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ihaveabag
变成一般疑问句
【篇一：
ihaveabag
变成一般疑问句】
小学英语复习资料
名
词
一、名词：表示人、动物、地点、物品以及抽象概念的词。名词根
据
意义可分为专有名词和普通名词。二、根据意义可分为专有名词
和普通名词。
1.
专有名词：表示特定的人或事物名称的词，第一个字
< br>母必须大写。如：人名月份星期街道节日建筑国家城市等。
2.
< br>普通名
词：不属于特定的人或事物名称的词。如：
wat
ergirl
根据是否能够
用数目来计算，可以分为可数名词和
不可数名词。三、根据是否能
够用数目来计算，可以分为可数名词和不可数名词。
1.
可数名词：可
以计算数目的人或物的名词
称为可数名词。表示一个用单数，两个
及以上用复数。可数名词复数是在单数名词后面加
“s”
或
“es”.
< br>而且词
前不能用不定冠词
a/an.
可数名词分为单数可数名词和复数可数名词。
单数可数名词：
abird
一只鸟
anumbrella
一把伞
anonion
一个洋葱
复
数可数名词：
twobooks
书
tw
omangoes
两个芒果
tendogs
十只
狗
2.
不可数名词：表示不能
计算数目的人或物的名词。他们前面不
能用不定冠词
a/an.
没有复数形式。不可数名词做主语时，谓语动词
一般用单数：<
/p>
wasclean.
有时用容器来表示不
可数名词的量：
acupoftea
一杯茶
abagofrice
一袋大米
abowlofconge
e
一碗粥
acartonofmilk
一盒牛奶
atinoffish
一罐鱼
abottleofwater
一瓶水
abowlofnood
les
一碗面条四、名词复数的
变化形式。名词复数的变化形式
一般情况词尾
+s
以
s
、
x
、
sh
< br>、
ch
结尾的词词尾
+esbo
okscupsbus-busesbox-
boxesdish-
disheswatch-
watches
以
f
或
fe
结尾的词以
o
结尾的词
先将
f
或
fe
变成
v,<
/p>
再加
eswolf-wolveswife-
wiveshalf-halvesleaf-
leaves
词
尾
+es
或
sphoto-
photospotato-
potatoestomato-
tomatoes
以辅音字母加
y
的词
名词复数的不规则变化
zoo-zo
os
先将
y
变为
i
再加
escity-citiesfamily-
familiesbaby-
babiesstrawberry-
strawberriesman-menwoman-
womenchild-
childrenfoot-feettooth-
teethsheep-sheepfish-
fishpoliceman-
policemenpolicewoman-
policewomenmouse-micechinese-
chinese
备注：有些名词只有复数形式如：
pantstrousersgla
sses
五：名词的所有格
1.
表示有生命的名词的所有格。单数名词词尾加
‘s,
复数名词词尾如没有
s,
也要加
smarysbook
玛丽的书
childrensroom
孩子们的房间名词已有复数词尾
s,
词
尾只加
’
即可。
studentsba
gs
孩子们的书包
2.
表示无生命的名
词的所有格。结构是
“
名词
+of+<
/p>
名词
”
表示所有关系。
< br>thelegsofthetablethedooroftheclassroomisred.
代词
用来代替名词的词叫代词。英语中的代
词按其意义、特征以及在句
子中所起的作用可分为人称代词、物主代词、指示代词、不定
代词、
疑问代词、反身代词等。一、人称代词的单数、复数、主格、宾格。
人称代词的单数、复数、主格、宾格。人称代词是为了避免语言的
重复，用来
代替前面提到过的人或物。一般情况下主格在句子中作
主语，宾格在句子中做宾语。单数
复数主格宾格主格宾格第一人称
imeweus
第二人称
youyouyouyou
第三人称
hehi
mtheythemsheheritit
二、物主代词：表示所有关系的词叫做
物主代词。它分为形容词性物主物主代词代词和名词性物主代词。
名词
性物主代词可做主语、表语、宾语。形容词性物主代词只能做
定语，换句话说形容词性物
主代词后面一定要跟上一个名词。
ilikehisbike.
我喜欢他的自行车。名词性物主代词做主语：
ourhouseishere,andt
heirsisthere.
名词性物主代词做表语：
whosebikeisthis?itshers.
名词性物主代词
做宾语：
oupleaselendmeyours?
单数第一人称形容词性
my
物主代词名词性物<
/p>
mine
主代词复数第三
人称第一人称<
/p>
his,her,ouritshis,her,oursits
第二人称
youryours
第二人称
youryours
第三人称
theirtheirs
<
/p>
三、指示代词：表示这个、那个、这些、那些等指示概念的词叫指
示代词。指示指示代词代词有
this,that,these,those
等。指近处指
远处单数这个
this
那个
that
复数这
the
se
那些
those
动表示动作或状态的词。一、动词可以分为以下五类。动词可以分
为以下五类。
词
类别实义动词系动词
助动词
情态动词
wheredoyouli
ve?howdoespeterhelpathome?whatdidyoudo?
