂上
图像或画像）于庐，而奉
之如神，名曰“范公庵”。草场火，民情
（内心）疑怖（疑虑
．
害怕），守吏惕息（心跳气喘。形容极
其恐惧）俟
（等待）诛。
．
纯礼曰
:
“草湿则生火，何足（哪里值得）怪
!<
/p>
”但使密偿之。
1
< br>库吏盗丝多罪至死，纯礼曰
:
“以棼然（
fé
n rá
n
乱糟糟的样
子）
之丝而杀之，吾不忍也。”听
（准许，允许。例句：听臣微
志）
．
其家趣
（
c
ù
通“促”，赶快，从速）买以
（来）赎，命释其株
．
．
连者。除
（授；拜（官职））户部郎中、京西转运副使。徽宗
．
立，以龙图阁直学士知开封府。前尹（前任府尹）以
（把）刻
．
深
（苛刻严酷）
为
（作为）
治
（治理的原
则）
，
纯礼曰
:
“宽
（宽
．
．
松）猛（严苛）相济（相辅相成），圣人之训。方
（正）务
（
从
．
．
事，致力）去
< br>（去除）前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。”
．
由是（
因此）一切以宽处之。中旨（皇帝直接发出的诏令）鞫
．
（
j
ū
审讯）享泽
村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归
途见匠者作桶，
取
而戴于首曰
:
“
与刘先主
（刘备）
如何
（和??
比，
怎么样）
？”
遂为匠擒。
明日
（第二天）
入对
（入朝
应对）
，
徽宗问何以（以何，怎么）处之，对
< br>（回答，对答）曰
:
“愚人
．<
/p>
村野（粗暴鲁莽）无所知，若以叛逆蔽罪（判罪），恐辜
（辜
．
负）好生（爱惜生灵）之德。以
不应为（不应该做这件事的罪
名）
杖
（杖责）之，足矣。”
曰
:
“何以戒后人？”
曰
:
“正
．
欲外间知陛下刑宪不滥（不滥刑宪，不滥用刑罚），足以（把）
（之）为（作为
）训
（典范）尔，徽宗从之。纯礼沉毅（沉稳
．
坚毅）刚正（刚强正直），曾布惮之，激驸马都尉王诜（
shēn
）
曰
:
“上欲除
（拜授官职）君承旨（官名），范右丞不可。”
诜
．
怒，会
（恰逢）诜馆
（招待）辽使，纯礼主宴，诜诬其辄
（总
．
．
．
是）
斥
（直呼）
御名
（皇上的名字）
，
罢为
端明殿学士、
知
（做??
．
2
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