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食品简历阅读答案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-12 10:56
tags:

-

2021年2月12日发(作者:诞生)



篇一:食品简历阅读答案



篇二:食品简历阅读答案



1.


包装上的食品说明



评分:共


1


分。



这个标题采用比喻的修辞手法,将食品说明称为食品


的“简历”


,生动形象地点明了文章的说明对象,激发了读者的阅读兴趣。评分:共


2


分。意


思对即可。


2.


食品类别



配料表



营养素含量



产品重量、净重含量或固形物含量



生产日期、


保质期和保质条件



认证标志



评分:


3


分。


答对一点得


0.5


分。


3.


说明了原 料排序的法规


要求(或说明了按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料 应该排在最后一


位)


,浅显易懂。评分:共

2


分。意思对即可。


4.


不能删 去。


“可能”表示推测(或起限制作


用)



是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险,


但不排除有危 险的可能性;


如果去掉,



变成完全没 有危险了,这与事实情况不符,体现了说明文语言的准确性。



评分:共


2


分。意


思对即可。


5.


选择调味牛奶。


“调味牛奶”是在牛奶当 中加了点调味的成分,这样的产品和


牛奶的营养价值比较接近。


“乳饮料”


是在水里加了点牛奶成分,


它的营养价值就比牛奶差 远


了,达不到增加营养的目的。评分:共


2

分。



篇四:食品简历阅读答案



在超市里买东西的时候,你会主动去看包装上的食品说明吗?怎么看懂食品说明,要看的 是


哪些项目?



首先看食品类别。


说明上要标明食品的类别,


类别名称必须是国家许可的规范名


称,以免企业“忽悠人”


。例如,一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”


,但它究竟是一种饮料,还


是一种牛奶制品?如果看见说明上的“食 品类别”项目注明“调味牛奶”


,这就说明,这是在


牛奶当中加 了点咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和


牛奶的营 养价值比较接近。反过来,如果是在水里加了点牛奶和咖啡,那么在食品类别上就


属于“ 乳饮料”


,不能叫做“调味牛奶”


。它的营养价值就比牛奶差远 了,不能用来替代牛奶


给幼儿喝。



第 二看配料表。


食品的营养品质,


本质上取决于它的原料及其比例 。


配料表有三


大看点:



第一大看点,看原料排序。按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的

原料应当排在最后一位。例如,某种产品的配料表上写着“米粉,蔗糖,麦芽糊精,燕麦,

< br>核桃等”


,说明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少。这样 的产品,营


养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦,米粉,核桃,蔗糖, 麦芽糊精等”



其品质显然会好得多。



第二大看点,看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不

健康配料,还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说,如果一个人对花生过敏,那么买

< br>饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看,配料表中有花生的绝不能买。


< /p>


第三大看点,


营养含量。对很多食物来说,营养者是人们摄取的重 要目标,蛋白质、维生素、矿物质的含


量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说,也要 小心其中的能量(也就是“热量”或“卡


路里”



、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目,自然是越低越好的。营

< br>养含量。




对很多食物来说, 营养者是人们摄取的重要目标,蛋白质、维生素、矿物质的含


量越高越好。而对于以口感 取胜的食物来说,也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡


路里”

< br>)


、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目,自然是越低越好的 。第


三看营养含量。对很多食物来说,营养者是人们摄取的重要目标,蛋白质、维生素、 矿物质


的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说,也要小心其中的能量(也就是“ 热量”或


“卡路里”




脂肪、


饱和脂肪酸、


钠和胆固醇含量等指标。


这几个项目,


自然是越低越好的。



第四看产品重量、


将含量或固形物含量。


有些产 品看起来可能便宜,


甚至贴着


“降价”


标签,


但如果按照产品重量来算,


反而比其他同类产品昂贵。< /p>


也可能一种产品用手掂一下觉得挺重,


但重量都来自包装,


或者其中加的水,


包的冰,


结果真正能吃进去 的部分可能没多少分量。




五看生产 日期、保质期和保质条件,保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质,过期后


品质有 所下降,但很可能吃了也没危险;保存期或最后食用期限则表示,过了这个日期便不


能保 障食用的安全性。在保质期之内,应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期,


随 着时间的延长,


其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。

< br>


最后还要看认证标


志。很多食品的包装上有各种质量认 证标志,比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食


品标志、


原产地认证标志等,


还有


qs


标志,< /p>


没有它的食品就不能进入超市销售。


这些标志代

< br>表着产品的安全品质或管理质量,具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下,最好能够


优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意,但产地说明还是值得看看的,因为


如果产地生态环境好,


周围没有污染源,


产品的安全 质量就会让人放心。


产地污染大的地方,


各种污染物质会从土壤 、


灌溉水中进入植物体内,


比施农药还可怕。

< br>


细看以上信息之后,



品的优 劣就一目了然,广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的


产品 了。


(摘自《这样选购食品最安全》有改动)


1


.标题中?取这样的标题有什么好处?营


养含量。


营养 含量。


____________________________________ ____2



根据本文提示,


如果你< /p>









< p>












________________________________________3


文中划线句使用了举例子的说明方法,


其作


用是


________________________________ _4


.下面句子中加粗的词语能否删去?为什么?保


质期指可以 保证产品具备的应有品质的期限,过期后品质有所下降,但可能吃了也没危险。


____ ________________________________________5


一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮


料。超市里有两种 饮料,一种说明上注明的是“调味牛奶”