它
表示说话人对某一动作或状态的态
canihelpyou?
度，
“
必须
”
“
可
能
”“
应
当
”
等。学
youmustdoyou
r
、、过的情态动词有
can
、
must
、
should
、
homework.
特点及物
动词接宾语不及物动词不接宾语常见的系动词是
be
动词：
包括
am
、
is<
/p>
、
are
（
i+
am
）、（
you+are
）单数
+is
、复数
+arebe
动词的过去式：
am
和
is<
/p>
的过去式是
wasare
的过去式是
were.
助动
词后跟动词原形，它本身没
有特殊意思，只是帮助一个句子构成疑
问句或否定句。学过的助动词有
< br>do
、
does
、
did
举例
brother.
may
youshouldkeepquietinthelibrary.
< br>
三、动词的基本形式：小学阶段学过的动词的基本形式有第三人称
单数动词的基本形式形式、过去式、现在分词、原形。动词的第三
人称单数形
式：动词的第三人称单数形式：一般情况下词尾
+swant-
wantsswim-swimswatch-watchesgo-goesteach-
teachesbus-
buseswash-washesfly-
fliescry-crieshave-has
以
ch
、
sh
、
s
、
x
、
o
结尾词尾
+es
的词以辅
音字母
+y
结尾特殊情况
变
y
为
i+es
动词的现在分词的构成：动词的现在分词的构成：例词
work-
workingstudy-studyinglive-livingwrite-
writingtake-takingmake-
makingride-
ridingcome-coming
以重读闭音节结尾，末尾只有一
< br>个辅音
stop-stoppingrun-running
字母的，要双写最后一个字母，
再加
-ingswim-
swimmingcut-cuttingget-
gettingshop-
shoppingget-getting
< br>以
ie
结尾的重读开音节的词，
ie
为
y,die-
dying
改再加
-ing
动词的过去式的构成：动词的
过去式的构成：一般
情况词尾
+ed
以
e
结尾的词
+d
以辅音字母
+y
结尾的词，改
y
为
i,
再
加
-ed
以元音字母
+y
结尾的词，直接加
-ed
以重读闭音节结尾的词，
末尾只有一个辅音字母的，双写最后一个辅音字母
+edstay-
stayedlive-livedcry-criedstudy-
studiedplay-playedstop-stopped
构成法一般情况
-ing
以
e
结尾
的词去
e
后加
-ing
常用不规则动词的过去式总结常用不规则动词的过去式总结
<
/p>
原形
is
（
am
）
havesaythinkridecomecatchcu
ttellkeeprun
过去式
w
ashadsaidthoughtrodecamecaughtcuttoldkeptran
原形
aregofallswimseegetg
iveeatfeelsitsleep
过去式
werewentfellswamsawgotgaveatefeltsatslept
动词的时态
原形
do
和
doestakesingdrinkmakewakepu
tbuyflyreadstand
过去式
< br>didtooksangdrankmadewokeputboughtflewreadstood< /p>
用动词的形式变化来表示不同时间内发生的动作或存在的状态。
我
们小学阶段已经学过三种时态：一般现在时，一般过去时，现在进
行时。一。一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。常与
everyday
,every
一般现在时
week,everyyear,of
ten,usually
等词连
用。
<
/p>
动词的一般现在式有
am,is,are
三种，分别接在不同人称
的主语后。主语
be
< br>动词
iamweareyouaretheyareheissheisitis
2
行为动词的一般现在时：行为动词的一般现在时：当主语是第三人
称单数时，动词用第三人称单数形式；其他人称做主语时，动词用
原形。如：
omeworkeveryday.
二。现
在
进行时：现在进行时主要是用来表示正在进行或发生的动作，常
常与
now
连用。
1.
现在进行时的结
构是：
be+
现在分词
2.
注意两点：
首先要根据主语选择
be
动词；其次是动词要加
ing
如：
< br>erunning.
四、一般过去时：一般过去
时：主要
表示过去发生的动作或存在的状态。常与
before,last
week,lastyear,
lastsunday,y
esterday,twoyearsago…
等连用。
1.
注意：
be
动
词的过去时，要
is
或
am
变成
was,are
变成
were2.
行为动词的一般过去时，动词要用过去时，不分人称。如：
yesterday.
数
词
一、表示数目多少或顺序的词叫数
词。数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的词叫基数词数目多少的词叫基数词，如：
one,two,three.
