大班语言优质课教案：故事《梨子小提琴》

活动目标：

1

、

帮助幼儿在情境表演、

手偶欣赏中理解故 事内容，

并能与同伴友好合作，

大胆想象故事的

情节。

2

、引导幼儿在悬念式的故事情节中，能自己组织语言进行完整地讲述。

3

、培养幼儿注意倾听的习惯，使之 感受作品中友爱、快乐、温馨的感情色彩。

活动准备：

1

、故事图片一份（教师使用）

、电视机、实物投影仪。

2

、大梨子一 只，水果刀一把，一小块绿色草坪。电脑、小提琴乐曲《梁祝》

。

3

、动物手偶：小松鼠、狐狸、 兔子、狮子、小鸡。梨子树一棵，梨子小提琴若干，森林背景

图一张。

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4

、字卡：梨子小提琴。

活动过程：

一、出示实物“大梨子”

，引出故事 主题。

1

、师：大家看，这是什么？（梨子）这只梨子又大又香，会是谁的呢？是你的吗？是不是你

早上带到幼儿园来的？??

2< /p>

、另一位教师把事先准备好的投影仪打开来，出示第一幅画面。

二、观察图一，引导幼儿体验小松鼠的心理活动，并尝试自己 组织语言来进行讲述。

1

、

师：

原来这只大大的梨子是小松鼠在森林里捡 到的。

看看小松鼠的表情，

当它看到大梨子

的时候，会怎么说？怎么做？

（引导幼儿大胆揣摩小松鼠的心理以及语言活动，请

2

～

3

位幼儿回答。

）

2

、角色表演：

幼儿两两合作，一人做梨子，一人做松鼠，共同在表演中体验 人物的心情，并提高幼儿的语

言表达能力。

3

、倾听教师完整地讲述第一幅画面。

三、想象活动：半只梨子可以做成什么东西？