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新概念英语第三册
mp3
附带
lrc(
英音版
)
打包下载
篇一：新概念英语学习汇总
新概念英语学习汇总
《新概念英语》
(New
Concept
English)
是
闻名世界的英语教程。
它通过完整的英语学习体系，
帮助学生掌
握英
语听、
说、
读、
< br>写
4
项基本技能。
本文搜罗了新
概念英语的超多汇总，
包括文本、
音频下载等等，供大家学习！
[
大家网首发
]
外研社全四册新概念英语练习详解
电子书下载
（新版的详解
) 1985NCE
全四
册竹影无风英音版
(
附旧版课本）
<
/p>
新
概念英语
85
年上外美音版第
1-4
册
(
单复数课都有）
1997NCE
（
1-4
册）英音
CD
< br>转录版
新概念英语
1
到
3
册词汇随身听（
M
P3+LRC
）
[1]
新概念四册所需知
识背景如下：
NCE1
从零开始，
无需任何基础知识。
如果初学者已有一定的简单
语法、词汇基础将更有助于教学的进行。
NCE2
1.
对动词
be
和
have
的现在时和
过去时会基本的应用；
2.
能识别和构造现在进行时；
3.
能识别和构成第三人称
单数的一般现在时；
4.
能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；
5.
能识别过去进行时；
6.
能识别简单的现在完成时和过去完成时；
7.
能识别和用
going
to,s
hall
和
will
构造将来时；
8.
会基本应用情态动词
can,may
和
must
，
能识别情态动词
could,might,would
。
9.
能用情态动词
（包括
< br>do/does,did
）
构
造
疑问句和否定句；
10.
能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；
11.
能用
-ly,-ily
构造副词，
以及一些例外
（如
well,hard,fast
）
；
12.
定冠词和不定冠
词，掌握
a/an,the
的基本应用，以及
some,any,no,much,many,a
lot
of
与可数
< br>及
不
可
数
名
词
的
搭
配
；
13.
能
用
-s,-es,-ves
构
造
名
词
，
一
些
例
外
< br>：
men,women,children,teeth
等；
14.
代词的基本应用：人称代词，物主代词，
反
身
代
词
；
15.
形
容
词
的
基
< br>本
应
用
：
规
则
比
较
级
，
不
规
则
比
较
级
：
good,bad,much/many,little
；
16.
基本介词的应用：
表示地点，
时间，
方向；
17.<
/p>
关
系
代
词
：
识
别
和
应
用
who/whom,which,that<
/p>
；
18.
句<
/p>
型
：
This/that;these/
those;There
is/it
is;there
are/they
are
；
19.
缩写：
it
s,I
m,isn t,didn
t
等；
20.
描述日期，星期，季节
，数量，昨天，今天，明天，
时间。
NCE3
口语方面：
1.
能听懂用一般语速陈述的叙述和描述性的英语短文；
2.
能回答需要简短回答的问题；
3.
能提出需要简短回答的问题；
4.
能使用少量
基本句型；
5.
在听过或读过一段英文短文后能叙述出主要内容。
阅读方面：
1.
能朗读一段不长于<
/p>
200
字的短文，
在允许不能完全发音准
确的前提下掌握文章的
节奏；
2.
能阅读理解一段中等程度
的文章，学生词汇量应为
2000
词。
写作方
面：
1.
能写作简单，
复合和复杂的句子；
2.
能回答英语文章中的简单问题；
3.
能将一段表述完整段落的观点连接起来；
4.
能写作一段简单给命题的作文；
5.
清楚个人书信的格式，能写作给命题书信。
语言方面：
1.
语法：对所有初级和
中级语法有认知能力，还需要强化训练。
2.
习语：熟悉一定数量的习语，以及
少量的成语。
NCE4
口语方面：
1.
能听懂以正常语速表述的日常生活主题；
2.
能用简单或扩展词句提问及回答问题；
3.
能应用较多基本句型；
4.
