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2013
年普通高等学校招生全国统一考试
（湖北卷）
英语试题答案解析
第一部分：听力
1
—
5
ACABC
6
—
10 CAABB
11
—
15
CBABA
16
—
20 CBACC
第二部分：词汇知识运用
第一节：多
项选择（每小题
1
分，满分
10
分）
21. A
【命题立意】考查动词的辨义。
【解析】
perspective
观点、
看法；
priority
优先权；
participatio
n
参加、参与；
privilege
特权。此处是指城市年轻人的观点（看法）
，所以选
A
。解题的关键在于正确理解和把握一
词多义和熟
词生义。
22.D
【命题立意】考查动词的辨义。
【解析】
barrier
障碍
屏障、
分界线；
difference
差别、
差异；
comparison
比较、
不同；
connection
连接、联系。此处是指二氧化碳把我们和太阳光线分割开来
……
，所以选
D
。解题的关键在
于正确理解和把握一词多义和熟词生义。
23.C
【命题立意】考查动词的辨义。
【解
析】
simplify
简化，
使单纯，
使简易；
sacrifice
牺牲，<
/p>
贡献；
substitute
代替，
替补；
survive
幸存，活下来；此处是指聪明人经常把复杂的事情简单化，所以选
C
24. D
【命题立意】考查动词的辨义。
【解
析】
register
登记，注册；
a
ssociate
（使）发生联系；
（使）联合；结交；联想；
dispute
辩论，争论；
nego
tiate
谈判，协商；此处是指所有的外国人都必须在抵达两周内到当地警察
局登记，所以选
D
。解题的关键在于正确理解和
把握一词多义和熟词生义。
25. B
【命题立意】考查固定词组的辨义。
【解析】
feed on
以
…
为食，以
…
为能源；<
/p>
carry on
经营，继续进行；
put
on
增加，穿上，上
演；
focus
on
致力于，使聚焦于；
此处是指蝴蝶以花中甜液为食，所以选
B
。解题的关键
在于正确理解和把握固定词组的多个意思。
26. A
【命题立意】考查固定词组的辨义。
【解析】
set aside
把
…
放置一旁，不理会，留出；
set
down
制定，
（使）放下；
set
off
出发，
（使）开始；
set up
建立，准备，
安排；此处是指晚上是留出来睡觉的，所以选
A
。解题
的关键在于正确理解和把握固定词组的多个含义。
27. C
【命题立意】考查动词的辨义。
【解
析】
arbitrary
主观的，武断的；
appropriate
适当的，恰当的；合适的；
conscious
自觉
的，有意的；
controversial
有争议的，引起争议的；此处是指有人抱怨，决定批准或拒绝许
可证往往
是随意性，
主管的而没有合适的标准。
解题的关键在于正确理解
和把握一词多义和
熟词生义。
28.
B
【命题立意】考查动词的辨义。
【解析】
generous
慷慨的，大方的；
< br>
commercial
商业的，贸易的；
comparable
可比较的，
比得上的；
profitable
< br>有利可图的，有益的；此处是指慷慨的贡献，所以选
B
。
解题的关键
在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。
29. C
【命题立意】考查动词的辨义。
【解
析】
deliberately
故意地，蓄意；
accidentally
偶然地，意外地，非故意
地；
carelessly
粗心大意
地，草率地；
clumsily
笨拙
地，粗陋地；此处是指
“
不要为他辩护了，很明显他是
故意破坏了花园的篱笆而不道歉。
”
所以选
C
。解题的关键在于正确理解和把握一词多义和
熟词生义。
'.
.
30. B
【命题立意】考查词组的辨义。
【解析】
by
chance
偶然地，意外地；
at
random
任意地，随便地；
in
turn
转而，反过来，依
次；
on occasion
有时，
间或；
此处是指一个艺术家偶然发现了一个古希腊花瓶，
所以选
B
。
解题的关键在
于正确理解和把握固定词组的多个含义。
第二节：完形填空（
每小题
1
分，满分
20
分）
完形填空
【文章大意】
文章以一个小老鼠的身份讲述了圣诞奇迹的故事。
他圣诞节寻找
食物，
被猫发现。
生动地描绘了小老鼠对猫的害怕和对美食的渴
望。
终于奇迹来了，
却发现奇迹竟
然会
是
“
自己的家里要住进来一只猫了。
”
31. C
【命题立意】考查副词的辨义。
【解
析】
hopefully
抱有希望地；
carefully
小心谨慎地；
<
/p>
excitedly
兴奋地，
激动地；<
/p>
proudly
自豪地，傲慢地；此处
指
“
他抱着希望想着一个圣诞奇迹
”<
/p>
32. D
【命题立意】考查形容词的辨义。
【
解析】
empty
空闲的；
shabby
破旧的；
noisy
嘈杂的；
messy
凌乱的，
散乱的；
此处指
“
这
间房子空闲了太长时间了，
以至于小老鼠连食物都找不到。
”
呼应
第四段中
“
一个家庭要搬来
了。
”
33. C
【命题立意】考查名词的辨义。
【解
析】
stomach
胃；
mouth
口；
nose
鼻子；
throat
咽喉；此处是指
“
胃
里咕咕叫。
”
呼应
下句，他从昨天开始
就没吃任何东西了。
34. A
【命题立意】考查上下文联系。
【解析】下文
“was quite
38
as he filled his bag with wheat.”
