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《英汉笔译》教学大纲
一、课程基本信息
中文名称：
英汉笔译
英文名称：
English-
Chinese Translation
适用专业：
英语辅修专业
课程类别：
专业核心课程
开课学期：
大二（下）
学时：
48
学时
学分：
3
学分
二、课程简介
《英汉笔译》是英语辅修专业的核心课程，以实战演练为主、
知识讲解为辅，通过比
较
英汉在语言、
思维和文化三个层面的异同，
< br>了解不同话题所涉及的相关领域、
全译过程中的
重难点以
及相应文本的全译特色和窍门，
熟练掌握和运用基本的全译方法与技巧，
强化学生
的翻译转化意识，
夯实英汉翻译基础，
并帮助他们结合主修专业的学习，
瞄准自己感兴趣的
< br>翻译领域或话题，为适应未来翻译市场奠定坚实的双语功底。
三、教学目的、要求与方法
1.
教学目的
本课程旨在帮助学生了解不同领域话题涉及的领域、
内容、
文本特色以及翻译的重难点，
区分英汉在词汇、句子、段落、篇章、修辞等方面的异同，
掌握相关全译知识、窍门和主题
知识，熟练运用对译、增译、减译、移译、换译、分译、
合译等七种全译方法和相应技巧，
能够每小时翻译约
200-2
50
单词的不同话题类型的英语文本，
确保译文忠实原意，
表达顺畅，
从而培养学生的英汉全译意识，有效提高转换技能，夯实
双语功底。
2.
教学要求
这是一门实践性、操作性、
互动性、
挑战性很强的课程，
要求学生在具备较强英语基础
的前提下，掌握英汉翻译理论和方法技巧，完成课堂内外的大量实践。具体要求：
1
）
课前预习与练笔：
了解相话题与全译的关系、
全译知识与窍门、
< br>主题知识，
完成
600-800
单词的全译实践。
2
）课堂讨论与体
悟：积极参与课堂讨论，努力做到“五动”
（脑、眼、耳、手、口）
，
比较不同译文的优劣，体悟自己笔译的得失。
3
）课后复习与提高：及时复习课堂讲解与讨论的内容，进行文本比读，
再次体会双语
文本的异同，撰写读后感，整理译文并写出心得，认真完成课后的实训题。
3.
教学方法
1
）实战演练法：整个教学过程以强调笔译实践为主，讲解全译基本知识与为辅，训练
至少
18000
汉字的笔译量。课前以学生热身练习、
预习知识为主，
教师引导安排为辅；
课堂
以学生实践为主、
教师讲解与学生讨论为辅；
课后
以学生练习提高为主，
教师辅导答疑为辅；
2
）话题中心法：整个教学过程按照
由浅入深的教学梯度和由易到难的教学进度，紧紧
围绕教材提供的
30
多个话题，明确不同话题涉及的知识内容、体现在全译实践中的重难点
及其相应的全译特色和窍门。
3
）批判思维法：不硬性规定所谓标准译文，强调学生的主观积极性和批判性思维，通
过学生配对或分组，赏析佳译的入“化”效果，反思劣译的不“化”弊端，分析译文提出改
< br>进意见；通过参考译文激发学生的多向思维。
4
）互动交流法：强调教学三环节的互动，融课前实践、课中讨论与课后提高于一体，
1
注重课中讨论的互动交流，
打破教师一言堂的沉闷课堂模式，
营造师生互动、
生生
互动的活
跃氛围。
四、教学进度安排
0.
绪论
（
3
学时）
0.
1
启发学前思考
0.2
熟悉大纲内容
0.3
强调教学要求
0.4
布置预习内容
0.5
师生互动交流
重点：编法、教法、学法；教材内容的总体安排。
1.
体悟全译
（
3
学时）
1.
1
译文讨论
1.2
翻译概说
1.3
全译艺术
1.4
翻译及相关概念
1.5
比读体悟
1.6
任务安排
重点：全译的定义与窍门；难点：翻译及其相关的概念。
2.
休闲娱乐
（
3
学时）
2.1
译文讨论
2.2
休闲英语与全译
2.3
翻译分类
2.4
休闲英语的文本特征与全译窍门
2.5
休闲英语词汇
2.6
任务安排
重点：
翻译分类，
休闲英语的文本特色及其全译窍门；
难点：
休闲英语的常见英汉表达。
3.
医疗保健
（
3
学时）
3.1
译文讨论
3.2
医学英语与全译
3.3
全译极似律
3.4
医学英语的文本特征与全译窍门
3.5
医学用语
3.6
任务布置
重点：全译极似律及其实现过程和结果，医学英语的文本特征及其全译窍门；难点：常
规医学知识普，常见医学术语及相关词缀。
4.
婚姻家庭
（
3
学时）<
/p>
4.1
译文讨论
4.2
婚姻家庭与全译
4.3
全译原则
4.4
婚姻家庭文类文本的特征与全译窍门
4.5
婚姻家庭用表达
4.6
任务布置
重点：婚姻家庭类文本的特征与全译窍门；难点：全译原则及其实现过程，婚姻家庭用
2
语的英汉表达。
5.
历史文化
（
3
学时）
5.1
译文讨论
5.2
历史文化与全译
5.3
全译标准
5.4
历史文化文本的特征与汉译窍门
5.5
历史文化背景知识及其英汉表达
5.6
任务布置
重点：历史文化文本的特征与汉译窍门；难点：全译标准及其实现，历史文化的相关背
景知识及其英汉表达。
6.
旅游
（
3
学时）
6.1
译文讨论
6.2
旅游英语与全译
6.3
全译过程
6.4
旅游英语的文本特征与全译窍门
6.5
旅游英语的常见表达
6.6
任务布置
< br>重点：旅游英语的文本特征、全译窍门和常见表达；难点：全译过程。
7.
资源环境
（
3
学时）
7.1
译文讨论
7.2
环境英语与全译
7.3
全译策略
7.4
环境英语的文本特征与全译窍门
7.5
环境英语相关知识
7.6
任务布置
重点：
全译策略，环境英语的文本特征与全译窍门；难点：资源环境的背景知识及其
英
汉表达。
8.
< br>新闻媒体
（
3
学时）
8.1
译文讨论
8.2
新闻英语与全译
8.3
全译单位
8.4
新闻英语的文本特征与全译窍门
8.5
新闻英语相关知识
8.6
任务布置
重点：
全译单位，新闻英语的文本特征与全译窍门；难点：新闻媒体的背景知识及其
英
汉表达。
9.
< br>国际贸易
（
3
学时）
9.1
译文讨论
9.2
国际贸易英语与全译
9.3
全译方法之一——对译
9.4
国际贸易英语的文本特征与全译窍门
9.5
国际贸易知识介绍
9.6
任务布置
重点：
对译方法的理解与运用，
国际贸易英语的文本特征与
全译窍门；
难点：国际贸易
3