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高考英语七选五满分技巧
老师叮咛：想要真正
看懂一句话是什么意思，你得把这个句子放到一个语境下，也就是把这个句
子放到段落里
头，
才能知道这个句子是什么意思；
想知道这个段落是什么意思
，
你得把这个段落放到
文章里头；
同样
一个自然段可能放到不同文章里头他的意思也不一样。
而了解这个文章到底是什么意
思呢，你得去看看这个文章到底是哪个作者写的，如果这首诗是李白写的，那一定是浪漫俊逸
，但如
果是杜甫写的，那一定是沉郁顿挫！想了解作者的话呢，你也得了解当时社会发展
到什么阶段，这到
底是封建社会写的，
还是一个资本主义社会的
人写的，
在了解了社会背景之后会更加有助于你去了解
这个作者
、这篇文章到底想说什么；那么同理，如果想了解这个社会，你得看看这个社会生产力发展
水平发展到什么地方了，不同的生产力水平就会有不同的生产关系。
所以，大家上高中后会发现一个问题，学科之间怎么是相通的呢？就是你会发现有人可以从学英
语说到学语文，
从学语文说到学历史，
从学历史
说到学政治，
所以只要让自己站在一个比较高的维度
下，去看比
较低的东西，你才能真正看明白，就好似“不识庐山真面目，只缘身在此山中”！
下文经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理、审核、校对，无错、可信！
可
供全国各省高中生免费下载、打印、学习、背诵。
【引入】
高考七选五要全对，以下口诀你得会。
现有一套七选五的做题口诀如下：
①
首尾名词主旨意；
②
逻辑连词前后句。
一、为什么可以这么判断：
希望同学
们可以认真仔细的阅读一下本部分哦！
因为只有作为考生的你们能够真正了解了七选五<
/p>
这一题型它到底想考什么以及怎么考，
才能做到心中有数，
对整个七选五了如指掌。
然后再学习一定
的解
题方法和技巧，
这样尽管每一次都是在做新题，
但是对于已经摸
清七选五的你们来说，
只不过是
换了几句话而已。
首先要明确三大考点：考查主题句，也就是考查同学们对文章整体内容的概
括能力；考查上下文
衔接，即考查文章的过渡部分；考查中心句，需要同学们学会归纳段
落大意。
其次，通过分析多年的高考英语试题，不难发现，七
选五的题型比较固定，多为针对某一话题提
供作者自己的建议或者看法，因此文章结构多
为总分或总分总结构。
所以，同学们可以通过读首尾段、首尾
句或者是独立成段的句子以及文章中带转折词的句子，以
便于快速掌握文章的主要内容。
二、口诀详解：
1.
首尾名词主旨意：
1
）
解释：
在首段中如果其尾句中含有复
数名词，
则该句话是主旨句
（常见复数名词：
< br>tips, reasons,suggestions,
advice,
solution, ways, approaches, methods
）。注意
，有的文章的首段尾句中虽然不含有复数名词，但
是含有
how
，那么该句话也是文章的主旨句。
2
）
例句及解析：
eg
1:
Here are five suggestions
for a lifetime of healthy eyesight.
【详解】
由我们的口诀第一句
“
首尾名词主旨意
”
可知，
由于本例句中
suggestions
< br>这一复数名词的存在，
我们可以直接判断该句就是文段的主旨句。
现在让我们来验证一下这一口诀是否是正确、
实用的吧～
首先，
本例句的句意为：
“这里有
五条可以让你终生保持健康的视力的建议。
”
在了解了句意后，
我们可以很容易地知道，该例句所在文章是讲“有关如何保持视力的小建议”的，这也是
该例句所在
文章的主旨。
由此可见，
我
们可以使用寻找标志词——复数名词，
这一小方法去快捷又准确的寻找到
文章的主旨，帮助我们更快的解决七选五！
eg 2:
Here’s how
to discover a gift the receiver will
love.
【详解】
由口诀的特例——语句中带有
how
，可判断，该句
也是其所在文段的主旨句。同样地，让我们进
行小小的验证吧～
首先，本例句的句意为：“以下是如何去发现接受礼物的人会喜爱的一个礼物。”而文章
的主旨
也显而易见了。
eg 3:
I am not
what
you would call a morning
person.I’m a writer. But
getting up
early has become really
important for
me.
These are the techniques
that I used to follow to learn to get up
earlier:
…
【详解】
由本文段中的复数名词
techniques
可知，
“These are …”
是本文章的主旨句。
本例句句意为：
“我不是你所说的那
种早起的人。我是一个作家。但是早起对我来说真的很重要。
以下是我用来学习早起的技巧：
…”
2.
逻辑连词前后句：
在第一段已经判断
出文章主旨之后，从第二段开始，在看到逻辑连词后，要迅速阅读其前后句，
并判断句子
的情绪是正面的还是负面的。
且在看到逻辑连词后，
首先应该区
分该连词所指示的是段间
关系、句间关系还是句内关系。
（以下用均用
p
代表段落，用
s
代表句子）
1
）
段间关系
:
a.
< br>如果第二段整个段落是负面
（
-
）
的，
是否定的、
贬义的、
消极的，
且第三段的首句中没有出现
but,
yet, however, nevertheless
等转
折词，那么第三段也是负面的，是否定的、贬义的、消极的。如下：
P1
P2
-
P3 -
b.
如果第二段整个段落是负面（
-
）的，是否定的、贬义的、消极的，且第三段的首句中出现
bu
t, yet,
however, nevertheless
等转折词，那么第三段是正面（
+
）的，是肯定的、褒义的、
积极的。如下：
P1
P2 -
P3 However,
+
2
）
句间关系
:
a.
< br>如果句号前面的第一句是负面的，是否定的、贬义的、消极的，且第二句首句中没有出现
< br>but, yet,
however, nevertheless
等转折词，那么第三句也是负面的，是否定的、贬义的、消极的。如下：
s1-
s2-
s3-
b.
如果第一句是负面的，是否定的、贬义的、消极的，且第二句首词中出现了
but,
yet,
however,
nev
ertheless
等转折词，
那么第二句是正面的，
同理，
若第三句与第二句中间没有转折词，
那么
第三句
是正面的，肯定的、褒义的、积极的。如下：