-
（六上）
Unit 1
How can I
get there?
(Unit 1 A Let's talk)
Wu Yifan
：
Robin
，
where is the museum shop?
I
want to buy a postcard.
吴一凡：
罗宾，博物馆的商店在哪儿？我想要买一张明信片。
Robin
：
It's near
the door.
Wu
Yifan
：
Thanks. Where is the
post office
?
I want to send it today.
Robin
：
I don't
know.
I'll ask. Excuse me,
sir.
Man
：
Wow! A
talking robot ! What a great museum !
Robin
：
Where is
the post office?
Man
：
：
It's next to the museum.
Robin
Thanks.
(Unit 1 B
Let
’
s try)
Mike
：
What an
interesting film !
Wu Yifan
：
Yes
，
but I'm
hungry now.
I know a great
Italian restaurant.
Mike
：
Yum! I like
pizza ! Where is the restaurant?
Wu Yifan
：
It's
next to the park on Dongfang Street.
Mike
：
How can we
get there?
Robin
：
：
OK. Let's go !
Turn left at
the bookstore.
Then turn
right at the hospital .
Mike
罗宾：
在大门附近
。
吴一凡：
谢谢。邮局在哪儿？我
想今天把它寄出去。
罗宾：
我不知道
。我去问一下。打扰一下，先生。
男人：
哇！一个说话的机器人！多么伟大的一个博物馆啊！
罗宾：
邮局在哪儿？
男人：
它挨着博物馆。
罗宾：
谢谢
。
麦克：
多么有趣的电影啊！
吴一凡：
是的，但是我现在饿了。我知道一家很棒的意大利餐馆。
迈克：
好呀！我喜欢比萨饼。餐馆在哪儿？
吴一凡
,
：
它在东方大街上，挨着公园。
迈克：
我们怎么到那儿？
罗宾：
到书店左转。然后到医院右转。
迈克：
好的。让我们走吧！
1
六上
(Unit 1
B
Read and write)
Robin has
GPS !
Wu Yifan's grandpa gave Robin a
now feature
．
He
now has GPS.
He can help
the boys find the
Italian
restaurant.
罗宾有全球（卫星）定位系统！
吴一
凡的（外）祖父给罗宾提供了一个新的特点。他现在有了
全球（卫星）定位系统。他能帮
助男孩们找到意大利餐馆。
1
、
Robin
：
W
e're in front of the cinema.
Let's go straight and turn left at the
bookstore.
Follow me,
please!
2
、
Mike
：
Is it far?
Robin
：
No. Now we are behind the hospital.
Let's turn right and then
turn right
again .
3
、
Mike
：
There
is the restaurant !
4
、
Robin
：
My new GPS works
!
Wu Yifan
：
Yes !
I'll tell Grandpa.
But
let's eat first.
I'm so
hungry !
（六上）
Unit 2 Ways to go to
school!
(Unit 2 A
Let
’
s talk)
Mike
：
Good
morning, Mrs. Smith !
Mrs
Smith
：
Hi, children. You're
early
．
How do you come to
school?
Amy
：
Usually, I
come on foot
．
Sometimes I
come by bus.
Mike
：
I often come
by bike.
Amy
：
How do you
come to school, Mrs. Smith?
By car?
Mrs Smith
：
Sometimes
，
but I
usually walk.
Mike
：
That's good
exercise.
2
1
、
罗宾：
我们在电影院前面。
让我们直走，到书店左转。
请跟着我！
2
、
迈克：
它远吗？
罗宾：
不。现在我们在医院后面。让我们右转，
然后再右转。
3
、
迈克
：
餐馆在那儿！
4
、
罗宾：
我的新全球（卫星）定位系统奏效了！
吴一凡：
是的！我会告诉（外）祖父的。
但是让我们先吃（饭）吧。我非常饿！
迈克：
早上好，史密斯老师（夫人）！
史密斯老师：
你们好，孩子们。你们真早。你们怎么来学校的？
埃米：
通常，我走路来。有时我乘公共汽车来。
迈克：
我经常骑自行车来。
埃米：
你怎么来学校的，史密斯老师
？乘小汽车吗？
史密斯老师：
有时，
但是我通常走路（来）。
迈克：
那是很好的锻炼。
crossing
十字路口
六上
(Unit 2 B
Let
’
s try)
Wu
Yifan
：
Mr.
Jones
，
how can I
get to the Fuxing Hospital?
Mr.
Jones
：
Take the No.57 bus
over there.
