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石家庄市
2019-2020
年度九年级第一次
模拟语文试题
C
卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、选择题
1 .
下列对诗歌赏析有误的一项是（
）
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万
钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将
登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，
行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A
．诗歌开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。<
/p>
B
．“停、投、拔、顾”四个连续的动
作，形象地写出了诗人感情的激荡变化，烘托了诗人苦闷的心情。
C
．诗人运用了“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷
重用，施展才干和报负的强烈
愿望。
D
．最后一句中的“破”“挂”富有动感，充满气势，运用了用典、比喻的修辞手法，生
动地表现了作者的乐观、
自信和对理想的执着追求。
2 .
下列有关文学常识说法有误的一项是：
（
）
A
．
《资治通鉴》
，由北宋
司马光撰写的一部编年体通史，记载了从战国到五代
1362
年
间的史事。
B
．
《回忆鲁迅先生》作者是萧红，本文以女性特有的笔触，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，刻画了一个很 生
活化的鲁迅形象。
C
．
《卖油翁》的作者是北宋欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。“唐宋
八大家”之一。本文选自他的《归田
录》
。
D
．杨绛的丈夫是钱锺书，字默存，他的代表作是小说《
围城》
。
二、现代文阅读
阅读下文，完成后面小题
风中读诗的男孩
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页
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①男
孩十来岁的样子，站在风口，双手努力捏住一张纸，神情专注地读着。风声太大，把纸吹得哗哗响，我听
不清他在读什么。男孩这样站在风口，好些天了。
②一天清早，我看见一位老大爷站在男孩身后，欲言又止，最后无奈而不舍地离去。
③一天中午，我看见一位年轻的女子站在男孩身后，用手轻拭着眼睛。
< br>
④一天黄昏，我看见一位老太太站在男孩身后，夕阳照在她身上，她站在那里一
动不动，静止成一座雕塑。
⑤一个天上飘着毛毛雨的下午，我
撑起伞，走下楼，在离男孩两米的地方停住脚步。男孩的头发上，雨滴凝成
的水珠闪着光
，而我，除了细细的风声、细细的雨声，没有听到一声诵读，我的心里长满了疑问。
<
/p>
⑥“小南，下雨了，回家吧。”是那个老太太。男孩太专注，没听到老太太的话，老太太轻
轻戳戳男孩手中的
纸，男孩这才停止诵读，抬起了头。老太太轻轻抚去男孩头发上的雨滴
，牵着他的手离开。
⑦接下来的几天，男孩不见了，我的心里
挤满了失落。因为少了男孩，风口显得那么孤独。我站在风里，学着
男孩的样子，无声地
诵读看……忽然，男孩出现在我面前，望着我腼腆地笑。
③“
你叫小南是吗
?
你在读什么
?
能给我看看吗?”我看着男孩手中的纸问。男孩点点头，把纸通给我。上面是
手写的几行字
:
凯风自南，吹彼棘心。林心夭夭，母氏劬劳
……我知道，这是《诗经》中的《凯风》
，赞美母亲的辛
勤、劳
苦、明理。
⑨男孩接过我手中的纸。嘴巴一张一合地读了起来
。我依旧没听到任何声音。
“小南在给他妈妈读诗。”是那个
老太太，“前几天生病了，在医院也没有停止给妈妈读。”
“小南为什么非要站在风口给妈妈读诗?”
< br>“他告诉我，风有翅膀，能把他的声音传到妈妈耳朵里。小南的妈妈，是我的女儿。六年前查出得了癌症，
就毅然决然跑到山区支教。这些年病魔好像忘记了她，她说是孩子们给了她第二次生命。
可就在不久前，一场特大
暴雨引发了泥石流，她躬身护着身下的孩子，自己却被砸晕，到
现在还没醒来。小南听医生说亲人的呼唤也许能唤
醒地，就每天为妈妈读诗。这首诗，是
我女儿教他的……”老太太说着说着泣不成声。
“那小南为什
么要默读却不出声呢
?
”
老太太用力擦擦眼中的泪，好像要把所有的悲伤都吞到肚子里:“小南，是我女儿初到南方支教那年 ，收养
的聋哑弃儿。”
我的泪再也忍
不住了。我努力平复情绪，走到小南身边，与他一起大声念着:“凯风自南，吹彼棘心……”
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3 .
