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英汉习语文化差异及翻译方法
摘要：
英汉习语由于来源于不同的生活环境、
宗教信仰及神话、
历史发展及风俗习惯等方面，
其
文化
< br>内涵往往具有巨大的差异，
因此在处理这些饱含文化特质的内容时，
我们应当针对具
体情况作出不同的处理方法，或直译，或意译，或直译加注，
或套译，或直译意译兼用，以
期更好地理解和运用习语。
关键词：
英汉习语
,
文化差异
,
翻译
方法
1.
引言
< br>语言是文化的一个重要组成部分，
不同的文化反映相似或相异的文化。
古德诺夫在
《文
化人类学与语言学》
中指出：
“一个
社会
的语言
是该社会文化的一个方面，
语言和文化是部
分和整体的关系，语
言作为文化的组成部分，其特殊性表现在：它是学习文化的主要工具，
人在学习和运用语
言的过程中获得整个文化。”［
1
］（
P109
）每个民族都有自己的文化，
这种文化是在特定自然环
境、历史条件和社会现实中形成的，具有特殊性。
<
/p>
习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式，是民族思想和智慧的结
晶。广义的习语包括成语、谚语、歇后语、典故等。英汉两种语言历史悠久，包含着大量的
习语，它们言简意赅，形象生动，给人一种美的享受，但由于它们来源于不同的生活环境、<
/p>
宗教信仰、
历史及生活习俗等方面，
承载
着不同民族的文化特质和文化信息，
成为翻译中的
难点。
本文通过对比英汉习语的来源，
拟找出英汉文化差异的根源，
并据此提出英汉习语翻
译的方法。
2.
习语来源
习语是语言长期使用的结果，
是人民大众在劳动中创造出来的，
与人和人生活的环境密
切相关
，因此，习语的来源包括地理环境、历史背景、经济生活、风俗习惯、宗教信仰、心
理状
态、价值观念、日常生活等［
2
］（
P
13
），下面我们分别从生活环境、历史发展、宗教
信仰及神话
等几个方面对比一下英汉习语的来源及其文化内涵。
2.1
生活环境
英国是一个岛国，
其航海业曾一度领先世界，
海上
运输业与捕鱼业在英国经济中都占有
重要的位置，这就使得
英语
中有许多关于水和鱼的习语［
2
］
（
P49
－
57<
/p>
）。比如，
allatsea
（全在海里
）指不知所措；
allhandstothepumps
（所有
人都去抽水）指情况危险，要全力以
赴；
likeafisho
utofwater
（像离水之鱼）
指处在陌生环境中，
不自在；
drinklikeafish
（像
鱼儿那样喝）比喻能喝；
abigfishinalittle
pond
（小池塘里的大鱼）指在小范围内出名的
人，矮子中的
巨人等。而汉民族地处亚欧大陆，人们的生活离不开土地，许多习语与农业相
关［
3
］（
P138
），
比如：“五谷丰登（
abundantharvestofallfoodcrops<
/p>
）”；“挥金如土
（
spendmone
ylikewater
）
”；
“种瓜得
瓜，
种豆得豆
（
Asyousow
，
youshallmow.
）
”；
“面
如土色（one’sfaceturne
dwhite/pale）”等。
2.2
宗教信仰及神话
英语国家人民多信仰基督教，
很多习语来源于圣经及莎士比亚作品，
同时受希腊、
罗马
文化影响，也有许多
习语出自希腊罗马神话等
［
4
］
（
P86
）
。
如：theappleofone’seye
（掌
上明珠）（出自《圣经
?
旧约
?<
/p>
诗篇》）；
aneyeforaneye
，
atoothforatooth
（以眼还眼，以
牙还牙）（出自《圣经
?
旧约
?
申命记》）；
sourgrapes
（酸葡萄）（出自《伊索寓言》）；
one’spoundofflesh
（某人的一磅肉）喻指合法但不合理的要求（出自莎士比亚作品《威尼
斯
商人》）。
而中华民族主要
信仰佛教与道教，敬奉天神，
汉语许多习语来源于佛教、道教，以及古
< br>代一些经典名著
［
5
］
（
P250
）
，
比如：
“借花献佛
（
presentBuddhawithborrowedflowers
）
”；
“临时抱佛脚（
takemeasureson
lywheninurgency
）”；“八仙过海，各显神通
（
Everyonehashis/herownstrongpoint.
