-
数学家小时候的故事——高斯
高斯是位小学
二年级的学生
,
有一天他的数学老师因为事情已
处理了一大半
,
虽然上课了
,
仍希望将其完成
,
因此打算出一题数学
题
目给学生练习
,
他的题目是
:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,
因为加法刚教
不久
,
所以老师觉得出了这题
,
学生肯定是要算蛮久的
,
才有可能算出
来
,
也就可以藉此利用这
段时间来处理未完的事情
,
但是才一转眼的
时间
,
高斯已停下了笔
,
闲闲地坐在那里
,
老师看到了很生气的训斥高<
/p>
斯
,
但是高斯却说他已经将答案算出来了
,
就是
55,
老师听了下了一跳
,
就问高斯如何算出来的
,
高斯答道
,
我只是发现
1
和
10
的和是
11
、
2
和
9
的和也是
11
、
3
和
8
的和也是<
/p>
11
、
4
和
7
的和也是
11
、
5
和
6
的
和还是
11,
又
1
1+11+11+11+11=55,
我就是这么算的
.
高斯长大后
,
成
为
一位很伟大的数学家
.
高斯小的时候能将难题变成简易
,
当然资质
是很大的因素
,
但是他懂得观察
,
寻求规则
,
化难为简
,
却是
值得我们
学习与效法的
.
﹤、﹥和﹦的本领
很久以前，
数学王国比较混乱。
0
—
9
十个兄弟不仅在王国称霸，
而且彼此吹嘘自己的本领最大
。
数学天使看到这种情况很生气，
派﹤、
﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
三个小
天使来到数学王国，
0
—
9
十个兄弟轻蔑地看着它们。
9
问道：
“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！”
“﹦”笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你
们国家。我是‘等
号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开
口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就
小。”
0
—
9
十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和
﹦的命令。从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。
小松鼠要过冬了
冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。
有一天小松鼠背着一个大袋子，
来到森林里，对松树爷爷说：
请
吧你的松果送给我，
好吗？松树爷爷很大方，
说：
你想要多少摘多少。
小松鼠很高兴，
它一边摘一边唱歌，
不一会袋子装满了。
松树爷爷
问：
你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，
我忘了！松树爷爷笑着说“我长
了
16
个松果，
现在还有
9
< br>个，
你能算出摘了多少个，
就让你背走。
”
小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天
吃什么呢？我来帮它好了。
数学课上，老师讲
过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉
知道的一个部分数，就得另一部分数，用减
法计算。我很快就算出来
了，小松鼠摘了
16-9=7
（个）。
歌比赛
动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：华师在线《英语语言学》满分作业
下一篇：高考阅读理解解题技巧精讲精析