本文写了“小南妈妈”的哪几件事
?
请用简洁的语言按时间顺序
分别概括。
4 .
结合语境，品析加点词语的表达效果。
（
1
）老太太轻轻戳戳男孩手中的纸，男孩这才停止诵读，抬
起了头。老太太轻轻抚去男孩头发上的雨滴，牵
着他的手离开。
（
2
）老太太用力擦擦眼中的泪，好像
要把所有的伤都吞到肚子里。
5 .
小南是个聋哑孩子，前文已多次伏笔，请将它们找出来，并分析其作用。
6 .
文中的小南是个什么样的形象？请结合文章内容简要分析。
阅读下面现代文，完成下面题目。
文赤壁
朱增泉
文赤壁在黄州，武汉向东，车
子开一个来小时就到了。一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立
的汉白玉
石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。大家走近前去，仰视这位千古文豪。一个人一
旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份
气质。他的醉态
浪漫呢？他的才情风骨呢？他的失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终
究已不是有血有肉的那个人了。难怪，苏
东坡这样豪放的人，也曾在这里感叹过“哀吾生
之须臾，羡长江之无穷”。
江山如画，逝者如斯！
迎面一座小山
，不高，拾级而上。可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上泼了
< br>一层赭红色涂料，显得假了。苏东坡的文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗？
登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面。在古代，长江是在
这座小山脚下拍
壁而流的，千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏
轼写了《前赤壁赋》
，三个月后重游赤壁
再写《后赤壁赋》时，
就已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。他去世至今已九百多年了，星换斗移，江
山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。
唯有东坡在，剩有游人处。
苏东坡获
罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黄
州落难几年，写下了不朽名篇《赤壁怀古》
、
《前赤
壁赋》
、
《后赤壁赋》
。后来朝廷发来
诰命，任命他为“汝州团练
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副使”。其实那是给他一个虚职，
挂职领一份钱粮而已。一个失意文人，被安排去挂职当一名“武官”，真是阴差
阳错。<
/p>
然而，
文赤壁的全部意蕴，
又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。
古时，
此山有峭壁插入江中，
形如象鼻，
山体为红色花岗岩，
故名“赤鼻矶”。
苏东坡是四川人，
想必他初来
乍到，
竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。
落难中的苏东坡
“孤舟出没烟波里”，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。面对万古东流、惊涛拍岸
的浩浩长江，他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨大的感情波澜。他遥想当年赤壁之战时，
时势何等
风起云涌，一时多少豪杰，“而今安在哉”？于是，“苏子愀然”，扣舷而歌，
“大江东去，浪淘尽，千古风流人
物”。情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成
绝唱。
看来，生前的“命”与身后的“名”，从来不是一回事
。生前命运好、身后名声也好的人是有的，但并非人人
都能如愿、如意。有的人生前飞黄
腾达，大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭，再没有人想起、提起，因为他生前其实
并没有做
过什么留得住的事。或是反倒被人想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、淹渍埋汰之事，落个臭名昭
著，也未可知。有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰难玉成，留下了传颂千古的大
成就、大名声。
所以，一个人对于眼前那点阴差阳错、阳差阴错，大可不必太在意。苏东
坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其
旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能
自拔之情，纵然文丽辞美，也决计成不了杰作，更流传不到今天。
文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过，
他打的是一场“文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是超拔的，不屑于
去同对手打那些是是非非
的笔墨官司。他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只
是借了几分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文
战”的结果，苏东坡大获全胜，以其三
篇不朽之作流传千古。
（本文略
有改动）
7 .
你能从第
1
< br>自然段中，找出作者含蓄地表达对苏东坡热爱、崇敬之情的句子吗？
8 .
本文是如何由眼前实景过渡到抒发历史情怀的？
9
.
作者说：“苏东坡获罪入狱，
旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作‘三赤’名篇的主观情绪和客
观环境。”请
根据文意说说“主观情绪”和“客观环境”的具体含义。
10
.
作者说：“文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。”“一连
串的阴差阳错”指
哪些具体内容？请分条概述。
11 .
文章最后说，虽然“文赤壁”不是历史上的古战场，
但苏东坡在这里也打了一场胜仗，请简要说明苏东
坡取胜的原因。
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