Wu
Yifan
：
Thanks. Wow ! So many
pictures of bike
s
!
Mr. Jones
：
They're
from my cousin in the USA.
Wu Yifan
：
What's
this?
Mr.
Jones
：
A
helmet.
In the USA people on
bike
s
must
wear
one.
Wu
Yifan
：
I see.
Oh, the bus is coming !
Bye, Mr. Jones.
Mr. Jones
：
Hey
，
don'
t go at the red light !
Wu
Yifan
：
Oh, right! Thanks.
I must pay attention to the
traffic light
s
!
(Unit 2 B
Let
’
s
try)
Different
way
s
to go to
school.
Some children go to school on
foot in Munich, Germany.
In Alaska,
USA, it snow
s
a lot.
Some
kid
s
go to school by sled.
It's
fast
．
Some children in Jiangxi
，
China
，
go to school
by
ferry
every day.
In Papa Westray, Scotland, the children
go to school by
ferry
，
too.
But in
2009
，
they went to school by
plane because the ferry didn't work.
Grandpa
，
let me
read this for you.
Thanks
，
Robin.
I don't go to school.
I learn at home.
吴一凡：
琼斯先生，我怎么到复兴医
院？
琼斯先生：
在那边乘
57
路公共汽车。
<
/p>
吴一凡：
谢谢。哇！这么多张自行车的图片！
琼斯先生：
它们来自我在美国的表哥。
吴一凡：
这是什么？
琼斯先生：
一个头盔。在美国骑自行车的人必须
戴
头盔。
吴一凡
：
我明白了。哦，公共汽车来了！再见，琼斯先生。
琼斯先生：
嘿，别闯红灯！
吴一凡：
哦，对！谢谢。我必须注意交通信号灯！
去学校的不同方式
在德国慕尼黑，一些孩子步行去学校。
在美国的阿拉斯加州，雪下得很多。
一些孩子坐雪橇去学校。它很快。
在中国江西，一些孩子每天乘轮渡去学校。
< br>在苏格兰的帕帕韦斯特雷岛，孩子们也是乘坐轮渡去学校。
但是在
2009
年，他们乘飞机去学校，因为轮渡不工作了。
（外）祖父，让我读这个给你（听）。
谢谢，罗宾。
我不去学校。我在家学习。
3
（六上）
Unit 3
My
weekend plan
(Unit 3
Let
’
s
try)
Mike
：
What are you
going to do tomorrow
？
slow
（使）放慢速度，慢的
down
减少、降低
迈克：
你明天打算做什么？
slow
down
慢下来
Sarah
< br>：
I
'
m going to
have an art lesson.
萨拉：
我打算上美术课。
taxi
出租汽车
stop
停下
Mike
：
What are you
going to do in your lesson?
Sarah
：
We're going
to draw some picture
s
in
Renmin Park.
Mike
：
Sounds great
!
I'm going to see a film
tomorrow.
Sarah
：
Have a good
time!
Mike
：
You too.
Bye.
Sarah
：
OK.
Bye
．
I have to do
my homework now.
(Unit 3 Let
’
s
talk)
John
：
That's
nice.
My cousin Jack is going to visit
me next week.
Amy
：
Where are you going?
John
：
We
’
re
going to the cinema.
We're
going to see a film about space travel
!
Amy
：
Cool ! I have
lots of comic book
s
about
space. When are you going?
John
：
Next
Wednesday.
Amy
：
Why not go
Tuesday?
It
’
s
half price then !
John
：
Really?
Thank you !
4
迈克：
你们打算在你们的课上做什么？
萨拉：
我们打算在人民公园里画画。
迈克：
听起来很棒！我明天打算去看
电影。
萨拉：
（祝你）玩得开心！
word book
单词书
lesson
课
迈克：
你
也是。我现在必须做我的家庭作业了。再见。
萨拉：
好的。再见。
take a trip
去旅行
supermarket
超市
evening
晚上，
傍晚
tonight
在今晚
约翰：
我表哥杰克打算下周来看我。
comic
滑稽的
埃米：
那很好。你们打算去哪儿？
dictionary
词典
约翰：
我们打算去电影院。我们打算去看一部关于太空旅行的电影！
埃米：
酷！我有许多关于太空的连环画册。你们打算什么时候去
？
约翰：
下星期三。
埃米：
为什么不在
< br>(
下
)
星期二去呢？那时是半价
！
约翰：
真的吗？谢谢你！
六上
(Unit 3
Read and write)
Dear Diary,
亲爱的日记：
Tomorrow
is Mid-Autumn Festival.