中明确提到
“bag”
所以答案选
A
。
35. B
【命题立意】考查连接词的辨义。
【
解析】
until
在
…
以前；直到
…
才；
altho
ugh
尽管，虽然；
whereas
鉴于，然而；
unless
除非，如果不；此处指
“
没猫之前迈克的房子对小老鼠来说一直是一个舒适的地方。
”
36. C
【命题立意】考查形容词的辨义。
【
解析】
trembled
发抖；
leapt
跳；
sniffed
抽鼻子；
withdrew
（使）撤退；此处指
“
小老鼠
一想到猫就害怕的发抖。
”
37. D
【命题立意】考查固定词组的辨义。
【解析】
stole
into
潜入；
A. broke
into
闯入；
B. marched
into
进入；
C. paced
into
进入。
此
处指小老鼠偷偷进入盛谷物的农舍。
38. B
【命题立意】考查形容词的辨义。
【
解析】
nervous
紧张不安的；
curious
好奇的；
pitiful
可怜的；
sensible
明智的；此处指
小老鼠偷谷物时
忐忑不安的心情。
39. C
【命题立意】考查动词的辨义。
【解
析】
felt
触；深感；
A.
took
拿，接受；
B.
released
释放；
D. drew
拖，拉；此处指小老鼠
感觉到耳朵边猫呼吸喷出的热气。
40. D
【命题立意】考查副词的辨义。
【解
析】
wildly
疯狂地，
失去控制地
；
strongly
强烈地，
强有力地
；
irregularly
不规则地；
slowly
缓慢地，慢腾腾地；此处指
“
小老鼠意识到危险，心几乎要从嗓子眼跳出来了。
”
41. A
【命题立意】考查动词的辨义。
【解
析】
escaped
逃脱；
seized
抓住；
rubbed
擦，摩擦；
scratched
擦，刮；此处指
“
小老
鼠很幸运的逃脱了猫的爪子。
”
42.
Ｃ
【命题立意】考查上下文联系。
【解
析】呼应第一段中房子空闲了很长时间，所以要搬进来一个新的家庭。
43.
Ａ
【命题立意】考查固定词组的辨义。
'.
.
【解析】
celebrate with
和．
．
．一起庆祝；
communicate with
与
…
联系，与
…
交往；
< br>
compete
with
与
…
抗争；
compromise with
向（某人）妥协；此处指“祖
母来和他一块庆祝圣诞节。
”
44.
D
【命题立意】考查固定词组的辨义。
【解析】
came
up
上来；
came
across
偶遇，偶然发现；
came
from
来自某处；
came off
举行，
表现；此处指一辆小汽车开上路。
45.
A
【命题立意】考查上下文联系。
【
解析】房子里搬来一家住户，祖母也来了，还有好多食物。小老鼠感到房子里充满生机。
46. B
【命题立意】考查动词的辨义。
【解
析】
enjoyed
享有，
享受；
counted
计算，
< br>计数，
清点；
missed<
/p>
错过
（机会）
，
思念；
wasted
徒劳，
（使）损耗；此处指房间里有了生气，小老鼠享受着每时每刻。
47. A
【命题立意】考查上下文联系。
【解
析】在小老鼠享受快乐的时候，意外听到一个消息，有只猫要来了。
However
在这里表
转折。
48. D
【命题立意】考查上下文联系。
【解
析】小老鼠在喝热的可口可乐的时候，脸上当然有满意的笑容。
satisfied
满意的，满足
的；
bitter
苦的；
forced
被迫的，强迫的；
polite
有礼貌的；
49. B
【命题立意】考查动词的辨义。
【解
析】
discussion
讨论，谈论；
introduction
介绍；
comment
评论，注释；
debate
辩论，
争论；此处指小老鼠听到
孩子们的讨论。
50. B
【命题立意】考查上下文联系。
【解
析】听到小猫要住进来的消息，他喝可口可乐时满足的笑容冻住了。
< br>阅读理解
A
篇【文章大意】小时候我喜欢用日记记下每天
发生的所有事情，但在一次旅行
中，
我被大自然的魅力所倾倒，
找不到一个合适的语言来记录在我的日记中。
从那时起我改
变了我的习惯，
不再事无巨细记下来，而只是记下认为有用的、值得
记下的事情。
我不再沉
浸于记忆，而是着眼于未来。
51.D
【命题立意】事实细节题。
【解析】从短文的第一段
“I did not really
need to express
my emotions by way of
words, but I
gained a certain
satisfaction from seeing my experiences forever
recorded on paper.”
可以得知答
案：我
记日记并不是真的需要表达感情，
……
只是永远把经历记在纸上
。
A.
观察学校常规
活动。
B.
表达满意之情
C.
给同学以好印象。
D.
记录她的历史。
52. B
【命题立意】事实细节题。
【解析】从短文的第三段
“At that point, I
und
erstood that nothing I wrote could
ever match or
replace the few seconds I
allowed myself to experience the dramatic beauty
of the valley.”
可以
得知答案：
当时，
我明白了，
我写的任何东西都配不上和代表
我所经历的短暂的几秒钟山谷
的神奇的美丽。
A.
旅行中枯燥的夜。
B.
山谷的美丽
C.
一本书中引人注目的引用
D.
她对下一代的关心。
53. B
【命题立意】事实细节题。
【解析】从短文的第四段
“Now, I only
write in my diary when I need to write down a
special
thought or feeling.”
可以得知答案：现在，我只有在需要记下一个特殊的想法和感情时才写
在日记中。
A.
笔记和美丽的照片。
B.
特殊的想法和感情。
C.
日常生活的详尽记录。
D.
难忘事件的描述。
54. A
【命题立意】推理判断题。
【解析】由第五段的
“
I
realize that life will simply pass me by if I stay
behind the camera, busy
preserving the
present so as to live it in the
future.
”
可得知答案：
我意
识到，
生活会与我擦肩而
'.
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