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麟游县崔木镇河西小学
防恐防暴处突应急演练方案
为维护师
生生命安全，应对犯罪分子在校园内穷凶极
恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，
提高面对暴恐
事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限
度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害
和损失，确保学校内
部的安全和师生的人身安全，努力实现
“平安校园”的总体工作目标，结合我校实际，开
展一次全校
师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练，具体方案如下：
一、演习时间：
2019
年<
/p>
10
月
8
日下午
（任意课间）
二、演习地点：大门口
-
---
教学楼前
三、演练组织机构及职责
（一）应急指挥部：
总指挥：兰东红
副指挥：赵继龙
成
员：李
娟
侯泽尧
雷行军
应急指挥部工作职责：
1.
全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现
场指挥，确保演练效果。
2.
执行上级有关指示和命令
,
指挥部成员按其所在部门
的职能、职责各
负其责
,
认真做好应急疏散工作。
3.
合理划定学校及周边演练、避险
场所、疏散通道
,
明确
应急疏散信号<
/p>
,
设立应急疏散指示标志
,
教育学生熟悉和掌握
应急疏散方案。
（二）工作小组职责及任务分工：
1
、应急防暴小组：安全办公室
义务巡逻防暴队
校门口
杜辉
工作职责：
（
1
）
、接到总指挥命令后立即奔
扑现场，与罪犯交涉、
周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。
（
2
）
、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人
员进入
现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防
有闲杂人员进入。
< br>
2
、应急疏散小组：全体班主任
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
李敏
王婷
权贵萍
刘研
毛少敏
李娟
教学楼
前面
侯泽尧
校园护卫队
教学楼
教学楼
教学楼
后面
于辉
东面
西面
闫红芝
田
朋瑞
工作职责：班主任演练前召开班
上学生动员大会，讲明
本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和
纪律要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开
展疏散、
防护工作。
3
、后勤保障小组：雷行军
<
/p>
工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工
作提供必在
的物资保障，
为门卫配备警棍、
钢叉、
防刺背心、
防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警
< br>灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等
防护器具。
4
、
应急救护小组：王幸
工作职责：
救护伤员，
保护现场，
并根据情况拨打
120
，
做好善后工作，避免和减少师
生的人身损失，开展心理干
预。
5
、应急联络小组：周红红
工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和
演练时的沟通协调。负责演练文字、影像资料收集及美篇宣
传，信息上
报等。
6
、
广播报警组：王帆
工作职责：负责报警广播控制
（三）暴恐分子扮演者：赵继龙
四、演练程序
1
< br>．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
事件
发生的主要情节：
10
月
8
日下午，
学生们正在室内
外活动，老师们在教室里
、办公室等地活动，值周教师在操
场巡逻。这时，一男子趁学校人员（某某某）进出学校
大门
时，闯进学校，值班门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，
并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈
制止，该男子突然拔出尖刀，
砍向门卫，意欲冲向学生活动
区。
刚进来的学校人员迅即报告校
长，
同时就近找来武器
（木
棍等）参与
对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作
程序，
指挥调度
组、
应急工作小组人员在最快的时间内就位，
按照分工与职责，
共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年
男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。
2
．模拟场景：
（
1
）作案
动机：
一男子因发生经济纠纷，仇视社会，
企图闯入校园，绑架
学生，伤害学生，报复和危害社会。
< br>（
2
）
先期处置：
10
月
8
日下午，
一男子趁学校人员
（家
长）
进出学校大门时，
闯进学校，
值班门卫马上上前去劝阻。<
/p>
门卫：同志，你好！现在是上学时间，请不要进入我们
校园，好吗
?
嫌疑犯扮演者：我找人（恶狠狠
地说）
，并随即从背后
拿出一把砍刀（意欲冲向学生活动区）<
/p>
。
门卫：同志，私自持刀闯入校园，严
重违法，应立即停
止，请你出去。
某
家长：随即向校长打电话，并在附近找来一根木棍，
参与阻止嫌犯。
（值周教师此时也围上前来）
（注：劝说内容如
a
私自持刀闯入校园，严重违法，这