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写景类、游记阅读
晋祠
从山西省太原市西行４０里，有一
座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着１００多座
殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文
物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠
晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山巍巍的，有如一道屏障；
长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄
花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，
天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一
棵是唐槐。那周柏，树干
劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那
唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，
一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显
出苍劲的风骨。以造型奇特见长
的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直
冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈
，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，
又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得
分外幽静、典雅。
这里的水，
多、
清、
静、<
/p>
柔。
在园里信步，
但见这里一泓深潭，<
/p>
那里一条小渠。
桥
（
）
有河，亭（
）有井，路（
）有溪。石（
）细流脉脉，如线如缕；林（
）碧
波闪闪，如锦如缎。这些水都来
自“难老泉”
，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的
“
难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人
叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，
将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，
□成一条条大飘带，
□亭□榭，
冉冉不绝。
当年李白来到这里，
曾赞叹说：
“晋祠流水如碧玉”<
/p>
，
当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：
“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！
”
１、根据原文填空。
（７分）
⑴
晋祠的总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵
晋祠的水，从＿＿＿＿、＿＿＿＿
、＿＿＿＿、＿＿＿＿多方面给人以美感。
２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
３、选择方位名词填在文中的括号
内。
（中
间
下
边）
４、选择一组恰当的动词填在方框内。
Ａ、铺、合、拉、织、穿、绕、挂
Ｂ、拉、铺、挂、合、织、穿、绕
游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和
妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在<
/p>
一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生
机。
<
/p>
半山腰有一块草地。
“油炸豆腐干！
”<
/p>
“麻辣豆腐脑！
”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，
给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺
望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水
波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，
高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，
通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了
！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
１、写出下面词语的近义词。
舒畅（
）
增添（
）
眺望（
）
乐趣（
）
２、在文中找出两个成语写下来。
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——————————
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３、把
短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按＿＿
＿＿＿＿
→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿的顺序介绍乐山迷人的风景的。
４、作者站在山顶，眺望四周，看
到了西面的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，
北面的＿＿＿＿＿＿＿＿，南面的＿
＿＿＿＿＿＿＿。
５、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
雄伟的天安门
天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达４８斤的大匏砌成
十几米高的台座，台座上
是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下的吗九
的门用缤纷的彩画，窗门上
玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。
城楼下有五
座城门，中间一座最高大。门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加
了城楼的美丽
，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两头
宽，中间窄
，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的
栏杆。中
间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。
桥的
东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，
映
衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽，名叫犼（
h
ǒ
u
）
，又
叫“望君归”
，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。
华表、金水桥、城楼相互衬托、辉
映，构成了天安门的完整图案。
１、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的，在正确的括号中画“√”
< br>。
⑴
从部分到整体。
（
）
⑵
从整体到部分。
（
）
⑶
从部分到部分。
（
）
２、把下面的词语补充完整
（
）的天安门
（
）的城楼
（
）的花纹
（
）的华表
（
）的（
）
（
）的（
）
３、根据短文内容填空。
短文通过介绍
（
）
、
（
）
、
（
）
，
突出了
天安门（
）
、
（
）
的特点。
４、第２自然段主要写了
_________________
_____________________________
___
__________________________________________________
。
5
、根据文章内容填空。
⑴
文章通过介绍
（
）
、
（
）
、
（
）
，
突出了
天安门（
）
、
（
）
的特点。
⑵
（
）的琉璃，
（
）的廊柱，加上屋檐下（
）的彩画，窗门上（
）
花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，
华丽和谐。
⑶
上面这句话描写了天安门城楼的（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）这四个部分，
写出了琉璃瓦和廊柱
的（
）
，花纹的（
）
，突出了（
）
、
（
）的特点。
露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，
崭新的世界便（显现
呈
现
出现）
在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十
颗、百颗
……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！
露珠
！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕
笼罩的时候
它像慈母用
乳汁（教育
哺育
培育）儿女一样地滋润着禾苗
每当黎明到来的时候
它又最早睁开那
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不知疲倦的眼睛
它白天隐身于空气中
，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪
电以（夸耀
显耀
炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷
残忍
残暴）无情。
< br>它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着
祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们
的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永
远在我心头闪动。
１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
３、联系上下文理解字义。
⑴
它白天隐身
于
空气中。于：＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿
⑵
又
为
人们所喜爱。为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
< br>
４、
“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”
是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成
了红色，它比天空的景色
更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又
红又亮，闪烁着，滚动着，
使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去
了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时
候，那高而远的天空中便出现了夜明
星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活
像一盏挂在高空的明灯．
夜色加浓，各处
的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中
倒映在乌蓝的海面
上，像一串流动的珍珠．
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
１、这篇短文是按顺序写的，
表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿
＿。
２、第四自然段写的景物是＿＿＿
＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
３、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，
只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是
再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，
只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，
