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冀教版
三年级上册
课题名称
三年级的学生好动，活泼，由于之前大部分学生没有接触过英语，对英语保持
Lesso
n 8
letters
学习
者
分析
教学分析
学习
内容
分析
一颗强烈的好奇心的同时，也对这一门新授的语言保持陌生感，所以教师在英
语课上要充分调动学生学习英语的兴趣，使学生树立起信心从被动的学习状态
转为我要学英语，我想学英语的学习状态。由于前几课字母的学习和积累，在
复习的基
础之上进行新授，会更易于学生的接受
本课为冀教版三年级上册
unit
1
中的字母教授课，本课的主要教学内容是
字母
e f g h i
的大小写，以
及与字母相关联的单词的认读。使学生们掌握并学
会联想生活中的字母并应用到实际生活
中来，掌握字母书写规范，正确辨认大
小写，并能够根据单词找字母。
< br>
根据新课标对字母学习的
知识与技能要求，本课的知识与技能目标要达到
1.
一
知
识
级听做，能够根据听到的字母识别或指认图
片或实物，能够听懂课堂简短指令
技
能
并做出相应的反应。能够根据指令做事。
2.
一级演玩，能在教师的指导下在游戏中进行简单的交际。
目
标
3.
一级读，能够看图识字母
e f
g h i
。
教学目标
4.
一级写，能够正确书写字母
e f
g h i
根据新课标的要求本课的字母教学要使学生
1
．
能体会到英语学习的乐趣；
2
．
敢
情
感
于开口，表达中不怕出错误；
3.
乐
于感知并积极尝试使用英语；
4
．积极参与
态
度
各种课堂学习活动；
5
．在小组活动中能与其他同学积极配合和合作；
6
．遇到
目
标
困难时能大胆求助；
第
1
页
/
共
< br>4
页
文
化
意
识
目
标
学
习
策
略
能初步注意到中外文化异同。为以后的学习奠下基础。
根据新课标的要求要培养学生
1
．
积极与他人合作，
共同完成学习任务；
2
．
遇
到问题主动向老师或同学请教；
3
．在字母与相应事物之间建立联想；
4
．在学
习中集中注意力；
5
．在课堂交流中，注意倾听，积极思考；
6
．积极运用所
目
标
学英语进行表达和交流；
1.
学生能够掌握字母
Ee
Ff
Gg
Hh
Ii
的听，说，读，写。
教学重点
2.
能够规范的书写字母
1.
默写与拼读字母
教学难点
2.
学会唱字母歌
< br>”
ABC
”
PPT
字母卡片
教学准备
小组评价，生生互评，师生互评。
评价方式
教
学
过
程
教学
时间
教师活动
环节
Warmi
ng up
New
content
学生活动
学生跟老师打招呼，唱文
歌曲“
A B
C
”
学生猜一猜，做一做
设计意图
激活背景知识，导入新课，
使学生
们在轻松愉悦的环境下，进入课堂
.
< br>通过复习上节课所学，使学生巩固
了旧知识，为新知识的讲授打下良
好的基础。
用日常生活中的图片，教授字母，
不
仅贴近生活，而且培养学生的语
言意识。使学生与日常生活建立联
系。具有很强的实际操作性。
安排
3
27
1.
打招呼
2.
唱英文歌曲
“
A B
C
”
1.
复习：呈现日常生活中
的字母图片，让学生猜一
猜。并找同学表演字母的
形状。
2.
呈现日常生活中像字母
学生猜猜，了解
并跟读单
Ee
的图片，让学生，猜，
词
并通过多种形式教授字
母的读音。
Ff
Gg
Hh
Ii
同上。
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