【2018最新】英文采访老师-范文模板 (10页)

2018

最新】英文采访老师

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老师：知识扎实，在其他方面知识面也要广 ，要关心学生，多关心学生其他的

方的问题，在生理和感情上都会有些变化，要多方面关 注。

Q

你认为你具备条件，还有没有 要学习的地方呢？

老师：我会关心你们学生，但是不能每个学 生都关心到。办公室也离得比较远，

毕竟我也不是你们班主任，很多东西我也不能教你。 这就是我要学习的地方。

兴趣方面我也会跟大家玩再一起。但是有些学生会把老师拒绝道 千里之外。

Q

你当时是怎么做的？

老师：虽然当时不高兴，但是我还是一笑了之。因为我是老师他们是学生，我

们需要互相体谅

Q

一些人在课堂上学 得很好，但是平时就做的不好。你对这个怎么看这个问题

的？

老师：有些人家庭环境非常好，但是就是看不起小学科的老师。我认为这是来

一点，我不希望学生学习很好，但是生活中

??

虽然在过程中 很艰难。有些考得

不好，但是生活中很有礼貌，这样的学生老师更喜欢。我对学生还是一 视同仁

的，但是在一些特殊场合可能会有点特殊。我曾经在

5< /p>

班说过平时不交作业的，

对老师不好的，你们考不到

55

分以上。我希望学生平时要养成一个很好的良好

的习惯，要分数要结果，但是这样根本不懂学习。所以我平时叫别人订正，不

会的可以问 我。

Q

有学生会怕老师，对这种现 象，你觉得是对学生太过接近课堂才这么活跃吗？

如果这样的活跃一直持续下去，你会改 变教学方式马？

老师：我不会变化太快，不会有极端出现，但 是我会再这个方面加以改进，但

是不会过分的严，不同的老师适合不同的方式。我需要营 造我喜欢的氛围。虽

然课堂可能比较乱，需要我管纪律，一个教育学家说过，一个充满笑 声的课堂

才是成功的课堂。在宽

篇二：英语教师的生涯人物访谈

职业生涯人物访谈报告

人物访谈情况

受访者姓名：

受访者单位：

采访时间：

年

5

月

2

日

采访方式：互联网

职位名称：英

语教师

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我的专业是英语教育， 我从小就梦想着有一天能成为一名教师，而我未来的职

业也注定是英语教育。在写职业生 涯

计划书

后，我认真思考了许多问题，为

了能该职业更深入的了解，我采访了母校的英语老师。就 该职业有关的任职要

求、岗位职责、日常生活，工作压力，工资待遇、发展空间等问题咨 询了文

老师。这次访谈让我受益匪浅。

我 ：在我们学校或同等的学校里做英语教师最基本的任职条件是什么啊？

文老师：高中毕业后直接升入全日制普通高校的本科及以上学历，英语教育及

与 英语相关专业本科生优先。

我：需要哪些证书啊？是不是证书越多越好啊？

文老师：一般来说有两个证书就足够：一个是高级中学教师资格证，这也是在

高中做教师的基本资格认证；另一个就是英语水平的认证，要有专业四级的考

试证书。当 然为了更好的待遇，有专业八级，计算机二级等证书更好啊。但不

要盲目追求证书多，说 句不好听的，现在证书来的容易，所以自身能力，经历，

经验，更为重要。

我：谢谢老师啦，那涉及什么知识领域？我知道还有心理学，其他就不了 解了。

文老师：教育学，心理学，英语教学，高中英语，日常 英语，教育管

理学。

我：那对具体的能力有什么要求呀？当然除了自身专业素质以外啦。

文老师：

除了要传授学生知识、吸引学生眼球、指引学生方向、培养学 生能力、监督学

生落实，提高学生素质以外，还有相关专业最好发表过学术论文，有出色 的管

理能力，良好的心理承受能力。

我：嗯嗯，我的心理承受能力还是很好的呢！那您工作这么久，有没有与当初

预期的落 差很大呢？

文老师：尽管教师之间竞争压力很大，毕竟要保证 升学率，竞争激烈，身心一

直处于紧张状态，也很辛苦，而且职业病相当普遍，但在工作 前，就已经做了

充分的心理准备，尽管有一定的落差，但并不久就成功的克服了，所以要 是有

一颗能吃苦的心，努力去做，就不怕困难。

我：那老师的工资待遇怎么样呢？

文 老师：待遇还可以吧，除了基本工资以外，每月还有奖金福利加班费什么的，

总的算下来 也不算低了，还有就是教师的福利比较好，而且相对于其他行业来

说，教师还是比较稳定 的。

我：那做高中英语老师的发展前景怎么样呢？

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文老师：最重要的是自 己要努力，努力了自然是有回报的。可以先做普通英语

老师，有经验了可以带各班做班主 任，然后可以做系主任什么的，一点一点的

往上升。还有机遇和人脉关系也很重要。所以 要学会与人相处。

我：嗯嗯，晓得了，的确在大学的感受就 很明显，人际关系是个重要的纽带，

还有与人相处真是一门大学问，我要多提升了！谢谢 老师在百忙之中抽时间给

我说了这么多，受益匪浅呢！祝老师工作顺利，身体健康！

对职业定位的启示

< br>通过这次访谈，我从文老师身上看到了教师这个神圣的职业，也明白了要做一

位优 秀的教师就要付出很多的努力

,

教师承载着培育社会接班人的重任

,

就像

访谈中文老师所谈到的教师是辛苦的工作但也是快乐的工作，这更加坚定了我

成为人民教师的信念，即使选择的这条路途荆棘密布，在我看来也都是值得的。

从事教师，这不仅是对我的梦想的追逐，也是对他人实现获得知识梦想的支持。

阳光总在风雨后，我相信有彩虹。大学四年，匆匆而过。我必须要在四年内珍

不紧不慢，一步一步，脚踏实地，充实自我。踏上工作岗位后，有些人功成名

就，可有 些却碌碌无为，所以大学期间的表现很大程度上决定了一个人的未来。

因此我们要珍惜大 学时光，把握青春，挖掘潜力，发挥优势，使我们的综合素

质得到提高。这样

，在未来的求职道路上走得坦坦荡荡。为了心中的信念，今

后我要好好学习文化知识，争取早日站在“三尺讲台”上将我所学的东西传承

下去，争取早日成为优秀教师队伍中的一员。我的未来我做主！

篇三：英语老师采访稿

10.23

采访稿

采访时间

:201X

年

10

月

23

日

采访地点