在听
过或读
过一段英文短文后能叙述出主要内容；
5.
能进行表述日常生活的对话；
6.
能做
一段关于日常生活的不长于
4
分
钟的简短谈话。
新概念英语
1-4
册
txt
文本
打
包下载全套
阅读方面：
1.
能朗读一段英语文章
，
在允许对不熟悉的单词发音不
准确的前提下掌握文章的节奏；
2.
能阅读理解一段中高等程度的文章，学生词
汇量应为
3000
词。在不能完全了解个别单词的含
义的前提下可以掌握文章的主
题大意，掌握相当广泛的句型。写作方面：
1.
能写作简单，复合和复杂的句子；
能用连词构成
复合句，注意英语的词序；
2.
能写出一段文章或段落的大意
，并
用其他词汇和短语解释；
3.
能
明晰文章的结构和组织，列出文章的提纲，将架
构串连成完整的文章。
< br>；
4.
能列出提纲，
组织并写
作
300
字的叙述性或描述性文
章；<
/p>
5.
能写作
100
字的个人书信。
语言方面：
1.
语法：对基本语法现象很熟
练。
2.
习语：熟悉常用动词，名词习语，以及少量成语。
2011
新概念英语学
习大全
~~
[2]
新概念常见问题
学习的路上总会有各种各样的问题，
也许会让你
觉
得茫然不知所措，来看看这里是否有你想要的答案吧。
问：为什么要学新概
念英语？
答：如何判断你是否适合学习新概念英语呢？如果你是属于以下的情
况
，
可以考虑学习新概念：
?
不满足于
只是应付四六级，
想全面的提高自己的英
语水平；
?
短期内没有出国留学的打算，
可是又对自己的英
语水平感到不满意；
?
在校的大中学生，
打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料；
?
已经毕业
多年，
不经常接触英语，想重新
充电
；
?
素质的全力拥护者；
自学是一种可
以选择
的学习方式，
尤其是当你只是把新概念英语作为一种泛读
材料的话，
就无需费心
多花时间了。但是，如果你的目标是通过
新概念英语提高自
己的英语水平，就
不能太掉以轻心了。
这时，
选择一个合适的教学班，
即掌握一种很好的学习方法
和拥有一种良好的学习氛围是非常重要的。
问：关于教材的选择？我一定要学
新概念吗？
答：首先来说不要频繁的更换教材，你没有《新概念》也无所谓，
有什么教材使用什么
教材，
等你打下基础了，
吃透一套教材了，
再去更换其他教
材。
即使相同水平的教材，
它的侧重点也不同的。
知道为什么有时候别人比你强
吗
？就是因为同样一句话，
你只知道一种表达方式，
你不知道还有
另外的表达方
式，所以别人说了你听不懂，你教材里学会的，人家偏偏就不说，急死你！
如果
你下决心选择了学习《新概念》
，就把它学到底。用不着<
/p>
4
册都学完的时候，你
就已经能够轻松阅
读英文原著了。问：新概念应该选择英音还是美音？
答：在<
/p>
书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版，由外研社出版。一般我们说的经典
语音就是这个版本。
但是，
对于第一册来说，
偶数课，
这个版本的录音是没有的。
只有美
语版《新概念》第一册的录音是完全的。
对于学习美语又喜欢
《新概念》
的朋友来说，最好是听美音版的，由上海外国语大学出版。市场上很少见了，
需
要耐心的在网上找。
美音与英音的
原则全凭个人喜好，没有谁好、谁不好的区
别。只要是学英语的人，在练习听力时应该美
音、英音都接触，因为在现实生活
中，
你不知道你碰到的外国人
是欧洲人，
还是美洲人，
即使是美国人也有说英式
英语的。
但是自己的语音要始终遵循一种，不要英美混杂。
1985N
CE
全四册竹
影无风英音版
(
附旧版课本）
新概念英语
85
年上外美音版第
1-4
册
(
单复数课
都有）
< br>新版新概念英语全四册
CD
转
1
28K
高音质
mp3(
美音版
)
下载
问：
学习
《新
概念》该从第一册开始，还是从第二册
开始？怎么去背诵课文？
答：对于《新
