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新概念英语第三册
mp
3
附带
lrc(
英音版
)
打包下载
篇一：新概念英语学习汇总
新概念英语学习汇总
《新概念英语》
(newconceptenglish)
是闻名世界的英语教
程。它通过
完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语听、说、读、写
4
项基本技
能。本文搜罗了新概念英语的超多汇总，包括文
本、音频下载等等，
供大家学习！
[
大家网首发
]
外研社全四册新概念英语
练习详解电子书下载（新版的
详解
)
1985nce
全四册竹影无风英音版
(
附旧版课本）
新概念英语
85
年上外美音版第
1-4
册
< br>(
单复数课都有）
1997n
ce
（
1-4
册）英音
cD
转录版
新概念英语
1
到
3
册词汇随身
听（
mp3+LRc
）
[1]
新概念四册所需知识背景如下：
nce1
从零开始，无需任何基础知识。如果初学者已有一定
的简单语法、词
汇基础将更有助于教学的进行。
nce2
1.
对动词
be
和
have
的现在时和过
去时会基本的应用；
2.
能识别和构造现在进行时；
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双击可除
3.
能识别和构成第三人称单数的一般现在时
；
4.
能识别和构成常规的和少数非
常规动词的一般过去时；
5.
能识别过去进行时；
6.
能识别简单的现在完成时和过去完成时；
<
/p>
7.
能识别和用
goingto,sha
ll
和
will
构造将来时；
8.
会
基
本
应
用
情
态
动
词
can,may
和
must
，
能
识
别
情
态
动
词
could,might,would
。
9.
能用情态
动词（包括
do/does,did
）构造疑问句和否定句；<
/p>
10.
能用情态动词和疑问词开头回答
疑问句；
11.
能用
-ly,-ily
构造副词，以及一些例外（如
wel
l,hard,fast
）
；
12.
定
冠
词
和
不
定
冠
词
，
掌
握
a/an,the
的
基
本
应
用
，
以
及
some,any,no,much,many,alotof
与可数及不可数名词的搭配；
13.
能用
-s,-es,-ves
构造名词，
一些例外：
men,women,children,teeth<
/p>
等；
14.
代
词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；
15.
形
容
词
的
基
本
应
用
：
规
则
比
< br>较
级
，
不
规
则
比
较
级
：
good,bad,much/many,little
；
16.
基本介
词的应用：表示地点，时间，方向；
17.
< br>关系代词：识别和应用
who/whom,which,that
；
18.
句型：
This/that;these/those;Thereis/itis;thereare/ theyare
；
19.
缩写：
it's,I'm,isn't,didn't
等；
20.
描述日期，星期，季
节，数量，昨天，今天，明天，时间。
nce3
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口语方面：
1.
能听懂用一般语速陈述的叙述和描述性的英语短文；
2.
能回答需要简短回答的问题；
3.
能提出需要简短回答的问题；
4.
能使用少量基本句型；
5.
在听过或读过一段英文短文后能叙述出主要内容。
< br>
阅读方面：
1.
能朗读一段不长于
200
字的短文，在允许不能完
全发音准确的前提
下掌握文章的节奏；
2.
能阅读理解一段中等程度的文章，学生词汇量应为
200
0
词。
写作方面：
1.
能写作简单，复合和复杂的句子；
2.
能回答英语文章中的简单问题；
3.
能将一段表述完整段落的观点连接起来；
< br>
4.
能写作一段简单给命题的作文；
5.
清楚个人书信的格式，能写作给命题书信。
语言方面：
1.
语法：对所有初级和中级语法有认知能力，还需要强化训练。
2.
习语：熟悉一定数量的习语，以及少量的成语。
nce4
口语方面：
1.
能听懂以正常语速表述的日常生活主题；
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2.
能用简单或扩展词句提问及回答问题
；
3.
能应用较多基本句型；
4.
在听过或读过一段英文短文后能叙述出主要内容；
< br>
5.
能进行表述日常生活的对话；
<
/p>
6.
能做一段关于日常生活的不长于
4<
/p>
分钟的简短谈话。
新概念英语
1-4
册
txt
文本打
包下载全套
阅读方面：
1.
能朗读一段英语文章，在允许对不熟悉的单词发音不准确的前提下
掌握文章的节奏；
2.
能阅读理解一段中高
等程度的文章，学生词汇量
应为
3000
词。在不能完全了解个别单词的含义的前提下可以掌握文
章的主题大意，掌握相当广泛
的句型。
写作方面：
1.
能写作简单，复合和复杂的句子；能用连词构成复合句，注意英语
的词序；
2.
能写
出一段文章或段落的大意，并用其他词汇和短语解释；
3.<
/p>
能明晰文章的结构和组织，列出文章的提纲，将架构串连成完整的
文章。
；
4.
能列出提纲，组织并写作
300
字的叙述性或描述性文章；<
/p>
5.
能写作
1
00
字的个人书信。
语言方面：
1.
语法：对基本语法现象很熟练。
2.
习语：熟悉常用动词，名词习语，以及少量成语。
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