表示数目多少的词叫基数词
1-
12one,two,three,four,five,si
x,seven,eight,nine,ten,eleven,twelv
ethi
rteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,
nineteen1
3-19
以
tee
n
结尾
20-
90twenty,th
irty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety
整十数都以
ty
结尾几十几
twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four
整十数加个位表示顺序先后的词叫做序数词表示顺序先后的词叫做
序数词
先后的词叫做序数词，如：
first
第一
second
第二
fourth
第
四
1-3
特殊记忆
first,second,third4-19
整十数几十几
third
第三
基数词
+thfour-fourth,five-
fifth,eight-eighth,six-sixth
有些词略有
变化基数词末尾变
ytwenty-twentieth,fifty-
fiftieth,ninety-ninetieth
为
i+
eth
把基数词的最后
twenty-
one
应变成
twenty-
first
一个单词
变为序数词
介
词
一、表示时间的介词一、
用于表示时刻、时
间的某一点。如：用
于表示时刻、时间的某一点。
athalf
pasteight
在八点半，
atbreakfast
在早
atsevenoclock,
在七点钟
餐时，
atlunch
午饭时，
atnight
在夜间，
atfirst<
/p>
开始的时候，起初
指
在具体的某一天，或某一天的上午、下午。如：指在具体的某一天，
或某一天的上午
、下午一天
onjune6
在六月六日，
onmay4,2004
在
2004
年
5
月
4
日<
/p>
ontuesdaymorning
在星期二早
< br>上
,onchristmasday
在圣诞节那天
onthatday
在那天
< br>用于表示
周、月、季节、和泛指的上午、下午、晚上（在一段时间内）
.
如：
inwinter
在冬
in2011,
在
2011
年
inoctober,
在十月
inspring,
在春季
季
insummer
在夏季
inautumn
< br>在秋季
inthisweek
在这周
inthemorning
在上午
intheevenin
g
在晚上
intime
及时
inaminute
一会儿，立刻注意：在
thi
s,last,next,every
等词前面不能再加介词。
如：
thismorning
今天上午
lastfriday
上周五
nextsunday
下周日
everymonday
（
week,spring…
）每周一（星期、春季
…<
/p>
）二、表
示场所、方向的介词。、表示场所、方向的介词。
在某地点（表
示比较狭窄的场所）如：
athome
在家里
,atmikeshou
se
在迈克的家，
atthebusstop
< br>在公共汽车站
attheparty
在聚会上，
atwork
在上
班
,
atschool
上学，
attheendof
在
…
末尾，
.
如：
2in
在某地（表示比
较
宽敞的场所）
inbed
躺在床上，
i
nbeijing
在北京，
inchina
在中国，
inthehouse
在房子里
< br>inthestreet
在街上
,intheworld
在世界上，
inthephoto
在照
片里
第一种：在
…
上面，有接触面
.
如：
onthe
desk
在桌子上面，
onthemap
在地图上第二种：在
…
靠近
…
的地方
.
如：
ont
hefarm
在农场，
onthefloor
< br>在地板上，
theright
在
右边，
ontheonleft
在左边，
onthebeach
在海滨上
在<
/p>
…
下
面，如：
u
nderthedesk
在桌子下面
在
附近。
nearthebusstop
在公共汽车站附近，
neartheschool
在学校附近
t
of
在
…
前面。如：
< br>
在
…
后面。如：
te
在
…
对面。如：
到
达
…
地点或方向。如：
表示目的地，
向
…,
如：
leavefor
动身去
…startfor
出发
去
…illleaveforamericane
<
/p>
从
…
地点起，如：
itsabouttenminuteswalkfromheretotheschool.
三、表示手段和材
料及所属关系的介词。表示手段和材料及所属关系的介词。表
示手
段和材料及所属关系的介词
a.
和
…
在一起。
wouldyoupleasegowithme?b.
具有、
带有。
sheisabeautifulgirlwithbigbrighteyes
.c.
用某种工具或方法。
表示用什么
材料，或用什么语言，或表示衣着。
shewrotealetterinblacki
nk
（墨水）。
canyouspeakinenglish?
通过
…
方法、手段。
< br>+
交通工具的词组：
bybike
骑自行车，
bybus
坐公共汽车，
bycar
坐小汽车
,bytaxi
坐
出租车
byship
坐
船
,bytrain
坐火车，
byplane
坐飞机
（属于）
…
的，表示数量或
种类。
thisisama
pofchina
这是一幅中国地图。
wouldyouple
asegivemeacupoftea?
请您给我一杯茶好吗？句怎样
把一个句子变成否定句？一、怎样把一个句子变成否定句类型
be
动
词类举例
tateacher.
< br>情态动词类（
can
、
must
等）情态动词
+notswim.
句子
中没有以上
两类词，只主语
+dont+
动词原形
+ilikestayinginatent.
有行
为动词时，
行为动词又其他
idontlikestaying
inatent.
是原形句子中没有以上两
类词，只主语
+doesnt+
动词原形
shecooks
amealeveryday.
有行为
动词的第三人称单数
+
其他
shedoesntcookame
alevery
形式
day.
句子中没
有以上两类词，只主语
+didnt+
动词原形
+theyclimbedahillyesterday.
有行为动词的过去
式其他（不分人称）
theydidntclimbahillyesterday.<
/p>
二、怎样把一个句子变成疑问句？
（注意变换大小写怎样把一个句
子变成疑问句？注意变换大小写怎
样把一个句子变成疑问句注意变换大小写）。类型
be
动词类方法把
be
动词提前，（但当主语是第一人称时，要变成二人称）。情态动
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