-
-----------
在
河南省
2019
年普通高中招生考试
--------------------
语
文
此
本试卷满分
120
分，考试时间
120
分钟。
-
-------------------
一、积累与运用（
__
共
28
分
）
__
__
1
.
下列词语中加点的字，每对读音都
不同的一项是（
2
分）
（
）
_
_
_
_
_
A
.
夹缝
．
．
/
夹袄
．
．
．
．
匀称
/<
/p>
称心如意
拾金不昧
/
拾级而上
_
_
卷
号
_
---
-----------------
B
.
憔
悴
．
/
荟萃
．
默契
．
/
锲而不舍
．
．
殚精竭虑
/
怒不可遏
．
证
__
考
__
<
/p>
C
.
龟缩
．
．
/
龟裂
．
．
．
．
斗志
/
斗转星移
发愤图强
/
令人发指
准
__
_
__
D
.
脊梁
．
．
/
贫瘠
．
．
．
．
胸襟
/
噤若寒蝉
勘测水位
/
堪当重任
__
2
.
下列词
语中没有错别字的一项是（
2
分）
（
）
__
_
_
_
_
上
--------------------
A
.
对
垒
端详
抱佛脚
脱贫攻艰
首屈一指
_
_
_
_
_
B
.
驱动
交融
博眼球
风云变幻
充耳不闻
_
_
_
_
_
C
.
幅员
营销
迭罗汉
不可名状
独树一帜
名
_
_
姓
_
D
.
寒暄
急燥
唱双簧
答
山清水秀
鞭辟入里
_
---------------
-----
3
.
古诗
< br>文
写
。
（
8
分）
_
__
默
_
_
_
_
_
_
（
1
）关关睢鸠，
___________________
。
（
《关雎》
）
_
_
_
（
2
）
子
曰
：
“
_________________
，
可
以
为
师
矣
。
”
（
《论语》
）
_
_
_
_
_
_
题
（
3
）
郦
道
元
在
《
三
峡
》
中
，
用
< br>江
船
的
日
行
千
里
侧
面
衬
托
江
流
之
急
的
句
子
是
：
_
校
_
_
_
--------------------
学
__
“<
/p>
____________________
，
< br>__________________
”。
业
（
4
）边塞风光，独特壮观。王维出使塞上
，描绘了塞外“
___________________
，
毕
________________
___”（
《使至塞上》
）的奇美壮丽风光：岑参歌咏白雪，再
现了边地
无
--------------------
“
______
___________,_______________
”《白雪歌送武判官归京》
（
）的雪压冬林景象。
4
.
名
著
阅
< br>读
。
（
任
选
一
题
作
答
）
（
4
分）
（<
/p>
1
）
《西游记》塑造人物形象常常把人物
性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面
效
人物形象中任选一个，结合相关故
事情节简要分析。
------------
①孙悟空
②猪八戒
__________________________________________________
______________________
_
语文试卷
第
1
页（共
18
页）
______________
__________________________________________________
_________
（
2
）
《水浒》常把两个
人物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。请从
下面两个选项中任选一项，结合所给故事的相关情节简要分析。
①鲁智深与林冲（鲁智深大闹野猪林）
②李逵与宋江（及时雨会神行太保）
_______________________________________
__________________________________
___________________________
______________________________________________
5
.
阅读下面材料，
按要求答题。
（共
4
分）
在我国文学史上，唐诗流传数量最多、影响最广。这是什么原
因呢？
在唐之前，也有《离骚》等
优秀诗作，但诗的语言过于文人化，口语化程度不高，
能被完整记住、广为流传的名篇名句却不多。唐代诗歌语言出现了一个巨大变化，诗
歌的平民化和口语化程度大大改善
,
朗朗上口
,
易记易背
。
唐诗流传甚广，还有另一个重要
的原因，
__________________________
。唐诗中
多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等
格律诗。格律化的运用，大大增加了
诗歌的节奏感，便于记诵。
因此，唐诗流传既多且广，至今不衰。
（
1
）材料
中画线句有语病，请写出修改意见。
（
2
分）
__
__________________________________________________
_____________________
____________________________________________ _____________________________
（
2
）在上
面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
（
2
分）
6
.