,一种注明的是“乳饮料”

。请你












一< /p>









< p>











____________ ________________________________ 1


.包装上的 食品说明


2


.这个标题采用


比喻的修辞 手法,


将食品说明称为食品的”



生动 形象地点明了文章的说明对象,


激发了读者


的阅读兴趣。评分: 共


2


分。意思对即可。


3


.食品类别配料表营养素含量产品重量、净重含


量或固形物含量生产日期、保 质期和保质条件认证标志


4


.说明了原料排序的法规要求(或


说明了按法规要求,


用量最大的原料应当排在第一位,


最少的原料应该排在最后一位)



浅显


易懂。


5


.不能删去。


(或起限制作用)


,是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险,但不排


除有危险的可能性;如果去掉,则变成完全没有危险了,这与事实情况不符,体现了说明文


语言的准确性。


6



“调味 牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分,这样的产品和牛奶的营养


价值比较接近。


“乳饮料”


是在水里加了点牛奶成分,


它的营 养价值就比牛奶差远了,


达不到


增加营养的目的。



马上分享给同学



据魔方 格专家权威分析,试题“说明文阅读。学会看食


品的“简历”范志红在超市里买东西的时 候,你


..


”主要考查你对说明文阅读,说明方法等

< p>
考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:



现在没空?点击收藏,以后再看。



因 为篇幅


有限,只列出部分考点,详细请访问。



考点名称:说明文阅读说明文


:


是以说明为主要表达< /p>


方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质


及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、 含


义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章 程、


解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一,它是以说明为主要表达方式,用 来介绍


或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的,使读者对 这一事物


或事理有所了解,给人以知识。说明文类别划分:一、依据说明对象与说明目的 的不同,把


说明文分为和两大类。


但是,


有时在一篇说明文中,


介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。


1.


事物说明文


:


说明对象是具体事 物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作


客观而准确的说明,


使读者了解、


认识这个或这类事物。


2.


事理说明文


:


说明对象是某个抽象

< p>
事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者既要知其然也要知其所以然,明白


这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此,不管是事物说明文还是事理说明文都要求


作者对说明的对象进行真实的介绍,这其中,我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文


是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别< /p>


是前者针对事物,后者针对道理。



二、 根据说明语言的不同特色,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。



三、根据说明文的体系不同,还可以分为自然科学和社会科学(如《》




说明文的结构一般有两种:



1.


总分式





2.


递进式



事理说明文常用的结构形式:各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各 层


之间的关系为递进关系。



3.


分清说明文结构的方法



理清段与段、部分与部分之间关系。



、的不同:



1.

事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,例如:


《》


、< /p>


《》




2.< /p>


事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律,



《》



同程序说明文一样,

写作事


理说明文也需要遵遁三个原则:①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅 资料来了解事


物的道理。只有自己先弄懂了道理,才可能向别人介绍;②安排写作顺序。 事理说明文所遵


循的首先是顺序(事物的、等关系)


,也就是事 物的内在联系和认识事物的规律。



说明文阅读步骤及技巧:< /p>


首先要明确说明对象、


掌握为说明对象所使用的说明方法


(列数字、


打比方、作比较等)和说明顺序(空间顺序、时间顺序、逻辑 顺序)


,还需要掌握文章中体现


说明文语言准确性的词语以及这 些词语的表达效果。另外说明文阅读中也会考察说明文的结


构形式,如总分式(总—分、 总—分—总、分—总)


、并列式、连贯式、递进式。说明文是以


“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事理,说明事物运


动、变化、发展规律的。



说明文写作的目的就是要告诉读者 某个事物或某个事物的某方面的知识。



1.

< br>首先可抓住文章的标题明确说明点。


俗说


“标题是文章的 眼睛”



说明文的标题往往揭示了


说明 的中心。


2.


其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往 往都会围绕一个主要问题


或内容进行说明,而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来 ,构成全文的说明点。另外


可抓住说明的顺序弄清说明点。



要想把事物事理说清说透,就肯定离不开说明方法。



与其他文体一样,说明文中也同样“说”着作者的情感态度,而这也正是我们理解课文所不


可或缺的。说明文阅读结构思路:


(



)


、把握说明对象,辨识说明方法


1


、常见题型:以选


择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特 征。如:本文的说明对象是什么?本文


的说明内容是什么?拟标语、

提建议等。


2



把握说明的对象和 特征,


可以从以下两方面着手:


①看题目,

不少题目都表示说明的对象。


一般事物说明文的对象可以从标题上找。



②抓首括


句和中心句。好的说明文往往用这种句子 来突出所要说明文的事物和特征。


(



)


、理清说明


顺序,分析文章结构


1< /p>


、常见题型有:以选择、填空或简答的形式,指明整体和局部的说明


顺序;


或理清说明文的层次,


直接划分全文的结构或划分某段 的层次.


2



常见说明顺序有三


种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。


3


、说 明文常见的结构形式:总分式,总分总式,分总


式.


4


、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征,理清说明顺序。常见方法有以下两种:①

< p>
看内容,辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展


变化过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。②找重点词句辨顺


序。空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词;逻辑顺序一般用“因为”



“所以”



“首先”



“其次”



“总 之”



“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序,说明结构就可 根据顺


序来划分。


(



)


、体味说明语言,概括语言特点。常见题型有如下两种:

1


、说明文中词语作

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-02-12 10:56,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/642929.html

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