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英语重度规则
<
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发音规则主要是针对重读音节的，因此，如何确定双音节词和多音节词的重读音节，就
成了实现单词“见即能读”的关键。
双音节词和多音节词中，哪一个音节重读，往往涉及词的构造
，因此有必要首先介绍一
下主要的构词方法。
一、英语的构词方法很多，但主要有三种：
（
1
）
缀合法：<
/p>
通过前缀或后缀构成另一个词。
例如：
ｌ
ｕｃｋ
（运气）
→ｌｕｃｋｙ
（幸
运的）
，ｕｎｌｕｃｋｙ（不幸的）
。
（
2
）转化法：由一个词类转化为另一个词类。例如：ｗａｔｅｒ（ｎ．水）→ｗａｔｅ
ｒ（ｖ．浇水）
。
（
3
）
合成法：<
/p>
由两个或更多个的词合成为一个词。
例如：
ｂｏｏｋ＋ｂａｇ→ｂｏｏｋ
ｂａｇ
（书包）
；
ｍｏｔｈｅｒ＋ｉｎ＋ｌａｗ→ｍｏｔｈｅｒ－ｉ
ｎ－ｌａｗ
（岳
母，婆婆）
。
二、双音节词的重读规律
（一）双音节词重读的一般倾向
1
．
双音节动词倾向于第二个音节重读。
例如：
ａｂｓｏｒｂ
（吸收）
，
ｂｅｈａｖｅ
（举
止）
，ｆｏｒｇｅｔ（忘记）
，ｒｅｃｅｉｖｅ（接收）
。
2
．动词
以外的双音节词，倾向于第一个音节重读。例如：ｃｕｓｔｏｍ（ｎ．习惯）
，
ｄｉｓｔａｎｔ
（ａｄｊ．
遥远的）
，
ｓｅｃｏｎｄ
（ｎｕｍ．
第二）
，
ｍａｎｙ
（ｐｒｏｎ．
许
多）
，
ｏｆｔｅ
ｎ
（ａｄｖ．
经常）
，
ｉｎｔｏ
（ｐｒｅｐ．
进入）
，
ａｆｔｅｒ
（ｃｏｎｊ．
在??
之后）
。
名词、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，如：－ｅｒ，
－ｏｒ，－ｅｓｓ，－ｉ
ｓｍ
－ｔｉｏｎ
－ｓｉｏｎ，－ｓｓｉｏｎ
－ｍｅｎｔ
－ｓｈｉｐ
－ｈｏｏｄ
－ａｇ
ｅ
－ｕｒｅ
－ｄｏｍ
－ｅｙ
－ａｎｃｅ
－ｏｕｒ
－ｅｎｔ
－ａｃｅ
－ｏｗ
－ｉｃ
（ｓ）等名词后缀；－ｌｅｓｓ
－ｉｓｈ
－ｉｖｅ
－ｏｕｓ
－ａｂｌｅ
－ｉｂｌｅ
－
ｉｃ
－ｓｏｍｅ
－ｌｉｋｅ
－ｅｎ－ｅｄ
－ａｌ
－ａｎｔ，
－ｆｕｌ
－ｉｎｇ
－ｔｙ
－ｌｙ等形容词后缀。－ｌｙ
－ｗａ
ｒｄ（ｓ）
，－ｗｉｓｅ等副词后缀。这也进一步加重
了这类词
第一个音节重读的倾向。仅举几例说明。名词：ａｃｔｏｒ（演员）
，ｎａｔｉｏｎ
（国家）
；形容词：ｕｓｅｆｕｌ（有用的）
，ｄｉｒｔｙ（脏的）
；副词：ｒｅａｌｌｙ（真
地）
；数词：ｔｗｅｎｔｙ（二十）
。
3
．某些
单词既可以作动词，又可以作名词或形容词。作动词时，第二个音节重读；作名
词或形容
词时，
第一个音节重读。
这反映出两种倾向的明显对比。
例如：
－ｒｅ
c
ｏｒ
ｄ作动
词“记录”解时读［ｒｉ′ｋ
：ｄ］
，作名词“记录”解时读［－ｒｅｋ
ｄ
；ｐｒｅｓｅ
ｎｔ作动词
“赠送”
解时读
