中国有句俗话“凡事预则立、不预则废”,说得是做事要有计划

3

、模仿学习优秀教师的教态，教学语言及组 织调控能力。

总之，即将跨入教学工作的我会珍惜这份工作， 尽快熟悉教学程序，走出迷茫．和学生

一起成长。

新教师未来三年发展计划

天成教育集团新塘校区

16

号

杨瑛

依稀还记得小时候怀着美丽的憧 憬踏上了求学之路，

转眼间大学

生活也已经结束，如今的我已经 作为一名音乐教师踏上了工作岗位，

面对新的环境、新的生活，我要选择适应。

随着社会的发展，

对教师的要求越来越高，< /p>

教师在不断完善个人

业务水平的同时还要提高各方面的能力，

发挥自己的特长。

如不继续

学习和提高，将 很有可能被社会淘汰。针对目前形势，我对自己的成

长和业务水平的提高制定以下计划：

一、现状分析：

< br>本人个性随和，从不与人计较；做事认真积极参与，能够一丝不

苟地做好自己的事 情。目前所存在的不足是：由于刚刚毕业，教学经

验几乎是空白，自我感觉功底较浅。高 中将要全面实施新课程，作为

一名刚刚毕业的教师，

我可以全方 位的接受新课程，

目前我还需要不

断学习，特别是业务方面的知 识、理论；其次是个人基本功扎实与提

高。

二、发展目标：

1

< br>、科学备课：怎样才能让学生懂学、爱学、喜欢学是备课过程中

需要好好考虑和花 心思的地方。

2

、

< br>认真上课：

注重上课过程的高效率，

努力利用每一分钟使 学生

的知识的到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。

3

、

做好教学反思：

< br>对每堂课的成败及时地进行总结和反思，

是对

自身教学工 作的检查与评定，

是适时总结经验教训，

找出教学中的成

功不足的重要过程。

将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，

从

主观和客观上去寻找原因，

并努力寻找解 决的方案，

使之成为以后教

学中的前车之鉴。

< br>并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教

学方法记录下来，不断丰富自己 的教学方法。

4

、加强学习，不断提高自身素质。

5

、熟练掌握现代信息技术。

三、具体落实措施：

1

、备课：认真阅读《新课程标准》

《教学用书》等有关资料，钻

研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提

高自己的 业务能力。写好教案，勤听课，通过课堂听课，与授课者进

行交流与沟通；勤质疑，勇于 提出自己的问题或不同观点，在共同探

索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完 善自我，促进个人

专业知识的提升，

让自己与新课程同成长。< /p>

争取每上一节课之前都听

一听老教师的课，

。

2

、上课：有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早

下课、不拖堂、

不挖苦讽刺学生等；让每个学生在音乐学习中体会到

乐趣，使情感目标与技能目标的达成更加完善。

< br>3

、反思：学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教

< br>师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学

实践中发现的 问题和有价值的东西赶快记下来，

享受成功，

弥补不足。

在总结经验中完善自我。

4

、学习：每学期读一本教育专著，如《青少年心理问题研究》

等，及时作好笔记 ，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权

威性的教育类期刊杂志，如：

《人民教育》

、

《中国教育报》

、

《中小学

教育》等，了解更多著名教育专家、行家的 观点，了解当前的教改动

态，

这些对自己今后的教育教学工作都 具有指导意义。

多读一些专业

方面的书与杂志。

5

、利用信息技术：充分利用网络优势，学习教育教 学方面的新

思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电

脑能手学习，提高自己的计算机水平。

四、成功标志：

1

< br>、争取在青年教师优质课评比中获奖；

2

、每学期的教研课水平都能得到不断提高；

3

、争取年度考核

“

优秀

”

。

4

、每年完成高质量的论文

1-2

篇，力争有文章在刊物上发表。

5

、如期取得小学一级教师职称，力 争成为教学能手。

从学习到工作，

从 求知到奉献是人生的一个转折点，

迈出人生新

的步伐，翻开人生 新的一页，作为一名准教育工作者，我深深知道，

自己的一言一行都可能影响人的一生。

在今后的工作中我会严格要求

自己，力争做一名领导省心、家长 放心、同时欣赏、学生喜欢的科研

型教师。

我的新教师三年发展计划

挥手间，

我已从懵懂的年少走出菁菁校园，踏入另一个更富生机的校 园开始我的

执教生涯。想起从前总是特别不能理解老师的严厉，现在亲身体会到了当老师 的艰辛和快

乐，

我想既然选择了，

就要 坚定地走下去。

根据学校制定的培养青年教师计划，

实现以

“创

新精神、创造能力”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师 的教育素养和能力，特为

自己定下以下发展计划。

一、政治道德素养

政治道德素养是一个人必须具备，

无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养

做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个共产党员的要求来严格要求自己，辩

清是非、立场坚定，不做不利于工作的事情。

热爱自己的事业、热爱这群孩子尤为重要。作为一名小学老师，心中要时常充满

爱， 要象爱自己的孩子一样，集师爱、母爱于一身，关心和照顾好这群孩子。

当然，教师的言行举止，对孩子的影响也是不可低估的。所以，无论在孩子还是

在家长面前，我要始终保持一个人民教师的良好形象。

二、发展目标

（一）

师德目标

爱是对 孩子最好的教育，我一直坚信这一点，虽然在具体的操作过程中，有的教难

实现，可是我 始终以这点为归依，让孩子感受爱，奉献爱。另外，每个孩子都是一个不

同的个体，特别 是在对待问题学生时，我尽量采取适合他的方式进行教育，感化。所谓

因材施教，大量的 事实经验告诉我们，只有这样才能和孩子沟通，达到预期的目的。

（二）教学业务目标

1

、在教学教法上多下功夫，力求“授之与渔”

，在新课程的倡导下为实现学生

的终身发展而努力。

2

、多争取上公开课的机会，用压力给自己以动力，多磨练，快成长 。

3

、多听课，多听好课，取长补短 ，并及时做好课后反思，认真总结每堂课的不

足和闪光点。

< /p>

4

、每学年都撰写一到两篇论文，并积极投稿，争取发表。

（三）

班级管理目标

这个作 为班主任工作的一大块，的确倾注了我不少的心血，甚至觉得我语

文教学工作被弃在了一 边。但同时我也深深体会到了班主任的幸福，

与学生分享喜悦

和 痛苦。虽然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。

纪律方 面，我将继续我的奖励和惩罚共用的机制，鼓励学生能严格要求

1

、

自己，改变其原有的坏习惯。

学习方面，严抓不认真学习，不及时交作业的学生，多关注底子差的同

< br>2

、

学。最关键的是提升自己的教学水平，让学生乐于学 习，在快乐中学习。

班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级凝聚力的培养必不

< br>3

、

可少，我们班男生多，女生少，管理起来有一定的难 度，但正是因为这样，

我们有更大的发挥余地。我觉得男生更富于激情，我要努力让他们 爱上这

个班级，肯为班级做事，培养小干部，引领全班向着更好的方向前进。