概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且
要从第
一册开始学起，
这样对于你以后的学习会有好处的。
相对来说，
第一册简
单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短
文。别看简单，如果你能
脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且
，对于
第二、
三、四册的学习，提供
了良好的坚实基础。
问：我不知道我是不是该从第一册
学起，
你说我完全不会吧，
我也会点，
你说我会吧，
我又觉得自己还真不行！
答：
拿出第一册录音，
别看书，
听一遍，
看自己反应得过来吗？听到的话能不能不想
中文就明白？让你说，
你能随口说出来吗？如果不能，
那就证
明你的基础还不是
很牢固。正好利用第一册来巩固基础。要一丝不苟的去听、去写、去理
解。千万
不要再看着书听录音，
这样你就会认为你哪里都明白，
哪里都听得懂，
但是一合
上书，就会感
到什么也听不懂了，心里就没有了底。
问：怎么去听录音？怎么
去听写，听写有什么用处？
答：磁带
要天天听，早、中、晚，各一次。就像你
听流行歌曲一样，听多了，记忆自然就深刻了。
即使你不去背诵，听多了也就会
了，当录音说一句时，你就能接下一句，这也是很好的练
习口语的方法。
先整
篇课文放一遍录
音，
看看自己能听懂多少？然后要逐词逐句的听，
也就是放一句
话的录音，按下复读机的复读键，让它反复播放，你听出来什么就写什么，对于
词汇量上的刚开始可以看书，但要慢慢的减少翻书的次数。水平高的不要看书。
< br>实在听不出来，也可以看一眼书。
然后，利用词典去查
每个单词的音标、注解。
自己试着写出中文解释，写出来了，再和书上对照。未必一个字
不差，只要意思
对就行，因为汉语太复杂，一句话能有很多种表达方式。不必精益求精。
写出
来了，和原文对照了没有错误后
，就去跟随录音大声的朗读，直到语气、发音和
录音相同为止。然后你再继续第二句话的
重复劳动。
当一篇课文结束后，要保
证听完的录音每隔
5
－
7
天就重新听一遍。边听边跟着说。
每天不要学的过
多，
当你听到最兴奋的时候，
就不要再继续了，
哪怕是这一课只剩下最后一句了。
都
要到此为止，
把这点激情留到明天去。
充分利用剩下的时间
去查词典、
去理解，
去改写，
把精华变为自己的思想。
很快你会感觉到，
每天不听英文你就会很别扭
了，这时，英语就不再是一种学习的负担，它已经成为你生活
中
必不可少的一
部分，那么，你进步
的速度将会越来越明显。
听写，一是练习听力、二是练习
写，
练习记忆力。
一句话由几个单词组成，
你写出一句话，
就要写出很多单词来，
写出来的是英文，自然你眼睛看到的也是英
文，能够练习阅读
能力，而且，在
你写的过程中，
你是不会去想中文的意思的，<
/p>
你想的是一个具体的事物或者是表
情。比如说：
< br> Last week I went to the theatre.
你在写
出来的时候，你想的
是“上个星期我去看戏”这么一个事情的场景，而不会去想中文
“Last week
代表上个礼拜，<
/p>
I
是我的意思，
went
to
是去的意思，而且它还是
go
to
的过去
时，更不会去想
the t
heatre
是剧院。只有你不认识这个单词，在查到词典时，
你才会去想它在中文里是这个意思。
那么，
你既然知道了，
下次就不要在有这个
英翻中的意识，要有想像的意识。看到了
the
theatre
，你就把它想像成
北京的
长安大戏院嘛，或者大华电影院之类的。这叫“形象记忆”。时间长了，你就脱<
/p>
离中文思考的瓶颈了。
新版新概念英语
全四册
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还有不明白的，
就看看这个步
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