［ｐｒ
ｉｚｅｎｔ］
，
作名词
“礼物”
解时读
［′ｐｒｅｚ
ｎｔ］
；
ａｂｓｅｎｔ作动词“缺席”解时读［
ｂ′ｓｅｎｔ］
，作形容词“缺席的”解时读［′
ｂ
ｓ
ｎｔ］
。
（二）影响双音节词重读倾向的构词因素
上述双音节动词倾向于第二个音节
重读，而其他类的双音节词倾向于第一个音节重读，
但这并不意味着所有的双音节词都是
如此。据统计，
90
％的双音节动词都符合第二个音节重
读倾向，而约
60
％的非动词双音节词符合第
一个音节重读倾向。
双音节词的重读还要受到单词结构的影响。
1
．词缀的影响
①带有－ｅｎ
－ｅｒ－，－ｉｓｈ，
－ｌｅ，－ｙ，－ｏｗ等非重读后缀的动词，第二
个音节不重读，第一个音节重读。例如
：ｈａｐｐｅｎ（发生）
，ｏｐｅｎ（打开）
，ｆｉｎ
ｉｓｈ（结束）
，ｓｔｒｕｇｇｌｅ（奋斗）
，
ｃａｒｒｙ（携带）
，ｓｗａｌｌｏｗ（吞咽）
，
ｂｏｒｒｏｗ（借来）
。
②带有ａ－，ｂｅ－，ｔｏ－，ｅｘ－等前缀的副词、形容词
、介词、连词以及带有－
ｅｅ和－ｓｅｌｆ结尾的名词或代词，第一个音节不重读，第二
个音节重读。例如：ａｂｒ
ｏａｄ（ａｄｖ．在国外）
，ｂｅｈ
ｉｎｄ（ｐｒｅｐ．在??后面）
，ｔｏｎｉｇｈｔ（ａ
ｄｖ．
今晚）
，ｅｘｃｅｐｔ（ｐｒｅｐ．除??以外）
，ｐａｙｅｅ
（收款人）
，ｍｙｓｅｌ
ｆ（ｐｒｅｐ．我自己）
。
< br>③部分带有ｒｅ－，ｅｘ－，ｕｎ－，ｐｒｅ－，ｐｏｓｔ－等前缀的双音节、带－ｔ
ｅｅｎ后缀、以及某些地名、国家名，两个音节都重读。例如：ｒｅｗｒｉｔｅ（改写）
，ｅ
ｘ－ｗｉｆｅ（前妻）
，ｕｎｆａｉｒ（不公平的）<
/p>
，ｐｒｅｖｉｅｗ（预览）
，ｐｏｓｔｗａ
ｒ（战后的）
，Ｂｅｒｌｉｎ（柏林）
，Ｃｈｉｎｅｓｅ（中
国的）等。
２．词类转化的影响
词类转化时，重
音一般不变。这样，由其他词类转化而来的双音节动词，便不再是第二个音
节重读，而是
第一个音节重读了；相反地，由动词转化而来的其他词类的双音节词，便不再
是第一个音
节重读，而是第二个音节重读了。因为重读音节不变，此处就不再举例。需要提
醒注意的
是，
这里讲的是词类的转化，
即由一种词类
（如动词）
转化为另一种词类
（如名词）
< br>，
而不是同一个词既可以作动词，又可以作名词或形容词。
３．合成词的重读规律
一般有三
种情况：①前面的词重读，后面的词不弱化（弱化指的是元音字母读
< br>音）
。例如：
ｂｉｒｔｈｄａｙ（生日）
，ｃｌａｓｓｍａｔｅ（同班同学）
，ｆｏｏｔｂａｌｌ（足球）
，
ｔｅｘｔｂｏｏｋ（课本）等。②两个词都重读。例如：ｄｏｗｎｓｔａｉ
ｒｓ（在楼下）
，
ｉｎｓｉｄｅ（在里边）
，ｗｅｅｋｅｎｄ（周末）等。③后面的词重读，前面的词不弱化。
例如：ｗｈｅｒ
ｅｂｙ（由此）
。
三、多音节词的重读规律
多音节词的
重读规律比较复杂，变化很多。在此只作简单陈述，以缩减篇幅。
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