阅读下面材料，按要求答题。
（共
8
分）
（
1
）给下
面新闻拟写一个标题。
（不超过
30
字）
（
2
分）
河南日报
2019
年
5
月
9
日讯
<
/p>
“
传民族薪火、展中原风采
”
。
5
月
8
日，中华人
民共和国第十一届少数民
族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。上
午
11
时，火种采集仪式正式开始，手
持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓
缓走向采火器，来自全国不同民族的
56
名小歌手身着各民族盛装，诵唱《二十四节
气歌》
，礼赞先贤智慧。以火种采集
仪式为标志，第十一届全国少数民族传统体育运
动会的帷幕全面拉开。
______
__________________________________________________
________________
_________________________________________________
_______________________
语文试卷
第
2
页（共
8
页）
（
2
）如图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育
运动会会徽。请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋
友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。
< br>（介绍时注意
要素齐全，顺
序合理，语言简明得体。
6
分）
__
_____________________________________________
____________________
___________________________
二、现代文阅读（
共
28
分
）
（一）阅读下文，完成
7~10
题。
（共
16
分
）
给母亲梳头发
①这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用
它给母亲梳头，小心谨慎，尽量少让头发掉落。母亲背对我坐着，花白的发根清晰可见。
唉，曾经多么乌黑浓密的长发，如
今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。
②小时候
，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发，
几乎长可及地，所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳，还得用左手分段
抓着才能梳通。全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，扎得牢牢
的；再将
一根比毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背后的
一头乌亮的长发在那钢针上左右盘
缠，梳出一个均衡而标致的
髻子；接着套上一个黑色的细网，再用四只长夹子从上下左
右
固定形状；最后拔去钢针，戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作，我真是百看不
厌，心里好羡慕那一头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。
③
母亲曾受过良好的教育，可是自我
记事以来，她似乎是把全部精力都放在家事上
了。她照顾父亲
的生活起居，无微不至。她对子女们也照顾得十分用心，向来是亲自上
市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被
< br>
整齐地放在阳台的栏杆上。
④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课，只是尽量替我们
处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上面
的两个抽屉里，左
边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的
铅笔。兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写
钝的，取走削好的
，便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回
< br>想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一
回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多，我真想象
不出，
语文试卷
第
3
页（共
18
页）
母亲是在什么时间做这些额外的事情的。
⑤
岁月流逝，子女们都先后长大成人
，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉
地衰老，她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着养育自己的儿女，更
能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处
，也看不到她在晨曦中梳理头发的样
子，只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的
乌发，如今所余已不及原来的四分之一。
⑥近年来，母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，不得
不施行外科手术。她
十分害怕，幸
而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于渡过难关。数日后，医生准许
母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲忽然变得十分软
弱，不再是从前翼护着我
们的那位
大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦洗身体。起初，我们两个人都有些忸
怩。母亲一直嘀咕着：
“
怎么好意思让女儿给我洗澡呢！
”
我用不太熟练的
手法，小心地
为她擦拭身子。没想
到，她竟然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉
地带着一种母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。我相信，
我幼小的时候，母亲也一
定是这样
慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位衰老的母
亲是我娇宠的婴儿。
⑦
洗完澡，换一身干净的衣服，母亲
觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床
而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成我一个人的轻声絮聒。
母亲背对我坐着，我看不见她的脸。许是困了吧
？我想她大概舒服地睡着了，像婴儿沐
浴后那样
……
嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依
照幼时记忆中的那一套过程。
不要
惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。
（作者：林文月。有删改）
7
.
本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要
回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角
度
简
要
概
括
。
（
4
分
）
_________________________________________
________________________________
___________________________
______________________________________________
8
.
第②段为什么用
大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景？请结合文章内容简要
分析。
（
4
分
）
_________________________________________
________________________________
___________________________
______________________________________________
9
.
从词语运用、修
辞方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。
（
4
分
）
语文试卷
第
4
页（共
18
页）
-------------
嘘，轻
一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动
她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。
在
---
-----------------
______________________
__________________________________________________
_
______________
__________________________________________________
_________
10
.
本文
的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你
赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。
< br>（
4
分）
_
此
_
---------------
-----
__________________________________
______________________________________
__
__
_______________________________________
_________________________________
_
_
_
_
_
（二）阅读下文，完成
11~14
题。
（共
12
分）
_
_
_
_
_
号
一起做“读书种子”
证
卷
考
__
__
--------------------
①
“
读书种子
”
一词的
“
发明权
”
，当属宋代的黄庭坚。他在
《山谷别集》中说：
四
准
__
_
__
民<
/p>
①
皆当世业
②
，
士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气
_
__
<
/p>
者
出
，
便
名
世
矣
。
”
_
_
_
_
②
做一粒
“
读书种子
”
< br>，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正
_
_
_
上
_
_
_
_
---
-----------------
是读书人的自我期许。从
“
每有会意，便欣然忘食
”
的陶渊明，到
“
读书破万卷，下笔
_
_
_
_
_
_
如有神
”
的杜甫，再到
“
不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐
”
的杨万里，无不是
“
读书
名
_
_
_
姓
_
种子
”
的精彩写照。读书滋养美好心灵，可
以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓
__
答
<
/p>
“
耕读传家久，诗书继世长
_
__
_
”
，重视读书、重视传承，千百年来已融入中国人的血脉里，
_
_
_
_
--------------------
_
_
_
成为中国特有的文化禀赋。
_
_
_
_
③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是
