-
病句复习
1
．
下午我买了些卫生洁具。
“
洁
”
有卫生。清洁之
意，与前面的
“
卫生
”
重复。
2
．
忌不准随地小便。
“
忌
”
，认为不合适，有否定
意义，再加上
“
不
”
< br>，意思刚好相反。
3
．
凯旋而归。
“
凯旋
”
就已是
“
胜利归来
”
的意思，这与后面的
“
归
”
重复。
4
．
加强德育教育。
< br>“
德育
”
指教育，其后再加上<
/p>
“
教育
”
就重复
了。
5
．
付诸于实践。
“
诸
”
，文言兼词，此处相当于
“
之于
”
，故
“
于
”
多余，应去掉。
6
．
此事涉及到党群关系。
“
及
”
即
“
到
”
，
“
涉及
”
即
“
关涉到
”
，所
“
到
”
多余。
7
．
加强国际间的文化交流。
“
际
”
意为
“
彼此之间
”
，与其后的
“
间
”
重复。
8
．
无声的潜台词。
“
潜台词
”
都是无声的，意义隐含在字词的背后，去掉
“
< br>无声
”
。
9
．这些莘莘学子。
“
莘莘<
/p>
”
，形容众多，
“
这些
”
与之重复。
10.
提出质疑：
< br>“
质
”
有
“
提出
”
之意，删去
“
质疑
”
，要么说
“
提出疑问
”
11
．切忌不要违规。
“
切忌
”
，切实避免或防止
“
不要
”
与<
/p>
“
切忌
”
连用，
意思刚好相反。
12
．报刊杂志。
“
报刊<
/p>
”
即
“
报纸和杂
志
”
，后再用杂志，语义重复
13
．邂逅相遇。
“
邂逅<
/p>
”
即
“
偶然遇到
”
，与
“
相遇
”
重复。
14
．学习先进楷模。
“
楷模<
/p>
”
即榜样，模范，就是先进，故此二词重复。
15
．警匪力量悬殊很大。
“
悬殊<
/p>
”
意即
“
相差很
远，很大
”
，与
“
很大
”
重复。
16
．父亲也忍俊不禁地笑起来
“
忍俊不禁
”
就是
“
忍不住要发笑
”
之意，与后之
“
笑
”
重复。
17
．到会的
21
名与会者。
“
与会者
”
就是到会的人之意。
18
．他亲眼目睹了南京大屠杀。
“
目
”
有
“
亲眼
”
之意。
19
．那人大约二十五六左右。
“
大约<
/p>
”
和
“
左右
”
重复。
20<
/p>
．欢迎市教委领导到我校莅临指导工作。
“
莅临
”
有
“
到某地
”
的意思，再用
“
到
”
重复。
21
．
8
月
1
日是截止日期的最后一天。
“
截止日期
”
就是
< br>“
最后一天
”
，重复。
22
．雨过天晴，天空格外明净多了。
“
格外<
/p>
”
和
“
多了
”
重复。
23<
/p>
．如果一旦：
“
一旦
”
可以表示
“
要是有一天
”
，含有
“
如果
”
之意，二者应删去一个。
24
．班上出现了从来没有的空前的学习热情。
“
从来没
有的
”
就是
“
空前的
”
。
25
．话语里带有扪心自问的自责。
“
扪心自
问
”
就已经含有
“
自责
”
的意思了。
26
．令人威慑的军事力量。
“
威慑<
/p>
”
就含有使动意，与前面的
“
令人
”
重复。
27
．不要有过虑的想法。
“
虑
”
就是想，就删去
“
的想法
”
。
28
．他无时无刻不忘为他人着想。
“
无时无
刻不
”
等于
“
时时刻刻都
”
，再与
“
忘
”
相搭配，意思刚好相反。改
“
忘
”
为
“
记得
”
。
29
．提出真知灼见的意见。
“
真知灼见
”
意为正
确而深刻的认识或见解，与
“
意见
”<
/p>
重复。
30
．
时速可达
1000
公里
/
小时
31
．破天荒第一次
32
．他俩互相厮打。
“
厮
”
即
“
互相
”
。
33
．过分的溢美之词
“
溢
”
就是
“
过分
”
之意
34
．被打得浑身遍体鳞伤。
“
浑身<
/p>
”
即
“
遍体
”
。
35
．爵士乐正方兴未艾。
“
方
”
就是
“
正
”
。
36
．被人贻笑大方。
“
贻笑大
方
”
指被大方之家（内行）笑话。与
“
被
”
重复。
37
．对此不要抱过高的奢望。
“
奢望<
/p>
”
就是过高、过分的希望之意。
38
．他一气呵成地书就