明天是中秋节。
My family
are going to get together and have a big dinner.
我的家人将会团聚，吃一顿丰盛的晚餐。
My aunt is going to make
mooncakes.
我婶母将要做月饼。
My grandma will tell us a story about
Chang'e.
我（外）祖母将要给我们讲关于嫦娥的故事。
Robin and I are going to read a poem
.This is our poem:
罗宾和我将要朗诵一首诗。这是我们的诗：
F
is for family.
We will all be together tonight.
F
代表家人。今晚我们都将团聚。
A
is for autumn.
It is the autumn season.
A
代表秋季。（现在）是秋季。
M
is for moon.
We eat
mooncake
s
and tell
stor
ies
about the moon.
M
代表月亮。我们吃月饼，讲关于月亮的故事。
I
is for
I am so happy today.
I
代表我。今天我很高兴。
L
is for love.
We love Mid-Autumn
Festival.
L
代表喜爱。我们喜爱中秋节。
Y
is for you.
You can be together with
your family too !
Y
代表你。你也能和你的家人团聚！
（六上）
Unit 4
I have
a pen pal.
(Unit 4 A
Let
’
s talk)
Oliver
：
What are
Peter's hobb
ies
?
奥利弗：
彼得有什么爱好？
Zhang Peng
：
He
likes reading
stor
ies
.
He
live
s
on a farm,
so sometimes he
张鹏：
他喜欢读故事。他住在一个农场里，所以有时他
read
s
to the
cow
s
!
读给奶牛（听）
!
Oliver
：
That's
interesting.
奥利弗：
那很有趣。
Zhang Peng
：
He
like
s
doing kung fu and
swimming.
张鹏：
他喜欢练功夫和游泳。
Oliver
：
Really? Me
too !
奥利弗：
真的吗？我也是！
Zhang Peng
：
He
also like
s
singing.
张鹏：
他还喜欢唱歌。
Oliver
：
Oh
，
you like
singing
，
too.
奥利弗：
哦，你也
喜欢唱歌
。
< br>
Zhang
Peng
：
Yes. I'm going to teach
him the Chinese song
张鹏：
是的。我
打算教他（喝）中文歌：《茉莉花》！
Oliver
：
Good idea
!
奥利弗：
好主意！
5
六上
(Unit 4 B
Let
’
s <
/p>
talk
)
：
H
ey
I'm
，
Yifan.
What are you doing?
John
Wu
Yifan
：
writing
an email
to my new pen pal in Australia.
John
：
Do
es
he
live in Sydney?
Wu
Yifan
：
No, he
doesn't
．
He
live
s
in Canberra.
His name is
John
，
too.
John
：
Really?
Do
Yes, he does.
es
he like doing word
puzzles and going hiking?
Wu Yifan
：
John
：
Amazing ! I like those too! Can
I also be his pen pal?
Wu
Yifan
：
Sure. Why not?
John
：
Cool !
Shall we dance?
(
Unit 4 B Read and
write)
There is a dance
class on Sunday at 1 p.m.
I like
dancing
，
and I
need a partner.
Goal ! Goal ! Goal !
What do you do on Sundays? Join our
football club !
See you on the
playground !
Let's read
together !
What is your hobby? Do you
like reading?
I have great
book
s
. We can
share !
Science
Club
，
YOUR club !
Do you want to learn about
robot
s
? Come to the science
room!
Meet Robin. He teach
es
student
s
to make
robot
s
．
6
约翰：
嘿，一凡。你正在做什么？
吴一凡：
我正在给我在澳大利亚的新笔友写一封电子邮件。
约翰：
他住在悉尼吗？
吴一凡：
不
,
他不住在悉尼
.
他住在堪培拉。他的
名字也叫约翰。
约翰：
真的吗？他喜
欢猜字谜和去远足吗？
吴一凡：
是的，他喜欢。
约翰：
太令人惊奇了！
我也喜欢那些！
我也能成为他的笔友
吗？
吴一凡：
当然。为什么不呢？
约翰：
棒极了！
hiking
远足
shall
studies
study
表示征求意见
学习
我们跳舞好吗？
在星期日下午一点有一节舞蹈课。
我喜欢跳舞，并且我需要一个舞伴。
射门！射门！射门！
你在星期日都做什么？加入我们的足球俱乐部吧！
在操场上见！
让我们一起读书吧！
你有什么爱好？你喜欢读书吗？
我有很棒的书籍。我们可以分享！
科学俱乐部，你的俱乐部！
你想要了解机器人吗？来科学教室吧！
见见罗宾。他教学生们制造机器人。
（六上）
Unit 5.