“
读书种子
”
。彭德怀带兵打仗
“
横刀立
_
_
_
_
_
_
_
校
题
马
”
，平时非常注重抓学习，而且还经常督
促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙
_
_
“
士别
三日
，即更刮目相待
”
的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来
共享。为了
学
_
--------------------
业
检查大家是否认真读过了，彭德怀
用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样
毕
子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭
德怀的关心督促下，他身
无
边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。
--------------------
④
“
童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕
”
。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不
息；
“
读书种子
”
则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、
潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处
的北宋，上推文治、下重
效
文教，造就了一片孕育
“
读书种子
”
的沃土，于
是就有了国学大师陈寅恪所说的
“
华夏
------------
民族之文化，历数千载之演进，造极
于赵宋之世
”
。
做一粒
“
读
书种子
”
，静下心来读一
语文试卷
第
5
页（共
18
页）
点书、做一点学问，因为其中有
对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮
流的引领。
⑤
“
善学者尽其理，善行者究其难。
”
研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在
科学上敢于
“
奇思妙想
”
，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功
。钟扬的故
事向我们所展示的，不
只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予
“
读书种
子
”
以新内涵。世人常常说，
“
知识就是力量<
/p>
”
，但知识必须与实践结合，使之变成能力
或本领之后，才能产生力量。
“
读书种子
”
与实践
“
沃土
”
的紧密结合，必能孕育壮苗、
结出硕果。
⑥今天，我们提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加注重
“
阅读力
”
，
正需要像
“
读书种子
”
一样痴迷知识学问之中。少一点对物欲的追求，多一
点对知识的
渴求；少一点无谓的应
酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思
考的精神，人生境界就能达到崭新高度。
（作者：向贤彪。有删改）
[
注]①四民：士、农、工、商。②
世业：世代相传的事业。
11
.
从全文看，作者的主要观点是什么？用自己的话简要概括。
（
3
分）
<
/p>
________________________________________
________________________________
___________________________
_____________________________________________
12
.
第①段在文中有
什么作用？请简要分析。
（
3
分）
__
__________________________________________________
____________________
_____________________________________________
___________________________
13
.
第③段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（
3
分）
__
__________________________________________________
____________________
_____________________________________________
___________________________
14
.
从第②段画波浪线的句子中任选
一个角度结合自己的读书事例，
谈
谈你的体会（
。
3
分）
读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。
_______________________________________
_________________________________
___________________________
_____________________________________________
三、古诗文阅读（
共
14
分
）
阅读下面两个语段，完成
15~18
题。
（共
10
分）
语文试卷
第
6
页（共
8
页）
（
一
）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱
世，不求闻
达于诸侯。先帝不以臣卑
．
鄙，猥
自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后
值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年
矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以
大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先
帝之明
．
，
故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足
．
，当奖率三军，北定中原，庶
竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而
忠陛下之职分也。至于斟
酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之
灵。若无兴德之言，
则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋
．
，以咨诹善道，察纳雅言，深追先
帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
（节选自诸葛亮《出师表》
）
（
二
）
诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降
①
，未之有也。
盖其操心制行
②
，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之
一言，玄德之三顾，则
苟全性命，
不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏
③
可与为
援而不可图，
唯荆、益可以取，言
如蓍龟
④
，终身不易。
（节选自洪迈《容斋随笔》
）
[
注
]
：①三代以降：夏商周三代以来。②操心制行：思虑行动。③孙氏：孙权。④言如蓍（
shī）龟：
（
这些）论断像蓍占、龟卜（一样准确）
。
15
.
下面
各组句子中，加点词语意思相同的一项是。
（
）
A
.
不求闻达于诸侯
．
隔篁竹，闻水声
．
B
.
以伤先
帝之明
．
明灭可见
．
C
.
兵甲已足
．
不足为外人道也
．
D
.
陛下亦
宜自谋
．
肉食者谋之
．
16
.
把语
段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
2
分）
由是感激，遂许先帝以驱驰。
___________________________
_____________________________________________
17
.
语段（一）作者
追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了
怎样的感情？（
3
分）
__
__________________________________________________
____________________
_____________________________________________
___________________________
18
.
结合两个语段，用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载
人”的原因。
（
3
分）
__
__________________________________________________
____________________
语文试卷
第
7
页（共
18
页）
_______________________________________
_________________________________
阅读下面一首词，完成
19
,
20
题。
（共
4
分）
江城子?密州出猎
苏
轼
老夫聊
发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲
射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
19
.
词的
上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概括。
（
2
分）
__
__________________________________________________
____________________
_____________________________________________
___________________________
20
.
请任
选一个角度赏析词中的画线句。
（
2
分）
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
_______________________________________
_________________________________
___________________________
_____________________________________________
四、作文（
50
分
）
21
.
任
选
一
题
作
文
。
（
50
分）
（<
/p>
1
）题目：
__________
让我更出彩
要求
：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600
字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（
2
）读下
面材料，然后作文。
时钟对指南针
说：
“
什么时候你都指向南方，真是太固执了！
”
指南针微笑着回答：<
/p>
“
如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾
扔
掉
了
。
”
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立
意，自拟题目，写
一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
600
字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
语文试卷
第
8
页（共
18
页）
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