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高考英语阅读理解中的长难句分析
高考英语阅读理解题所选短文均选自英语原版文章
,
原汁原昧
‖,
考生普遍感觉较难理
解。那么
,
这些阅读材料到底难在哪儿呢
?
除了生词量大、篇幅长、信息量大以外
.
< br>就
是短文中的句子结构较为复杂
,
搀杂了大量的长、难句。
试看从
NMET
E
篇择选的一长句
:
When a
woman's closest female friend might be the first
to tell her to leave a failing
marriage,it wasn’t unusual t o hear a m
an say he didn’t know his friend’s marriage was
in serous trouble until he appeared one
night asking if he could sleep on the sofa.
该句后半句实际上包含有四个宾语从句和一个状语从句
,hear
后跟宾语从句
,
省略引
导
词
(that,
这个宾语从句中动词
s
ay
又带了一个由
(that
引导的
分宾语从句。而这个宾
语从中动词
know
又带了一个仍由
(hat
引导的分宾语从句
,
这个分宾语从句中有一个
until
引导的时间状语从句
.
句中分词
asking
作状语
,
后又接了一个
if
引导的宾语从句
,
五个从句盘根错节。令人眼花缭乱。
再如
NMET2002
D
篇中第二段最后一句
:
He
found out that Kit Williams had spent his
childhood near Amp hill,in
Bedfordshire,and thought that he must
have tried the hare in a place he knew well,but he
still could not see the connection with
Katherine of Aragon, until one day he came across
two stone crosses in Amp hill Park and
learnt that they had been built in her honor in
1773.
此句长达
65
个单词
,
结构比较复杂
,
句中包括一个并列句、两处并列谓语、三个宾语
从句、一个状语
从句。外加插入成分。在并列句中
,but
把前后两个分句连接
起来
,
前
一个分中有
< br>found out
和
thought
< br>两个并列谓语
.
后一个分句中有一个
until
导的时间
状语从句
,<
/p>
该时间状语从句中已有
came across
< br>和
learnt
两个并列谓语。
其实
,
再复杂的复合句
,
只要能恰当地运用句法知识进性结构和功能分析
,<
/p>
就可突破其
含义
,
准确地理解短文大意
,
获取重要信息。
一、抓住结构引导词分析其长难句结构和功能
任何一个复杂长句都不外乎由一个或多个并列结构和复合句构成。并列结构一般有
< br>连词
and,but,or
等连接
;
复合句按其在句中的作用可分为名词性从句、形容词性从句
(
定语从句和副词性从句
(
状语从句三
大类。任何一个复合句都有一个至几个反应逻
辑、意义及结构关系的引导词
,
找出这些引导词就能分析出复合句的完整句子结构
,
清理出完整意义。平时要注意积累表示各种逻辑关系的连词和短语。表示目的
:
so that,for the purpose
that,in order that
等
;
< br>表示结果
:so…that…,such…that…,as a
result,
therefore,thus
等
;
表示条件
:if,on condition
that,unless
等
;
表示原因
:because,since,
as
等。
【例
l
】
Another good thing about
the use of noise-killing systems is that it saves
the
need for a silencer, which not only
reduces the weight of a car, but also makes the
motor
burn less oil
and work
better.(NMETl995 C
篇
< br>析
:
这是一个含有
that
p>
引导的表语从句的复合句。并且表语从句后接了
which
引导
的非限制性定语从句。非限制性定语从句内有
not only…but also…
连接的并列结
构。
句意
:
噪音消除系统应用的另一好处就是没有必要使用消声器<
/p>
.
这不仅减轻了轿
车的重量。而且使发动
机耗油更少
,
运转更好。
【例
2
】
We
even have different words for some foods, meat in
particular, depending on
whether it is
still out in the fields or at home ready to be
cooked, which shows the fact
that the
Saxon peasants were doing the
farming,while he upper-class Normans were doing
most
of the
eating.(NMETD
篇
析<
/p>
:whether…or…
表示判断选择的搭配结构
,which
引出定语从句
,
指代前文中的事实
,
that
引
出同位语从句
,while
引出状语从旬
,
表示对比。句意
:
我们甚至用不同
的词语来
表示食物
,
特别是肉类
,
取决于它们是否还在田问里
,
还是即将就厨。这表明撒可逊农
民干的是农活而上层的诺曼人干的是吃喝。<
/p>
【例
3
】
A
Swedish Kennel Club official explains what this
means: if your dog runs out
on the road
and gets hit by a passing car,as the owner,you
have to pay for any damage
done to the
car, even if your dog has been killed in the
accident.(NMETl997 C
篇
析
:
该句前半部分
expl
ain
接
what
引导的宾语从句
p>
:
后半部分对此进行具体解释
,
其中
,
在主句前后各有一个
if
导的条件状语从句和
even
if
引导的让步状语从句。
as the
owner
是插入语。句意
:
一个
瑞典
Kennel
俱乐部的官员解释了这项
(
法律的含义
,
如果
你的狗跑到公路上被汽车撞了。作为主人。即使你的狗被撞死了
,
你也要为被撞坏
的汽车做出赔偿。
【例
4
】
First, I
have to find the red ones among the leaves, which
means I almost have
to stand on my
head,and once found I have to reach down and
under, pick the tomatoes
and withdraw
(
缩回
my full fist without
dropping the prize SO dearly won.(2005
全
国
I
卷
E
篇<
/p>
析
:
全句是由
and
连接的两个并列分句
,
在前半句中含有
which
引导的非限制
性定语从句修饰整个主句
.