天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞
云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着
云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞
起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头
顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄
着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──
太乙真人吗？那么哪吒呢？他
在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小
男孩，正张开双手，向他师
傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：
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辉（
）
透（
）
坚（
）
幻（
）
晖（
）
绣（
）
竖（
）
幼（
）
２、写出下列词的近义词：
柔和──（
）
朦胧──（
）
仿佛──（
）
坚实──（
）
３、
“我”在梦幻里看到了哪些东西？
_________________________________________
______________
___________________________
____________________________
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”
。
⑴
文中的
“出神”
，表示“看呆了”的意思。
（
）
⑵
“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”
中的
“仿佛”
一词改为
“好像”
名意不变。
（
）
⑶
神奇就是“神秘”的意思。
（
）
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分
生动传神，请写在下面，
读一读，背一背。
词语：
___________________________
______________________
。
句子：
___________________________
______________________
。
仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处
游览胜地。
仙企鹅是一种
稀罕
的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见
了都觉得可爱。它退化了的
短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它
走起路来摇摇摆摆，加上它那
洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服
的西方绅士。
< br>夕阳西下，海滩上
人山人海
，大家有序地站在海滩的两边
，海滩上留下了一条通道。岸
上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在
惊涛骇浪
之中，这个“总领队”首先游
到岸边
，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有
５０
只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”
一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵而至……
夜深了，人们久久不愿离去，以惊
奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
１、按要求填空。
“翼”字是
______
结构的字，部首是
____
，再查
____
画，全字共多少画。
２、填充词语。
（３分）
惊（
）骇（
）
接（
）而（
）
左（
）右（
）
３、阅读句子，判断对错，对的打“√”
，错的打“×”
。
⑴
因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。
（
）
⑵
它退化了的短小双翼，不能带动身
躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。
（
）
４、概括短文第二自然段的段意。
___
__________________________________________________
______
。
５、联系上下文，解释短文中加粗的词语。
⑴
稀罕：
_
_______________________________________________
⑵
人山人海：
________________________________________________
⑶
惊涛骇浪：
________________________________________________<
/p>
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多
。每年春季，一群群色彩斑斓（
b
ā
n
l
á
n
）的蝴
蝶飞过花丛，穿过
4
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树林，
越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山
谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿
灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴
蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把
五颜六色的纸片，随风飘来，又随
风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，
蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
１、写出文中你喜欢的四字词语
_________________________________________
_______________
２、第３自然段是围绕哪句话写的？用“
____
”画出来。
３、请你在文中找出一对近义词写下来
（
）──（
）
４、用“～
”画出文中的比喻句
５、通过读文，请你提出两个有价值的问题
_________________________________________
_______________
_______________
_________________________________________
事物、事件描写：
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风
餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一
高峰，上山的道路很陡，
几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来
：
“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。
”
< br>
徐霞客笑着说：
“我还好，咱们慢慢走吧！
”
又走了一段，到了半山腰，他的朋
友气喘吁吁地说：
“我的包袱太重，我背不动了。
”
徐霞客接过他的
包袱说：
“我的包袱不太重，我帮你背吧！
”
< br>
好容易爬到了离山顶不
远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：
“我的鞋磨破了，
脚掌也磨出了血，我实在走不动了。
”说着，坐在地上，简直不想起来了。
“我的包袱里还
有一双鞋，你换上吧！
”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，
“我们慢
慢走，一定可以走上去！
”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋
友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两
个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都
磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：
“原来
你并不
比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：
“上山怎么会没有困
难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不
来了。
”<
/p>
１、根据意思写出成语：
⑴
形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。
（
）
⑵
累得大口大口地喘气。
（
）
⑶
累得没有一点力气和精神。
（
）
<
/p>
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：
⑴
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵
＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、选择正确的答案，在括号里打
“√”
：
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⑴
本文记叙的方法：
①
先总述后详述。
（
）
②
先概括叙述后分述。
（
）
③
按事情发展顺序写的。
（
）
⑵
本文赞扬了徐霞客：
①
不畏艰险，勇于攀登的精神。
（
）
②
关心别人，乐于助人的精神。
（
）
③
热爱祖国大好河山的精神。
（
）
我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜，耳朵不知
藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑，就是嘴大了一些，有些不相
称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，
可厉害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针一样尖。
１、用“‖”把短文分成两层。
２、填上数量词
一（
）眼睛
一（
）耳朵
一（
）鼻子
一（
）鱼
一（
）头
一（
）嘴
３、写出反义词
喜欢──（
）
坚强──（
）
黑──（
）
尖──（
）
细──（
）
短──（
）
４、用横线画出描写颜色的句子
５
、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是
_______
，脚
上有
_________
，尾巴
__________
。全文是按观察的
顺序从
_____
到
______
依次记叙的。
迷惑敌人的迷彩服
在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对
方发现。为了迷惑敌人、
保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，
制成了迷彩服。迷彩服上五
颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波
的能力也与周围自然景物反射
光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪
器也不容易发现。
现在有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了迷惑敌
人的能力。
１、写出已给出词语的近（反）义词并找出文中的另一对近（
反）义词。
近义词：
发现──（
）
（
）──（
）
反义词：
特殊──（
）
（
）──（
）
２、改写句子：
⑴
有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。
缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
⑵
为了迷惑敌人、保护自己，人们用
一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，
制成了迷彩服。
改成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
⑶
敌人用肉眼看不见。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、回答问题：
6
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