）”；“精卫填海
（
jingweideterm
inestofillupthesea.
）”（出自《山海经》）等。
2.3
历史发展
一个民族的历史是其社会发展的如实记载，
它蕴藏着丰富的文化遗产，
同时也会给习语
打上深
刻的烙印。比如英国历史上曾受过罗马人、条顿人（包括盎格鲁人、撒克逊人、朱特
人）
、斯堪的纳维亚人等入侵，同时，英国也曾在北美建立过殖民地，而两次世界大战英国
都
是非常重要的角色，这些历史都会反映在英语习语中［
2
］（<
/p>
P28
－
45
）
。比如，
AllroadsleadtoRome.
（条条道路
通罗马）
，
比喻殊途同归
（受罗马人影
响）
；
thefifthcolumn
第五纵队，比喻“敌人派入的间谍”（西班牙内战时一队派做内应的兵力，二战前奏）；
thecoldwar
冷战
（美苏二战后的
政治
影响）
；
themost-
favored-nationtreatment
最惠国待
遇
（美英经济影响）。汉语中也有很多与历史联系紧密的、具有明显历史文化特质的习语。
比如：“说曹操曹操到”（
speakofthedevilandheappears
）（三国故事）；“暗渡陈仓”
（
im
plysomethinggoingoninsecret
）（项羽、刘邦的故事）；
“望梅止渴”
（
tosuppressthirstiness
bylookingatgreenplums
）（三国故事）；“请君入瓮”
（
topunishoneinthewayonethoughtup
byhimself
）（唐朝故事）；“跳槽”（
jobhop
ping
）
（改革开放词语）；“下海”（
gointobusiness
）（改革开放故事）等。
不同的风俗习惯对习语的影响也是非常大的，主要体现在饮
食、动物、颜色、数字等方面。
比如：英语中用主食
bread
andbutter
（面包和牛油）喻指生存之道，
hardc
heese
（硬奶酪）
喻指倒霉，
以“
Everydoghashisday.
（每只狗都有他的好时光）
”比喻“人人都有得意的日
子”，
中国人主食以米饭为主，
餐桌上多有小菜、
酒肴等，烹调离不开油盐酱醋??对于狗
的态度，
常以贬义为主，
这些与英语有所不
同
［
6
］
（<
/p>
P132
）
。
比
如，
“小菜一碟”
（
apieceof
cake
）
比喻做一件事很容易，“添油加醋”（
addhighlycoloreddetailsto
）比喻夸大其词，还
有
“酒足饭饱”（
havedinedandwinedtos
atiety
），“狼心狗肺”（
cruelandunscr
upulous
）
（指人的心肠坏），“狗仗人势”
（
likeadogthreateningpeopleonthest
re
ngthofitsmaster’spower）等。
3.
习语翻译方法
由于英汉习语来源不同，文化内涵有时相似，
有时差异很大，
因此在翻译习语时，
应当
具体问题具体分析，不仅要保全原文内容，更要做到简洁、流畅，使之读起来朗朗上口。下
面是一些翻译习语时常用的方法。
3.1
直译法
如果英汉习语在形义方面完全相同，
在这种情况下采用直译既能再现原文的比
喻形象和
意义，又能保留原文独特的表现手法。比如：
（
1
）
Strikewhiletheironishot.
趁热打
铁
（
2
）
Weregardthewarbetweenthet
wonationsasanimperialistdog-eat-dogtypeofwar.
我们认为这两国之间的战争是一场帝国主义之间的狗咬狗的战争。
3.2
直译加注法
有些习语直译后，
仍不能把原
意准确表达出来，
可以采用直译加注的方法，
对文化信息
作必要的补充和解释，
从而最大限度地传达习语固有的文化内涵，
使读者尽可能领略原作的
风姿和神韵。