在定语从句中
p>
,means
后接宾语从句
,
意为
―
首先
,
我必在叶
丛中找到红的西红柿
,
这意味着我差不多要倒立了
‖
。在后半句中
once
found
为一省
略
they are
的时状语从句。主句中
reach,pick,withdra
w
为并列谓语动词
,
意为
―
一旦
发现
,
我必须伸手到底下摘西红柿
,
然后缩回来
,
而不把用这么昂贵的方式得来的
奖品弄丢
‖
。
【例
5
】
It
is difficult to measure the quantity of paper used
as a result of use of
Internet-
connected computers,although just about anyone who
works in an office can tell
you that
when an e-mail is introduced,the printers start
working overtime. That is, the
growing
demand for paper in recent years is largely due to
the increased use of the
Internet.
析
:
此句夹杂较复杂的句型结构。
although
引导的让步状语从句中
,
主干部分为
just
about
anyone can tell you that…
在
th
at
引导的宾语从句中又含有
when
引导的时间状
语从句。句意
:
由于因特
网的使用。计算机所使用的纸张的数量是很难衡量的
,
然而
p>
几乎任何在办公室工作的人都能告诉你。当引进电子邮件后
,
打印机就开始超时工
作。也就是说近年来人们对于纸张的日益需求主要
是由于越来越多的使用因特网。
【例
6
】
These words, which I have
just made up, have to stand for tings and ideas
that
we simply can't think of.
< br>析
:
后句包含两个定语从句
,<
/p>
一个是由
which
引导的非限制性定语
从句修饰
words;
一
个是由
that
引导的定语从句修饰
things
and ideas
。该句意为
:
这些
字是我编造的
,
必
定代表我们没有想到
的事物和主意。
二、抓主干、剔从句
一个句子的支架就是句中的谓语动词。根据英语中五种基本句型结构
,
把句子中的
主语、宾语、表语等主要成分找出来
,
其他成分如定语、状语、补语等则一目了然
易
于理解。一些长句其实就是一个由主句和若干个状语从句组成的一个多层次主从
复合句<
/p>
,
一定要搞清主句和状语从句之间的逻辑关系
,
只要把逻辑关系搞清楚了
,
则长
难句就好对付了。如果把各个从句剔出来单独理解
,
再把大意拼凑起来
,
构成整个
长句的意思
,
就可降低长句的理
解难度。如
:
【例
1
】
One tiny 9 inch-plant bought for $$
1.25 in the spring, has already taken over
much of my rose bed, covering much of
other plants, and is well on its way to the front
door. (2005
全国
I
p>
卷
E
篇
析
:
句子主干部分为
o
ne tiny 9-inch plant has already taken over much
of my rose bed
and…
。
< br>bought
短语、
covering
< br>短语分别作定语和状语。句意
:
一个在春天时花
$$1.25
买的九英寸植物已经接管了我的玫瑰苗圃
,
覆盖了我的其他植物。正在向前门发
展。
【例
2
】
< br>Lewis found that in families with three or four children, dinner conversation is
likely
to center on the oldest child, who has the most to
talk about, and the youngest, who
needs
the most attention.(2005
全国
I<
/p>
卷
D
篇
1
p>
析
:
句子主干部分为
Lewis found that…,
在
that
引导的宾语从句中
,
含有两个
< br>who
引导
的定语从句。修饰
t
he oldest child
和
the youngest
。句意
:
莱温斯发现在有三、四个
p>
孩子的家庭里
,
晚餐的谈话焦点往往是年龄
最大和最小的孩子。最大的总是有许多
的东西要说
,
而最小的则需要最多的关照。
【例
3
】
Pasteur discovered
that heating the wine gently for a few minutes
after it had
fermented would kill off
the yeast that was left in the wine, with the
result that the wine
would remain fresh
for much longer.. (NMET2002
春招
D
篇
析
:
第一个
that
引出宾语从句
,
第二个
that
引出
定语从句。第三个
that
引出同位语从
句。句意
:Pasteur
发现
(<
/p>
宾语从句
在酒发酵之后
,
再加温几分钟
,
能杀死残留
在酒中的
酵母
(
定语从句
,
其结果能使酒的保鲜时间更长
(
< br>同位语从句。
【例
4
】