“
< br>还我河山
”
四个字。
“
呵成<
/p>
”
就是写成的意思。
39
．造成人民生灵涂炭。
“
生灵<
/p>
”
指老百姓，与
“
人民
”
重复。
40
．他似有难言之隐的苦衷。
“
隐
”
就包含了
“
苦衷
”
。
41
你不要妄自菲薄自己。
“
妄自菲薄
”
中的
“
自
”
就是自己之
意，与后面的
“
自己重复。
42
．我的拙见。
“
拙见<
/p>
”
是谦词，意即我的意见，与前面的
“<
/p>
我的
”
重复。
43
．托尔斯泰诞辰
100
周年纪念日。
“
辰
”
，时日的意
思。
“
诞辰
”
即出生的时日，与
“
纪念日
”
重复。
44
．国庆<
/p>
51
周年。
“
国庆
”
即开国纪念日，可说
“
建国或开国
51
周年<
/p>
”
。
45
．
《大地》的付梓刻印使他很兴奋。
“
把文稿交付刊印
< br>”
叫
“
付梓
”
，与刻印重复。
46
．曾经历任了学习委员、班长等职务。
“
历
”
指过去的各个或多次，与
“
曾经
”
重复。
47
．胜利凯旋而归
“
旋
”
就是
< br>“
归
”
48
．勿要吸烟。
“
勿
”
，表示劝阻或禁止，相当于
“
不要
”
，所以
“
勿要
”
重复。
49
．三十个芸芸众生。
“
芸芸
”<
/p>
就有多的意思，前不用表示数量的词语，否则重复。
50
．这是大家众所周知的。
“
众
”
即大家，去掉
“
大家
”
。
51
．使老百姓的生活安居乐业。
“
生活<
/p>
”
与安居乐业重复。
52
．没有想支却受到了不虞之誉。
“
不虞之誉
”
是没有想到的表扬，与
“
没有想到
”<
/p>
重复。
53
．花花世界让人看得眼花缭乱。
“
看
”
与
“
眼花缭乱<
/p>
”
重复。
54
．每天都要日理万机。
去掉
“<
/p>
每天
”
。
55
．往事都历历在目地出现在眼前。
“
出现在
眼前
”
与历历在目重复
56
．我心里一直耿耿于怀。
“
心里<
/p>
”
与
“
怀
”
重复。
57
．令人难忘的教训刻骨铭心。
“
刻骨铭
心
”
已经
“
令
人难忘
”
了。
58
．他流下了感激涕零的泪水。
59
．一
旦有一天：
“
一旦
”
< br>在此是不确定的时间词，表示
“
忽然有一天
”
或
“
要是有一天
”
，雨
过天青者任意删去一个即可。
60
．来我校莅临指导
61
．
“
感激
涕零
”
意为感动得流下了眼泪。
62
．相差悬殊很大，差别悬殊很大
63
．优秀的美德
64
．见诸于报端
65
．非是我所为
66
．涉及到
67
．无数莘莘学子
68
．互相拥挤
69
．破天荒第一次
70
．过高奢望
71
．过分苛求
72
．亲眼目睹
73
．首开先例
74
．一致公认
75
．一起同归于尽
76
．实属是，乃是
77
．当务之急的事，
78
．溢于言表之中
79
．导致╳
╳
致残
80
．您令郎
81
．
邂逅相遇
82
．惟其因为
83
．切忌不要
84
．遭人挨打
85
．开始启运
86
．随便苟同
87
．非常奇缺
非常酷爱
88
．太过苛求
过分溺爱
89
．我的愚见
90
．无故平添
91
．正方兴未艾
92
．大多以
……
为主
93
．过高的奢望
94
．百姓生灵涂炭
95
．眼睛望穿秋水
96
．出乎意料之外
97
．其目的是为了
98
．
……
之所以
……
的原因
99
．
难言之隐的苦衷
100
．刻骨铭心的难忘
病句复习指导学案
学习的原则是：先
易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析
一、结构混乱
1
．句式杂糅
【掌握下面列举的几种常见的杂糅格式，有助于迅速判断】
请说出下列说法是由哪两个句式杂糅的
关键是
-------
起决定作用。
本着
……
为原则
是为了
……
为目的
对于
……
问题上
由于
……
下
原因是
……
造成的
经过
……
下
是出于
……
决定的
借口
……
为名
是因为
……
的原因
有
……
组成
靠的是
……
取得的
关键在于
……
是十分重要的
围绕以
……
为中
心
大多以
