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四年级语文
句子排序知识点归纳和联系
一、初读。
拿到练习题时，
不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个
句子的意思。
熟悉段落主要写了什么内容，
如：
谁做什么？谁
怎么样？
说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方
向。
例：
（
）村前有条小河，河上有座小桥。
（
）
我爱家乡的山，
我爱家乡的水，
我爱家乡的小桥。
（
）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（
）人们来来往往，十分方便。
（
）小桥是用一块长的条石铺成的。
二、复读，明确先后次序。
仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。
（一般的
顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：
先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
三、精读巧排列。
我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。
（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。
（二）
巧，
就是从句子中间寻找它们之
间有联系或相同的词语。
如有些要求排序段落中有表示顺序
的关键性词语，像“首
先”
、
“其次”
、
“再次”
，
“然后”
、
“接着”
、
“现在”
，
“换句
话说”
、
“与此同时”
、
“由此看来”
、
“综上所述”等等。抓住了
这些关键词语，理顺句序也就简单多了。
如果没有明显的关键性词语，
就要更加仔细地阅读，
弄清发展
变化顺序。推敲
句首，句尾词语，找出联系，使句子能合理衔接。本
段中可根据这些关键性词语：
“
村前，
河上有小
桥，
小桥条石铺成，
来往等”进行排序。
四、细读，填上序号。
初步确
定好排列顺序后，
再读进行复查
（可以检查检查数字是否
写重，是否多写，
呵呵孩子子们经常犯这样的错误呢。
）
，最后填上自
己认为正确的序号。
< br>
例：
（
2
）村前有条小河，河上有座小桥。
（
5
）
我爱家乡的山，
我爱家乡的水，
我爱家乡的小桥。
（
1
）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（
4
）人们来来往往，十分方便。
（
3
）小桥是用一块长的条石铺成的。
五、多练习。
练习得多了，就能熟
练地解答句序排列问题，也就掌握住了窍
门。
排列句子－－招数分解
第一招－－按事情发展的顺序排列
?
第二招－－按时间先后顺序排列
第三招－－按空间推移的顺序排列
第四招－－按先总述后分述的顺序排列
第一招：按事情发展的顺序排列
有
些错乱的句子，
我们在排列时，
应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
4
、
2
、
6
、
1
、
7
、
5
、
3
第二招－－按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早
晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
（
）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（
）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（
）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（
）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（
）它默默地工作，又默默地逝去。
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第三招－－按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，
就是由地点的转移，
表
达出不同的内容。
排列时，
要十分注意，不要与其他的方法相混
淆。
（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
<
/p>
（）一天下午，
我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老
母
鸡
咯咯哒
<
/p>
、
咯咯哒
地在房子里叫个不停。
2 4 3 1
第四招－－按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其
他句子都是围绕
着这句话来说的。
显而易见，
< br>我们可按先总后分的顺序来排列句子。
（）有桉树、
椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）
凤凰树开了花，
开得那么热闹，
小城好像笼罩在一片片红云中。
2
、
3
、
1
、
4
句子排序练习题
(
一
)
（
）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。
（
）夕阳收起了最后一缕霞光。
（
）湖里的睡莲张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待
着。
（
）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（
）中午，太阳火辣辣的。
（
）湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡着了。
（
）东方刚露白。
(
二
)
（
）少年时代，她留学美国，接受民主教育。回国后担任了孙中
山的助手。
（
）
1949
年，
中华人民
共和国成立后，
宋庆龄当选了国家副主席，
长期承担了大量的国
务活动。
同时，
她还把许多精力投入到妇女儿童
的文化教育事业中去。
（
）抗战期间，她为国共两党的合作搭桥铺路，起着不可替代的
特殊作用。
（
）
1915
年，宋庆龄不顾父母的反对，毅然决定与流亡的孙中
山
结婚，
以坚定的步伐毫不犹豫地跟随孙中山踏上捍卫共和制度
的艰苦
斗争的历程。
（
）
1893
年
1
月
27
日，宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的
家庭。
她的父亲作为孙中山的朋友和同志，
是她的
第一个启蒙老师。
（
）
1981
年，宋庆龄病逝于北京。