What Winter knows of the
19-year-old boy who saved his life is only that he
died in a car accident and that his
family was willing to honor his wishes and donate
his
organs for transplantation.(NMET200
2
春招
E
篇
析
:
在这个句子中
,what
引出主语从句。
who
引出定语从句
,is
后用
that
p>
引出两个并列
表语从句。句意
:
关于那个救了他的命的
19
岁的人
(
定语从句
winter
知
道的仅仅
是
,(
主语从句
他死于一场车祸
(
表语从
句
1,
他的家人尊重他的意愿把他的器官捐献
< br>出来
,
用于移植
(
表语从句
2
。
【例
5
】
First
put forward by the French mathematician Pierre de
Fermat in the
seventeenth century, the
theorem had baffled and beaten the finest
mathematical minds,
including a French
woman scientists who made a major advance in
working out the
problem, and who had to
dress like a man in order to be able t study at
the Ecole
polytechnique.
(NMET2003C
篇
析
:
句子主干部分为
the theorem
had baffled and
beaten the finest
mathematical minds,
过去分词短语
put
forward by…
作状语
,
现在
分词
短语
including…
作定语
,
短语中含有两个由
wh0
引导的定语从句。句意
:
这个定理
.
先
是由十七世纪法国数学家皮尔法特提出
,
曾使一批杰出的数学大师为难。包括一位
法国女
科学家
,
她在解决这个难题方面取得了重大的进展
,
她为了能够在伊科尔理工
学院学习曾女扮男装。<
/p>
三、抓关键词
关键词即为含有句子主要意思的关键信息
,
抓住关键词读者可
以快速抓住该句大意
和理解线索。
【
例
1
】
Tales from
Animal Hospital will delight all fans of the
program and anyone who
has a lively
interest in their pet,whether it be cat, dog or
snake! (NMET2003C
篇
析
:
关键词
:fans…
爱好者
.whether…or…
无论是
……
还是
……
句意<
/p>
:
来自动物医院
(
这
个电视节目的故事
(
这本书
,
将使这个电视节目的爱好者以及对无论是猫、狗还是蛇
这类宠物有浓厚兴趣的任何人感到高兴。
【例
p>
2
】
After their stay,
all visitors receive a survival certificate
recording their success,
that is, when
guests leave the igloo hotel they will receive a
paper stating that they have
had a
taste of adventure.
析
:
句中含两个分词短语
,
关键词
state―
表明
‖
。句意
:
在他们逗留之后。所有的游客
都会收到一份生
存证明记录他们的成功
.
也就是说当游客离开小冰屋旅馆时
p>
,
他们会
得到一份证明
.
表明他们曾尝试过冒险。
【例
3
】
The major
market force rests in the growing population of
white-collar
employees
(
白领雇员
, who can afford the
new service, in other words, Shanghai’s car
rental industry is growing so fast
mainly due to the increasing number of
white
—
collar
employees.
析
:
关键词
:rest
in
依赖
,in other words
换句话说。句意
:
主要的市场因素取决于白领工
人的人数增加
,
这些人付得起这种新型服务。换句
话说
,
上海的汽车出租行业发展如
此快
,
主要是因为白领工人人数的增加。
四、恢复原来面貌
,
理解创新句型
p>
难句的另一种形式是各种创新句型
,
p>
主要形式有省略、插入语、前置、倒装、强
调、被动、双重否定等结
构。我们可以利用还原法和消原法
,
还复杂句型以本来面
目
,
以求顺利理解。
【例
1
】
Ex
cused from recycling
(
回收利用
because you live in a
high rise with a
rubbish chute
(
垃圾道
(MET2000E
篇
析
:
分析句子结构及语法功能不难发现该句为省略句
,
可补充还原为
:Are you excused
from recycling because you live in a
high rise with a rubbish chute?
你住在带垃圾通道
的高层楼房上就可获准不参与回收利用垃圾吗
?
【例
2
】
Betty,
shrugs. Talk? We’re friends.(NMET
E
篇