What does he do?
(Unit 5 A
Let
’
s talk)
Sarah
：
Is your
father here today?
Oliver
：
No. He's in Australia.
Sarah
：
What
do
es
he do?
Oliver
：
He's a
businessman.
He often
go
es
to other
countr
ies
.
Sarah
：
And what
do
head
teacher
es
your mother do?
Oliver
：
She's a
．
Sarah
：
That's
nice.
Oliver
：
Yeah.
She'll be here today !
Sarah
：
Do you want
to be a head teacher, too?
Oliver
：
No
，
I
want to be a businessman.
(Unit 5
B
Let
’
s talk)
Mike
：
My uncle is
a fisherman
．
Xiao
Yu
：
Where
do
es
he work?
Mike
：
He
work
s
at
sea
．
He
see
s
lots of fish every day
!
Xiao
Yu
：
I see. How
do
es
he go to work? By boat?
Mike
：
No
．
He work
s
on a
boat.
He
go
es
to work by bike.
Xiao
Yu
：
He
has
a very
healthy life.
Mike
：
Yes. He
work
s
very hard and
stay
s
healthy.
Xiao Yu
：
We should study hard and
stay healthy
，
too.
萨拉：
你爸爸今天在这儿吗？
奥利弗：
不。他在澳大利亚。
萨拉：
他是做什么的？
奥利弗：
他是一位商人。他经常去其他的国家。
萨拉：
你妈妈是做什么的？
police officer
警
察
奥利弗：
她是一位校长。
pilot
飞行员
postman
邮递员
萨拉：
那真好。
奥利弗：
是的。今天她将会在这儿！
萨拉：
你也想成为一位校长吗？
奥利弗：
不，我想成为一名商人。
迈克：
我叔叔是一位渔民。
晓宇：
他在哪儿工作？
迈克：
他在海上工作。他每天看到很多鱼！
晓宇：
我明白了。他怎么去上班？乘
船吗？
迈克：
不。他在船上工作。他
骑自行车去上班。
晓宇：
他有一个非常健康的生活。
<
/p>
迈克：
是的。他工作很努力并保持着健康。
晓宇：
我们也应该努力学习并保持健康。
< br>
7
六上
(Unit 5 B
Read and write)
Hu Bin
like
s
sport
s
.
He is good at football, ping-pong and
basketball.
He
often go
es
run
ning
after school.
He
want
s
to work in a gym.
Tip:
If you like
sports, you can be a coach, a sports reporter, or
a PE teacher.
Sarah
like
s
using
computer
s
, and
she can type very quickly.
She
want
s
to work in an office.
Tip: If you can type quickly, you can
be a secretary.
Robin
want
s
to be a scientist like
Wu Yifan's grandfather.
He
stud
ies
very hard, and he
want
s
to work in a
university.
Tip: If you like science,
you can be a scientist.
（六上）
Unit 6
How do you fell?
(Unit 6 A
Let
’
s talk)
Sam
：
What's this
cartoon about?
Sarah
：
It's about
a cat. The cat is a police officer.
Sam
：
Cool !
Sarah
：
He
chase
s
the mice. They
're afraid of
him
.
Sam
：
Why?
Sarah
：
Because the
mice are bad
．
They hurt
people.
The cat is angry
with them
.
Sam
：
Maybe our cat
is chasing a mouse now!
8
胡宾喜欢运动。
他擅长（踢）足球，（打）乒乓球和（打）篮球。
他放学后经常去跑步。他想在体育馆工作。
< br>提示：如果你喜欢运动，你可以成为一名教练，一名体育记者
或者一名体育老师。
萨拉喜欢用电脑，而且她能非常快速地打字。
她想在办公室里工作。
提示：如果你能快速地打字，你可以成为一名秘书。
罗宾想成为一名像吴一凡的（外）祖父那样的科学家。他学习
非常努力，他想在大学里工作。
提示：如果你喜欢科学，你可以成为一名科学家。
萨姆：
这部卡通片是关于什么的？
<
/p>
萨拉：
它是关于一只猫的。这只猫是一个警察。
< br>
萨姆：
酷！
萨拉：
它追赶老鼠们。它们害怕
它。
mouse
萨姆：
为什么？
萨拉：
因为老鼠们很坏。它们伤害人们。这只猫很生它们的气。
萨姆：
也许我们的猫现在正在追赶一只老鼠！
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