……
为主
是由于
……
< br>的结果
【参考答案】
/
关键是
---
；<
/p>
-----
起决定作用
/
本着
……
的原则；以
……
为原则
/
以
……
为目的；
是为了
……
/
对于
……
问题；在
< br>……
问题上
/
由于
……
；在
……
下
/
原因是
……
；是由
……
造成的<
/p>
/
经过
……<
/p>
；在
……
下
<
/p>
/
是出于
……
；
是由
……
决
定的
/
借口
……
；以
……
为名
/
是因为
……
< br>；
……
是原因
/
有
……
；由
……
组成
/
靠的是
……
；是
……
取得的
/
关键在于<
/p>
……
；
……
是十
分重要的
/
围绕
……
中心；以
……
为中心
/
是由于
……
；是
……
的结果
<
/p>
/
大多是
……
；
以
……
为主
【小试身手】
2009
年高考题
< br>①
水果营养丰富，
但是它的表面常常粘附着对人体有害的
细菌和农药，所以食用水果前应该
洗净削皮较为安全。
②
房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素
外，
还在于部分开发
商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂
的重要原因。
③
2008
北京奥运会开幕式，
以
“
和
”
字为核心创意，
既融入了中国传统
文化的精髓，
又彰显了
奥运新理念，获得了群众的好评如潮。<
/p>
④
许多高中毕业生填报志愿时，
是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需
求、社会导
向、父母意愿、人喜好等因素的影响造成的。
【参考答案】
①
（项句式杂糅，
“
所以食用水果
应该洗净削皮较为安全
”
杂糅，糅合了
“
食用水果应该洗净
削皮
”“
洗净削皮较为安全
”
两种句式结构，
改成
“
所以食用水果前的洗净削皮较为安全
”
或
“
所
以食用水果前应该洗净削皮
”
。
< br>）
②
（句式杂糅；
）
③
（
“
获得了群众的好评如潮
”
杂
糅，应该只保留
“
获得了群众的好评
”
或
“
群众的好评如潮
< br>”
一
说。
）
④
（
“
受
……
等因素的影响
”
和
“……
造成的
”
两种表述杂糅重复；
）
2
．语句拼合
①
听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委侍会议室
就挤
满了很多村民来听课，场面好不热闹。
【小试身手】
②
林萍是一位普通的保险公司职员，
她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网
友自
发在网上留言，大家热情的称其为
“
宁波的骄傲
”
。
（
< br>2009
）
【参考答案】
（两句混杂，
“
事迹感动了广大网友自发在网上留言
”
应为
“
事迹感动了
广大网友，广大网友
自发在网上留言
”
。
）
3
．两个主语
介词位置不当，造成两个主语
①
剧组全体人员经过八十多天的苦战，
一部情节新、
< br>演员新、
技术新的十六集电视连续剧
《西
游记》终于与观众见面了。
（一个句子出现了两个主
语
“
剧组全体人员
”“
《西游记》
”
，
是由于
“
经过
”
这个介词没
有把
“
剧
组全体人员
< br>”
纳入自己的
“
管辖范围
”
，应把
“
经过
”
调到
“
剧组全体
人员
”
之前。
）
【小试身手】
②
这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山
体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激
烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获
得了冠亚军。
（
2009
）
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